谁知道巨人的花园课本剧怎么编写

[小学二年级下册语文课本中的古诗]人教版 [古诗《草》] 白居易《赋得古原草送别》又名《草》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。韵译：古原上...+阅读

巨人的花园人物：巨人小男孩孩子甲孩子乙孩子们道具：旅行袋毯子盛开的桃树砖头瓦刀告示牌碎白纸屑演员服饰按角色要求自己准备（台上布置：模拟一座花园，用小椅子围起来。）（在模拟的花园里，孩子们在尽情游戏，边玩边唱，互相欢呼：“我们在这里是多么快乐啊！”）孩子之一的画外音：从前，一个小村子里有座漂亮的花园。

那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩，常年洋溢着欢乐的笑声。花园的主人是个巨人，他外出旅行好久了。这天，他回来了—— （巨人双眉紧锁，背着旅行袋出现）巨人（立于花园中间，瞪着眼睛，脸上通红通红的，双手*着腰，非常气愤）：你们在这里干什么？谁让你们到这儿来玩的！都滚出去！（孩子们惊恐万分）孩子甲：啊！巨人，太可怕了！孩子乙：大家快逃啊！（大家边喊边四处逃散）巨人（生气地自言自语）：这帮调皮鬼！我的花园就是我自己的花园！我不能再让他们随便进到我的花园来巨人（踱来踱去，一拍脑袋）：有了！我砌一堵墙起来！（巨人拿起瓦刀、砖头砌墙）巨人（放下瓦刀，拍拍手，很得意）：嗯！不错！对了，我还得竖一块告示牌。

（巨人拿起告示牌“私家花园闲人莫入违者重罚”，竖好。）巨人（洋洋自得）：看你们这帮小家伙还怎么进来！孩子之一的画外音：冬天来了，树上积着厚厚的雪，寒风呼呼地吹着，空中飘着雪花，巨人裹着毯子孤单地躲在房间里。）巨人（悲凉地）：今年的冬天怎么这么漫长啊！巨人（望着窗外）：为什么村子里其他地方都开出了美丽的鲜花，传出了小鸟的欢唱，而我的花园却仍然狂风大作，雪花飞舞呢？巨人（瑟瑟发抖，裹紧毯子，边咳嗽边自言自语）：今年的春天为什么这么冷，我希望天气能快点变好。

孩子之一的画外音：孩子们在花园周围，隔着围墙，非常向往这座漂亮的花园，但害怕凶恶的巨人，都摇头叹气。孩子甲（无奈地）：啊！我们什么时候能来这里玩呢？孩子乙（难过地）：在里面我们多快乐啊、、、、、、孩子之一的画外音：巨人仍裹着毯子昏睡，春天夏天秋天都离开了自私的巨人，只有终年的寒冬留在花园里。一天清晨，巨人睁着眼睛躺在床上，这时耳边传来阵阵美妙的音乐。

他走到窗前。巨人（惊讶地）：好长时间没有感受到这么温暖的阳光了！我相信春天终于来到了！巨人看见了一幕动人的景象：孩子们爬过墙上的小洞已进入了花园，每棵树上都有一个孩子，）：啊？！！！又是你们敞姬搬肯植厩邦询鲍墨这帮坏小子！我好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！（除了一个小男孩，其他孩子纷纷尖叫着跑出）巨人（疾步走到小男孩身边，大声训斥）：喂！你赶快滚出去！（小男孩用他那双会说话的眼睛凝视着巨人）巨人（在小男孩的凝视下，慢慢低下头，若有所思）：我是不是太自私了？现在我明白春天为什么不肯到我这儿来了。

（小男孩温柔地巨人说）：看！春天来了。巨人（醒悟状）：噢！我明白了！巨人（连忙走过去，拥抱小男孩）：噢，唤来冬天的是我那颗任性冷酷的心，要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！（小男孩和巨人紧紧拥抱）巨人（幸福地、坚定地）：孩子们，这是你们的花园了！孩子们欢呼起来巨人和孩子们一起拆除围墙（场景：花园里，巨人和孩子们一起游戏，孩子们有的抱着巨人的腰，有的拽着巨人的胳膊，又笑又唱，洋溢着幸福快乐）孩子之一的画外音：巨人把花园给了孩子们，巨人的花园成了孩子们的乐园。

从此，巨人和孩子们在美丽的花园里一起幸福地生活。（歌曲《春天在哪里》）