美国高中留学之物理课本如何

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美国高中留学课程中的美国高中物理课本《Physics—Principles and Problems》让学生从生活走向物理，将美国高中物理与美国高中生活紧密联系在一起。目前，世界各国的教育改革中都把“从生活走进物理，从物理走向社会”作为物理课程标准的基本理念。下面，我们通过美国物理教材《Physics—Principles and Problems》来介绍这一理念在国外教材中的体现。美国高中课程物理教材《Physics—Principles and Problems》是由美国密执安-迪尔伯恩大学的着名物理学家保罗-齐策维茨博士主持编写的。随着美国《国家科学课程标准》的颁布，本书经过修改力图体现课程标准中有关高年级（9-12）物理学习的精髓，即科学的本质、作为探究对象的物理学、科学与技术、从个人和社会视角所见的科学等。物理学远远不仅是一些方程和数字，物理学是关于你周围世界所发生的事情的科学。它涉及到彩虹的颜色、钻石的光泽和硬度，涉及行走、奔跑、骑车、驾驶和探索星际等活动。物理学的原理在玩具、球类活动、健身器材和发电机中都有应用。在教材的第一章《什么是物理学-》就提出“虽然可怕的原子弹是众多物理学家研制出来的产物，但造福人类的电子计算机和电视系统的集成电路芯片、用于制造吉它和高尔夫运动器材的还氧石墨材料、播放音乐的CD机、电子游戏机、录制及播放电影的激光视盘等，也都是物理学家研制出来的。 ”随后在“你将学到什么-”中，教材又告诉学生“若你能理解，甚至预见到你周围所发生的物理现象，你将产生一种满足感。”可见，这套教材力图将我们身边的物理引入到课堂中去，使学生能够用所学的知识去解决我们身边的物理问题。

一、美国高中留学学校物理课本《Physics—Principles and Problems》的突出特点之一就是各章的引言。每章开始的照片就是学生身边物理学的例子，并在展示照片的基础上提出相应的问题，并以此作为本章的一条学习主线。

二、在创设物理情景时大量使用了生活化的情景，而且在具体知识传授中，也十分注重利用学生的生活经验，帮助学生对物理知识的理解。

三、物理是以实验为基础的自然科学，物理实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段，是培养学生科学兴趣、科学态度和提高学生终身学习能力的重要途径。这套教材中的实验非常注重生活化，实验内容向贴近学生的生活方向发展。教材将实验分为两种类型：袖珍实验室和物理实验室。袖珍实验室顾名思义是随手可做的小实验，这些小实验通过简单易做的活动来帮助学生理解书中的原理。而物理实验室中的实验，所用器材也十分简单，往往取材于玩具、生活用品，且很多实验并没有现成的实验方案，需要学生自己设计。

四、这套教材设置了多个栏目，其中“物理学与社会”“它是如何工作的-”“物理学与技术”这些栏目的内容大多取材自生活。如“物理学与社会”设置了“研究工作”“评估危险”“潮汐能”“预报地震”“你可以带着它”“用电子计算机帮助残疾人”“电磁场”“机器人领域的革命”八个内容。。