谁能有全国生物竞赛考纲或考试内容高中

[献血知识竞赛的题目][编辑本段]献血后会贫血吗？只要按规定的间隔时间参加献血，是不会引起贫血的。因为献血只是人体内可以再生的血液暂时少量减少，不影响人体血液的正常再生功能，献出的少量血液很...+阅读

理论测验：共有以下七个领域，包含以下的范围

一、细胞学（25%）

（一）细胞构造与功能 1.化学组成： 2.胞器 3.细胞代谢 4.蛋白质合成 5.膜之运输 6.有丝分裂和减数分裂

（二）微生物学

（三）生物技术 1.发酵作用 2.生物体之遗传操作

二、植物解剖和生理学（特别强调种子植物）（15%）

（一）组织器官之构造和功能： 1.光合作用·蒸散作用和气体交换 2.水.矿物质之运输和吸收 3.生长和发育 4.生殖（包合蕨类和＂苔类）

三、动物解剖和生理学（特别强调脊椎动物）（15%）

（一）器官和组织之构造及功能： 1.消化和营养 2.呼吸 3.循环 4.排泄： 5.协调作用（神经和荷尔蒙） 6.生殖与发生 7.兔疫系统

四、行为学（5%）

（一）行为系统

（二）行为的原因

（三）冲突的行为

（四）学习的行为

五、遗传学和演化论（15%）

（一）变异（Variation）：突变（Mutation）和差异（Modification）

（二）孟德尔的遗传特性（Inheritance）：

（三）复对偶基因·重组，性联遗传

（四）哈温定律

（五）演化的机制

六、生态学（15%）

（一）生态系

（二）食性关系

（三）能量之转流（Energy flow）

（四）生物-地质-化学物质之循环（Bio-geochemical cycle）

（五）消长

（六）人口结构和动态平衡

（七）大气层和人类

七、系统分类学（10%） *各群典型生物在构造与功能，演化与生态之关联。 *植物分类至科（Family）以下之阶层 *动物分类至日（Order）以下之阶层？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？实作部份的基本技能测验范围

一、科学方法技巧 1.观察 2.测量 3.分类依据 4.寻找彼此关联性 5.计算（graphs） (tables) (charts) (diagrams)(photographs) 6.数据统整及表现：绘图、制表、图表、图解、照相 7.预测/设计（prediction/projection） 8.假设的条列（formulation） (?) 9.操作型定义：见识（scope）、状况（condition）、假设（assumption） 10.变因的证实（identifcation）和控制 11.实验部份：实验设计、实验过程、结果/数据的记录、解释结果和下结论 12.适当且正确地表达数的结果（？）

二、基础生物技巧 1.正确使用放大镜的方法 2.正确使用显微镜的方法（目镜最高至45x） 3.显微照相 4.绘图（ex：从显微镜下....） 5.以数字密码标示的生物术语图表，确实描述出生物绘图（drawing）（？)

三、生物方法 IBO的竞赛者应知道以下方法并能利用这些方法： A.细胞学方法 1.浸软（maceration）和压碎（squash）的技术 2.涂抹（smear）的方法 3.细胞染色和标本制作 B.植物解剖和生理的研究方法 1.从花的解剖演绎出花的规则 2.其他部位之解剖：如根、茎、叶、果实 3.茎、叶、根的徒手切片 4.植物组织的染色（如木质素）和切片的制作 5.光合作用的初步测定 6.蒸散作用的测定 C.动物解剖和生理的研究方法 1.节肢和环节动物的解剖 2.小型脊椎动物包埋玻片的制作 3.呼吸作用的初步测定 D.行为学的研究方法 1.动物行为的决定和解释 E.生态学和环境的研究方法 1.人口密度的判断 2.生物质量的判断 3.水质的初步判断 4.空气品质的初步判断 F.分类的研究方法 1.利用dichotomous keys (?) 2.简单的dichotomous keys架构（？） 3.常见开花植物（至属）的辨识 4.昆属（至目）的辨识 5.其他生物（至门、纲）的辨识

四、物理和化学方法 1.分离技术：色层分析、过滤、离心 2.单醣类、多醣类、脂质、蛋白质的标准测定（斐林、碘液、biuret） 3.滴定 4.用dirp （？)和strip （？)的方式测数量 5.稀释方式 6.滴管（pipetting）

五、统计方法 1.机率和机率分俙 2.平均值、中数、百分率、变数、标准变异（deviation）、标准差（error） T-test.chi-square test的应用

六、设备操作的技术（略）