质量守恒定律的讲解

[课题1质量守恒定律课时教案]教学目标：1.知识与技能（1）理解质量守恒定律以及守恒的原因. （2）运用质量守恒定律解决实际问题.2.过程与方法（1）通过对实验的观察与操作，培养学生的动手操作能力及观察分析能力. （2）...+阅读

质量守恒定律的理解： 1.质量守恒定律适用：一切化学变化（只能是化学变化） 2.质量相等：注意一定要是 “参加反应”的各物质的物质综合，【注意“参加反应的”】=反应后生成的。注意要是【生成的】。 3.化学反应中的物质微粒变化情况：五个一定【不变】：反应物和生成物总质量、元素总类、原子种类、原子个数、原子质量两个一定【改变】：物质总类、构成物质的微粒（分子、原子、离子均可能）两个【可能改变】：分子数目、元素的化合价（初中阶段一般不要求）就可能改变的举例如下： H2 + Cl2 = 2HCl （分子数不变、化合价改变） 2H2 + O2 = 2H2O （分子数减少、化合价改变）另利用质量守恒定律解释一些“看似不合理”的化学变化时，要分清楚参加反应的物质、反应生成的物质是否有气体、沉淀。分清楚了就比较好解释了。这一点在一楼的解释中

1、2题已经很清楚了。质量守恒定律是一个非常重要的知识点，关系到以后的化学方程的书写及以后的计算，一定要学好！