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我校近几年的教育教学工作中,在教育局、教研室的指导下,加上前几任校长的不懈努力和全体教师的拼搏,取得了较好的成绩,现在我校进入良好的发展轨道,教师工作态度端正,人人都想尽千方百计把学生培养好。班风正:班班都从纪律、学习、卫生、各项活动、进步幅度等诸方面争做优秀班级,文明班级。学风浓:人人有计划,有目标,有进步打算,出现这喜人的局面的根本原因是坚持不懈地搞好课堂教学改革,持之以恒地抓行为习惯的养成教育。
一、深刻领会抓学生行为习惯的重大意义我们组织广大教师认真学习《中学生日常行为规范》,教研室下发的《初中学生学习习惯50条》、《初中学生行为习惯30条》,“初中生良好学习习惯养成指导策略”,结合自身的教育实践,认真领会抓行为习惯的重要性,正确处理抓学生学习行为习惯和提高教育教学质量的辩证关系,认为抓习惯养成教育和提高教学质量是相辅相成的,学生只有养成了良好的行为习惯,才能保证学习效率的不断提高。正如著名教育家叶圣陶所说:“中小学的根本任务就是培养学生的习惯”。也就是说,小学、初中教学的关键就是让学生学会好的学习方法,养成好的学习行为习惯。而作为素质教育的实施者——教师,重要任务之一就是要培养学生良好的学习行为习惯,抑制不好的习惯。只要学校对学生的常规要求、学习行为要求以及一些好的学习方法、策略都化为学生的日常习惯了,我们的教育教学质量就会长盛不衰,我们的教育目的也就达到了。
二、制定切实可行的实施方案我们在深入学习、广泛宣传的基础上,结合学校实际,出台了瓦店初中六项习惯、三项规定(计划习惯、学习习惯、卫生习惯、文明习惯、寝室习惯、活动习惯、升旗规定、两操一课规定、安全规定)并制定了实施方案。这个方案有总体目标及要求,又针对三个级部明确了具体的目标与要求。为了更好地培养学生的行为习惯,根据我校实际,我们又制订了《瓦店初中学生十大行为习惯》,挂在教室,以及时提醒、规范学生的行为习惯。
三、组织落实
(一)开学一个月为习惯养成月。组织学生学习《中学生日常行为规范》,《初中学生学习习惯50条》、《初中学生行为习惯30条》,《瓦店初中学生十大行为习惯》。要求背诵并组织考试。每个学生写出新学年打算和目标;学习广播体操并进行比赛;划分学习小组,订出小组计划,落实导师制,确立导师与学生的关系。
(二)日常行为习惯管理的细化与落实。成立“学生习惯养成督察大队”,评选“习惯养成优胜班级”。我校自开学伊始,以培养学生良好习惯为主要内容的“日常行为习惯养成教育月”主题活动,加大落实力度,注重过程管理,在严、精、细、实上狠下功夫。为使活动能够取得实效,我们首先制定了《瓦店初中习惯养成月活动实施方案》,讨论制定了《瓦店初中学生十大行为习惯》。召开了教师会,成立了“学生习惯养成督察大队”,对各项学习习惯和行为习惯进行督察,每天逐项检查记录,量化打分,每周一公布;于每月底,召开“习惯养成月活动总结大会”,评出了3个“习惯养成优胜班级”,颁发了奖牌。此奖牌有效期一个月,每月一评比,月末重新评比、总结、颁奖。通过活动的开展,学生在爱护环境、遵规守纪、珍惜时间、文明言行、注重实践、安全健康、勤劳俭朴、感恩父母、主动学习、全面发展各方面都有了长足的进步。为全面培养学生素质打下了坚实基础。培养学生书写习惯:我校书写已成为一个特色,也以此促进了各项工作的开展,具体做法是:1.教师必须认真板书,规范写字,为学生树立榜样,在检查教师备课、批改记录、讲课板书中,均单列分数。2.学生人人有练字本,每天练字不低于15分钟,由语文教师组织检查、落实。3.学生做作业要认真书写,在班级内进行作业定期评比展览。4.每月搞一次写字比赛,人人参与,组织专门班子从中选出优秀作品,进行量化表扬并展览。5.期中期末两次学情调查,我们从每班抽相同位次的学生试卷密封评比其书写,量化成绩,排队表彰,并展览优秀试卷。6.利用一年一度的书法绘画展评,组织学生全员参与,展示自己的水平,表彰优秀个人。7.人人参与办手抄报,板报等活动,以此锻炼学生。8.写姿、坐姿学校随机抽查,量化。这样学生写好字,规范答卷的积极性非常高,效果也非常明显。狠抓住校生行为习惯的养成教育。我们不仅有宿舍管理规章制度,而且有住校生管理细则.从起床,上操到被褥、鞋子、洗刷用具的摆放,开灯,熄灯,就寝等各方面都有详细的规定,落实的措施是:1.按班级分宿舍,两个班以上一个宿舍的,划分区域,床头张贴学生姓名,床与窗帘等均分到个人管理。2.每相邻两生为一组,随时报告对方情况并一起处理一些应急事情。3.各宿舍有专门教师管理,学生有舍长,每班有负责人,层层负责。4.每天睡前有本级部值日教师逐一点名,做好记录之后,移交给当天晚上的值班教师,做好交接。5.值班教师第二天逐个宿舍将纪律检查记录公布并纳入班级量化。6.每天课间操团委组织专人对宿舍卫生及其他方面进行检查打分。7.熄灯后,外出学生必须到值班室登记。8.通...
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