[如何做好小学语文课前预习]摘要：要想让小学语文阅读教学有味、有劲道，那么就请你、我、他一起，老老实实、本本分分在小学语文阅读教学的备课功上作最大的努力吧。只有这样，小学语文阅读教学的课堂才有望永...+阅读
1、在编写体例方面
低学段S版教科书中随文小练笔的比例高于A版教科书；A版教科书单元练习中习作的内容与口语交际的关系较为密切，S版教科书单元练习中习作的编写内容与阅读内容的关系紧密。
2、在编写内容方面，两版教科书写事和想象类型的题材都比较多，写景类的题材较少；两版教科书各个学段的体裁类型都比较丰富，能够锻炼学生各方面的能力。
3、最后，在呈现方式方面，A版低学段以解释性插图为主，S版以启迪性插图为主；中学段，两版教科书都是引导性的插图较多，启迪性的插图较少；两个版本高学段习作的插图相对低中学段来说，数量较少。
至于全国小学采用的教材是没有标准的。目前在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。
扩展资料：
2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。
在三科教材由教育部统编以前，中国义务教育阶段各科教材实行了三十年的“一纲多本”政策。2017年秋季学期起，教育部统编教材正式走进课堂。三年过渡期后，到2019年，“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级，此前在这三个科目上使用的多种形态的教材将告别课堂，成为历史。
1、过去小学一年级是先拼音后识字再课文，现在改变成先识字，再拼音，再课文，识字和拼音调了，孩子先有字的概念然后再拼音。
2、增加古诗词，现在的教材，一年级到六年级，古诗词69篇，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%，明年高考要对学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
2、增加阅读，语文是基础教育的基础，阅读是语文的基础，阅读的能力培养不亚于语文课。
参考资料来源一：百科--小学语文教材
参考资料来源二：学术--语文A版、S版小学语文教科书习作系统比较研究
延伸阅读：
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