学生课堂上要注意哪些礼仪养成良好的学习氛围

[《养成良好的文明礼仪》广播稿]《养成良好的文明礼仪》广播稿甲：亲爱的同学们！乙:敬爱的老师们！合：大家中午好！甲：今天是月日，星期一。乙：XX小学红领巾广播第期节目开始啦！甲：本期红领巾广播的主题是“养成...+阅读

学生这个特殊的职业，是每一个人都会经历的，而在这一阶段，是离不开老师的教导的，而尊师重道是自古以来就存在的一种美德，那么，你知道学生课堂上有哪些礼仪要注意的呢？学生课堂上要注意哪些礼仪

一、课前准备充分学生应在课前两分钟内进入教室，准备好教材、笔记本等学习用具，整齐放在课桌左上角，关闭手机，主动配合教师调试教学仪器。课前由值日生把黑板擦干净，讲台物品摆放整齐，无粉笔灰。

二、严守作息时间不迟到、不早退、不旷课。上课预铃响时，学生应迅速进入教室安静端坐（室外课要在上课场地排好队），恭候老师上课。若迟到，应在教室门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，在走向座位时，脚步要轻，迅速坐好，尽量减少对课堂秩序的干扰。

三、问候诚恳整齐上课铃响后师生互相问候，学生起立、坐下的动作要迅速、整齐，精神饱满，问候“老师好”的声音应统

一、洪亮。

四、仪表端庄规范整齐穿着校服进入课堂，仪表符合学校《学生仪表规范标准》。

五、遵守课堂纪律尊敬老师，专心听讲，坐姿端正，保持课堂安静。听从老师的统一安排，不擅自行动，杜绝讲话、疯闹、顶撞老师等扰乱课堂秩序和有安全隐患的行为，不做与教学内容无关的事；在违反纪律时，要虚心接受老师的批评帮助，不顶撞老师；在动作幅度较小的情况下热心帮助、提醒身边同学纠正不规范行为；下课铃响，教师宣布“下课”后，主动让听课教师先走再文明有序离开教室。

六、学习认真虚心认真听课，积极思考，并做好课堂笔记；正确、礼貌地对待老师提问，能回答的应及时举手示意，得到老师允许后，要立即起立，站势、表情大方，声音要洪亮清脆，要养成讲普通话习惯，同学回答问题时应认真倾听，若有不当，不能哄笑议论。

七、教室整洁有序自觉维护、保持学习场所的环境卫生，物品摆放有序，符合《教室物品规范化摆放要求》；值日生应在下课后及时擦拭黑板，清洁讲台，准备迎接下一堂课的老师到来。

八、养成好习惯

1、会“坐”的好习惯： ● 头正、肩平、身直、足安； ● 两上臂平叠放于桌面，头部向前平视，不做小动作； ● 养成良好坐姿，书写时，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远；读书时，两手持书的下角，书斜立放于桌上。

2、会“看”的好习惯：课堂上不东张西望，眼睛会看（适当的时候看着适当的地方：该看老师看老师、该看黑板看黑板、该看书时则看书。）

3、会“听”的好习惯： ● 听老师讲课：听清老师提出的学习要求，避免走弯路；对教学重、难点和疑难问题，集中注意力听，不插嘴，力求解决； ● 听同学发言：认真听取其他同学的发言，不议论，仔细分析正误，启发思维； ● 排除内心环境和身边同学的干扰，倾听与学习相关的讲话。

4、会“思考”的好习惯： ● 思维跟着老师走；围绕老师提出的问题，用已学的知识或联想到的知识组织好语言，及时回答老师和同学提出的问题； ● 学习从不同角度思考解决问题； ● 学习中能够利用已经积累的知识大胆质疑； ● 学习中遇到困难力争自己动脑筋解决； ● 在课内、外学习中能够提出有质量的问题。

5、会“发言”的好习惯： ● 发言要用普通话，课堂不说与学习无关的内容； ● 课堂上不交头接耳说小话，想交流与学习有关的问题和想法时应先轻举半臂右手示意老师； ● 老师提问到自己时，应马上起立，大声回答； ● 起立发言：经老师允许后立即起立，成立正姿势（两腿并拢，抬头挺胸收腹，双手自然下垂放于大腿外侧），眼睛望老师，说话声音洪亮，大方得体。同学答问时，其他同学要认真倾听、认真思考，等待同学发言完后再补充。学生发言正确或有创意、深度，老师应恰当地给予评价，必要时，可以鼓动学生击掌祝贺，其节奏为“ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ”。 ● 小组发言：征得组长同意后，在组内发表自己的看法，声音不能过大或过小，以小组内同学刚好能听清楚为宜，说完立即坐好； ● 发现老师失误时，不要嘲笑或故意使老师难堪，而要选择合适的时机、场合，委婉地向老师提出。

6、会“合作”的好习惯： ● 小组合作，听组长安排； ● 按组长分工要求力求做好自己的事； ● 小组交流声音控制在本组刚好能听清为宜； ● 按老师要求合作完后，立即以端正的坐姿告诉老师和全班同学； ● 当同学向自己请教问题时，不应傲慢，应态度诚恳，语气谦和； ● 当同学向自己借文具或其他物品时，如果不能借予，要诚恳地讲明原因，不要生硬拒绝。

7、会“笔记”的好习惯：边听边思考，边思考边记忆。一边听讲，一边做笔记，或者在书上，卷子上圈圈点点。

8、会“书写”好习惯 ● 静心，保持良好书写姿势，书写正确、规范、工整、美观； ● 做到提笔就是练字时； ● 写字时，低年级尽量少用橡皮擦；中高年级尽量不用修正纸、修正液。

9、会“上台讲解”的好习惯：学生到讲台前演示、解答问题，上、下脚步要轻，态度自然，声音洪亮，举止大方。

10、专注学习好习惯：课堂上不吃零食，不喝饮料，不做任何与本堂课学习无关的事，未经老师允许不得随意离开教室。

11、公共教室上课好习惯：在公共教室上课，须听从指挥，爱护仪器设备，...