怎样教导宝宝学会懂礼貌

[讲文明懂礼貌演讲稿]初三（1）班蒋斌讲文明懂礼貌演讲稿在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明懂礼貌素质，只有当每一个人都具备了文明懂礼貌素质，那么这个国家...+阅读

怎样教导宝宝学会懂礼貌

语言礼貌学会打招呼。妈妈下班回到家，要教会宝宝说“妈妈回来了”，妈妈出门时要教宝宝说“妈妈再见”。宝宝出门也要说“我出去了，妈妈再见”。教会宝宝第1次后，督促宝宝做第2次、第3次，久而久之宝宝的好习惯就养成了。学会礼貌用语。宝宝学说话时，妈妈就可以教宝宝一些“你好” “谢谢”等礼貌用语，并在日常生活中，教会宝宝用礼貌语言来表达对别人的喜爱和尊敬。妈妈要让宝宝明白，大人愿意在他有礼貌的时候答应他的要求。多向别人打招呼。打招呼的宝宝讨人喜欢，比如带宝宝去室外活动，看到叔叔阿姨、爸爸妈妈或是其他小朋友，要主动问好。公共场合，要守秩序，说话文明。乘公共汽车时，如果有人起来让座，要教宝宝向让座人说谢谢。如果下车时，让座者仍然站着，要打招呼请人家回来坐。

不说脏话，做事要文雅。做一个懂礼貌的好宝宝，首要就是说文明话，做文明事。妈妈不仅要制止宝宝说脏话的行为，还要言传身教给宝宝树立好的榜样，大人不要在宝宝面前随意说脏话，或做一些不文雅的事情。行为礼貌学会良好的行为。学会倾听：妈妈要训练宝宝说话时不要大声喧哗、说话要清楚，与别人讲话时要看着对方的眼睛，注意倾听。当大人正在谈话时，宝宝不要随便插嘴。坐的姿势要端正，站立的时候不能东倒西歪。学会用餐礼仪：餐桌上最能看出宝宝有没有礼貌了。妈妈教宝宝饭前要洗手，不要随便乱跑，而且应该听从主A的安排，与主人坐在一起。教育宝宝在餐桌上不可挑食，也不能将东西随便乱吐，更不能在吃饭时随便说话或者乱搅饭。对待老人有礼貌：家里有老人的话，爸爸妈妈首先要尊敬老人，有了大人的示范和榜样，宝宝才会真正做到有礼貌。

教会宝宝要微笑：微笑是通用的国际语言，微笑是友好的表示，尤其是来自宝宝童真的微笑。微笑也是宝宝礼貌待人的一种方式。当宝宝第一次向人微笑的时候，大人在表扬的基础上还要鼓励，让宝宝知道微笑是向人表示友好的方式。学会待客，学会做客。有客人来家做客时，正是妈妈训练宝宝礼貌待客的好机会。客人进门，宝宝甜甜地问声好，将客人领进来，稍大一点的宝宝，妈妈可以让他摆摆糖果，放放饮料等。如果有宝宝的小客人来访，大人除了热情招待外，还要让宝宝自己学做小主人，领着小朋友到处看看，拿出心爱的玩具和小朋友一起分享。宝宝出门做小客人时，也是宝宝礼貌训练的好机会。出门前，妈妈先和宝宝定好目标：做个受欢迎的小客人。妈妈事先告诉宝宝到谁家、如何称呼主人。

如果是节假日，鼓励宝宝想一些祝福的话，要是主人家也有小朋友，可让宝宝准备一件礼物送给那家的小主人。

幼儿礼仪教育包括哪些内容

1. 基本礼仪；

2. 家庭礼仪幼儿礼仪教育内容、方法；

3. 幼儿园礼仪；

4. 公共场所礼仪。

具体内容如下：

基本礼仪

1. 基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠；

2. 礼貌用语：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系；

3. 个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法；

4. 基本交往：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助。

家庭礼仪

1. 尊敬长辈：称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误；

2. 行为习惯：说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪；

3. 客人来访：引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人。

4. 拜访作客：先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物。

幼儿园礼仪

1. 入园离园礼仪：主动和老师、幼儿、家长问好、道再见；

2. 课间盥洗礼仪：照顾自己、谦让、物归原处；

3. 教学活动礼仪：学会倾听、积极动脑、发言举手；

4. 户外活动礼仪：排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处；

5. 进餐礼仪：餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口；

6. 午睡礼仪：叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理。

公共场所礼仪

1. 行走：遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道。

2. 等候：按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通。

3. 乘车：主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提前准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语。

4. 乘电梯：升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出……乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹。

5. 游泳馆：不向池内扔脏物、不向池内大小便。

6. 图书馆：轻声细语、不污损图书、书归原位。

7. 商场：不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品。

8. 公园：维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪。

9. 遇意外：地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人安排。

如何教孩子礼仪礼貌

从很早，孩子就开始学习礼貌了，随着年龄的增长，礼貌教育应不断扩充和深入。 0~1岁：孩子虽然还不能说出确切的礼貌用语，但已对父母的礼貌行为产生浓厚的兴趣，因为礼貌是一种亲善行为，当父母对孩子微笑，或者握着他的小手边说摇边说“你好”，孩子会表露出愉快的情绪；观察久了，他会模仿成人的样子露出灿烂的笑容，有时也会摆摆手表示友好。因此，父母不要以为孩子不会说话而忽略对他的礼貌教育。 1~3岁：孩子已经能说出“谢谢”、“你好”、“请”、“欢迎”、“对不起”、“再见”之类比较简单的礼貌用语，父母可以根据情境教会孩子使用这些词汇。有的孩子语言发展稍微缓慢一些，但并不影响他对礼貌的理解与学习。父母不妨用肢体语言示范一些礼仪，例如作揖表示“你好”和“谢谢”，拍手表示“欢迎”、用鞠躬表示“请进”等等，都是在进行礼貌教育。

3岁以后：孩子的活动范围扩大了，要上幼儿园、交朋友、逛公园、看演出、串门儿、接听电话以及参加一些公共场所的活动，对礼貌的理解和学习也大大丰富起来，可以同时用语言、动作和表情表示各类场合的礼仪。文明礼貌教育无处不在，父母应抓住教育时机，及时丰富和培养孩子的礼仪行为。？？【优儿学堂】