怎么教宝宝玩亲子游戏宝宝有礼貌

[宝宝满月祝词怎么说]宝宝满月祝词怎么说?请看下面为大家整理的宝宝满月祝词哦! 宝宝满月祝词怎么说【1】 1.茶，有人生的滋味;酒，有心情的体会;过去与未来的交替，迷失的是岁月的相会;不是没人陪，只怪...+阅读

怎么教宝宝玩亲子游戏宝宝有礼貌

家里来了朋友，我说：“宝宝，叫阿姨。”宝宝闭着嘴，不出声。邻居来找宝宝爸玩，我说：“宝宝，叫叔叔。”宝宝同样也不出声。宝宝伸手向我要东西，我说：“宝宝，妈妈这么辛苦，是不是要谢谢妈妈啊？”宝宝鼻子一哼，不出声。我对宝宝说，以前有只小猴没有礼貌，老师来了，它不问好；撞到了小兔，它不道歉；碰见老人，它不让路。猴妈妈很生气，它对小猴子说：“你怎么不学着讲礼貌呢？”小猴说：“学礼貌多麻烦，拿钱买多省事。”小猴问妈妈要了一些钱，上街去买礼貌，可是它跑了很多家商店，都没有买到礼貌。只剩最后一家商店了，是山羊伯伯开的。小猴说要买礼貌，山羊伯伯笑了，对它说：“傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。 ”小猴没有买到礼貌，低着头走回家，它不好意思地对妈妈说：“对不起，妈妈，我没有买到礼貌。

”猴妈妈笑了：“孩子，你没有买到礼貌，但你学到了。”宝宝听完故事，说道：“妈妈，我也要学讲礼貌！ ”听了宝宝的话，我在宝宝脸上狠狠亲了一下。

幼儿礼仪安全捉迷藏教案

活动目标

1、欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美，能用完整的语言说：“*色躲在**里”，并能进行仿编。

2、培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力。

3、感受颜色无处不在，体验与颜色共同游戏的乐趣。活动重点：欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美，能用完整的语言说：“*色躲在**里”。活动难点：培养幼儿的口语能力，并能进行仿编句子。活动准备

1、立体画一幅（里面画有：蓝天、白云、太阳、树木、花、草）；

2、一面红旗、一把香蕉、一堆草丛、一朵浪花的图片；

3、红、黄、蓝、绿的颜色宝宝若干个。活动过程

一、活动导入说一说：捉迷藏

1、教师：你们玩过捉迷藏吗？你们是怎样玩的？

2、幼儿举手发言，说说自己对捉迷藏游戏的认识。

3、教师小结：捉迷藏游戏就是一个躲，一个找的游戏。

二、活动指导

1、出示红、黄、蓝、绿的四个颜色宝宝。教师：捉迷藏游戏真好玩！老师这里有四个颜色宝宝，它们也想玩捉迷藏游戏，请小朋友来帮它们藏一藏，看看藏在哪里不容易被发现？

2、教师出示立体图画的教具，请幼儿上来操作。接着逐一出示颜色宝宝引导幼儿操作，如：教师：（拿出绿色宝宝）这是什么颜色宝宝啊？它躲在哪里不容易被发现呢？（树叶里）教师：因为绿色宝宝的颜色和树叶很相似，所以躲在里面不容易被发现。过渡语：小朋友都帮颜色宝宝藏好了，那颜色宝宝是不是和小朋友一样聪明呢！请听老师朗诵散文诗《捉迷藏》。

3、教师有感情地朗诵散文诗《捉迷藏》，幼儿欣赏。过渡语：听完老师朗诵的散文诗颜色宝宝是不是躲在小朋友帮它躲藏的地方呢？

4、请个别幼儿用完整的语言说：“*色躲在**里”，然后再集体说一说。过渡语：你们太棒了！那太阳、黑夜是怎么样和颜色宝宝玩捉迷藏的呢？请听老师朗诵散文诗《捉迷藏》。

5、教师再次有感情的朗诵散文诗《捉迷藏》。教师：在我们的生活中还有很多颜色宝宝，它躲在什么地方呢？我们一起来找一找。...

要给员工做礼仪培训想穿插一些小游戏请各位朋友介绍下好的游

培训小游戏1. 刮大风适合人多时玩，每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子坐，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子，这时候就换他刮风了。要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”；也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。2. 七拼八凑要求：参加人数30人左右，分成4组主持人要求大家分组坐好

（一定要有男有女），然后将游戏规则告知大家：a、每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 b、主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常，例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱，楼下保安叔叔的签名等c、聪明的主持人还可以临时选择一些东西。3. 歌曲擂台赛a、将总人数分成4个小组，每个组基础分10分b、每组先各派一个人上擂台，由主持人先唱一首歌或一句歌，擂台上的人来接，要求每句歌中包含前面歌曲中的最后一个字c、如果擂台上的某个人接不上，该小组扣一分，换另一个人上台d、直到某个小组分扣完为止，按得分高低排名4. 角色扮演事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动，或者一些电影名字（最好是动作片，或是有特色的，如MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN）。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。5. 成语接龙规则：大家围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作）。6. 坐地起身这是一个让大家明白合作重要的游戏。a、将所有人分成两组b、每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。（坐的意思是屁股贴地）c、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。d、很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。总结：

1、别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。

2、另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。这对大家的素质提高有很大帮助。7. 心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语）参加人员：将所有人分成两个组，每组各派两人游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面

（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。若猜错，该小组换人继续猜。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。 8. 击鼓传花道具：鼓或其他、花参加人员：集体游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。 9. 终极密码游戏主持人写下一个1~100（人多可以到200）中的一个数字，参加游戏的同学依次随机e69da5e887aa7a686964616f31333264663036说一个数字，主持人根据同学说的数字不断的缩小范围（高了或低了），直到最后一个人猜中，接受惩罚。10. 写纸条送祝福各自以匿名方式将想要向谁表达的祝福写在纸条上，交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容