小学生文明礼仪标语

[文明礼仪标语]文明礼仪标语 1、人生关键的几步是12至18岁。 2、文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 3、珍...+阅读

小学生文明礼仪标语

笑是我们的语言，文明是我们的信念。 ●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 ●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 ●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 ●关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 ●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 ●顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 ●“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？” ●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 ●出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为 ●上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚 ●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。 ●让家长省心放心，让孩子成人成才。 ●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。 ●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。 ●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。 ●成功者永远在做事，失败者永远在许愿。 ●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。 ●贵有恒，何必三更起、五更眠；最无益，只怕一日曝、十日寒 ●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。 ●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 ●出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为 ●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

●严在防患于未然，爱须真诚到细微。 ●走立志成才报国路做文明奋进桥中人 ●和声细雨显才女气质 ----女生楼 ●谦恭礼让展君子风度 ----男生楼 ●学会审美学会健体学会生活学会求知 ●奉献就是人生奋斗就是乐趣 ●决心就是力量信心就是成功 ●目标就是动力事业就是生命 ●奋斗就是乐趣务实就是作为 ●精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； ●种下一种个性，收获一种命运； ●好少年=文明+价值+爱心+力量 ●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 ●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 ●天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ ●星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ ●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

● 天地＂粮＂心，珍食莫蚀 ●一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 ●即使饥肠辘辘，也要风度依然。 ●饭菜穿肠过，礼让心中留。 ●粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。 ●粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 ●食堂饭菜香，买饭多谦让。 ●米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 ●古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。 ●节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。 ●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。 ●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。 ●努力打造让人民满意的双桥中学教育。 ●从严治校、质量立校、服务兴校、特色强校。 ●以人为本，追求卓越，为学生的可持续发展奠基。 ●一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

●给家长的是放心，给孩子的是成功。 ●行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 ●细节决定成败。 ●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。 ●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。 ●我们渴望，真有那么一天—— ●教室成为师生心灵平等对话的殿堂； ●校园成为学生个性成长的乐园； ●教育成为生命情怀的关注与倾诉的过程， ●成为知识的建构与生成的过程， ●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。 ●身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味为差，以粗俗为糟；交往以诚信为美，以大度为妙，以虚伪为差，以狡诈为糟。

●只带走满腹知识，不留下半点遗憾。 ●喧哗无助求知，打闹有损文明。 ●静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。 ●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。 ●让学生从你的目光中找到自信，让孩子从你的微笑中体会温馨。 ●要尽量多地要求学生，也要尽量多地去尊重学生。 ●坦坦荡荡做人，扎扎实实做事。 ●君当如兰，幽谷长风，宁静致远；君当如竹，高风亮节，坚韧不拔；君当如菊，洁身自好，寒芳自赏；君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。 ●我自信，我出色；我努力，我成功 ●不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 ●家长养育辛苦，报恩唯有苦读 ●拼搏一时，赢得一生 ●最贫是无才，最贱是无志 ●不敢高声语，恐惊苦读人 ●教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运 ●走进教室踌躇满志走出教室意气风发 ●我自信我出色我努力我成功 ●给自己一个目标， ●让生命为它燃烧。 ●我自信，我成...

从我做起争做文明交通小标兵或为祖国作贡献从文明做起

4月7日，铁东区西长甸小学少先大队在升旗仪式上向同学们提出这样一个问题：鞍山市的小伙伴们都在积极地储蓄文明，我们该怎么办？下午第六节课，各班纷纷行动起来分别召开了以“争做文明小标兵”为主题的班队会，三年级的小同学表示早晨到校要主动和老师、同学打招呼，主动而又认真负责打扫分担区。五年级学生感慨地说今后中午用餐时，要做到文明用餐：不随便离开餐桌，不讲话，不争抢饭菜，用餐完毕，主动整理餐桌等。六年级学生表示放学排队走出校门时，不随手乱扔杂物（包括废纸、学习用品及零食的外包装纸、鸡腿的骨头等）以免影响校园的环境卫生；在深入学习、讨论的同时，还根据班级各自的特点制定了有实效、操作性强的“班级文明公约”。每天利用校园红领巾广播‘实话实说’栏目，及时报道身边的文明与存在的不文明现象，坚决制止并与之告别，以宏扬文明，抵制不文明行为。

人人都是校园的主人，理应为校园的整洁、美丽、文明作出自己的一份贡献。”同学们人人都从自我做起，从点滴小事做起，从最基本的“三弯腰”做起吧，即：看见地上废纸弯弯腰；看见地上碎砖枯叶弯弯腰；看见地上果皮烟蒂弯弯腰。相信，今天的努力，定会换来明天的美丽！让文明之花开遍校园的每一个角落！

以小举动大文明为话题写一篇作文

古人说，“不学礼，无以立”.就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身.

那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段.

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面，更是国家的脸面.

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系.

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径.

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中.我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象.这些无非都是“不拘小节”的行为所致.

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝.

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”.

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座.

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重.毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需.

火车跑得快，全凭车头带.在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……

毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易.那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展.我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！

文明礼仪，强调的是“尊重为本”.

想让别人尊敬你，首先就得尊敬人.

那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严.一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？

我们要反思自己，争取做个文明人，行文明事儿

初中竞选文明小标兵稿子

为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。

其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！