有关文明礼仪情景剧的剧本高中的最好是搞笑一点的

[商务礼仪情景剧剧本不一定是商务礼仪只要是礼仪就行不要小孩]第一幕人物：炊事员、凌飞、陈陈、众同学、小宇、大鹏。地点：食堂时间：吃午饭时（中午放学后，凌飞飞奔进食堂，一进食堂看见长长的队伍，他无奈地站在队的最后，不耐烦地敲着饭盆）...+阅读

有关文明礼仪情景剧的剧本高中的最好是搞笑一点的

文明礼仪情景剧剧本（班级版）常有理有礼了人物：常有理——学生，不讲理，莽撞武力——学生家长，粗鲁、野蛮学生甲（文明）——老实认真学生乙（武花，武力女儿）——调皮任性老师——友好大方剧情：（学生甲文明在座位上看书，右边有一个空位，一张空椅子。常有理拿一把铁锤在教室后面修理凳子，上课铃声响，老师走进教室，常有理仍未停止动作）（老师走上讲台站定，环视教室，学生甲马上坐端正，常有理还在敲击凳子）老师：常有理同学，上课铃响了，请先回到座位上。常有理：晚不了，还有2分钟就修完。学生甲：老师别管他了，他是常有理，永远有道理。老师：文明同学在和你玩笑呢。老师知道，常有理同学一向遵守纪律。（老师搬讲台附近的凳子走向常有理）老师：先坐这一个，下课再修。

谢谢。（常有理无奈地接过凳子，一手拿锤子，准备回座位。老师伸手朝向常有理。）老师：先把锤子交给我，我帮你放在前面，好吗？（常有理不情愿地把锤子递给老师）（老师拿锤子走回讲台，放在地上。常有理回座位，走到学生甲身边，站了一下，抓住了学生甲的领子）学生甲：（起身转身，呵斥常有理）你想干吗？要打架吗？常有理：我要进去。学生甲：不能从这边进。常有理：我偏要从这边进。（老师听到争吵声走过来）老师：常有理同学，发生了什么事情？常有理：她不让我进去。老师：文明同学，可以让他进去吗？文明：不可以，他抓我领子。老师：原来是这样。老师下课帮你们解决这个问题。现在，请文明同学上黑板上默写一下昨天学过的古诗。

（文明走向讲台，常有理搬椅子回到自己的位置做好）（老师发现常有理右边的空位）老师：常有理同学，你的同桌武花请假了吗？怎么没来上学。常有理：（支支吾吾）她……她受伤了，好……好像请假了。（武力带武花上场，武花头上缠着纱布。武力一脚踢开教室的门，大声呼叫）武力：哪个小子是常有理，武花，你指给我。（文明从黑板前转身，老师和常有理惊呆在原地）（武花手指常有理的方向，武力冲向常有理，老师迅速把常有理拉到自己身后，武力伸出拳头）武力：你小子敢砸我女儿，我今天就让你见识见识，没有武力解决不了的问题。（武力拳头打到老师头上，文明和武花迅速跑过去扶住老师。常有理从老师身后出现，伸拳要打武力，老师一手捂住头，一手拉住常有理）武力：（惶恐万分，连连给老师鞠躬）对不起，对不起，老师！真是对不起！我不是有意的，我只是想给常有理这小子一个教训。

老师：你这一拳可真是不轻啊，把我的头都打懵了。你刚才说，没有武力解决不了的问题。现在把我的头打伤了，武力能解决这个问题吗？武力：对不起！对不起！老师，我真不是故意的，我给您赔医药费，我给您道歉！老师：这就对了。武力解决不了的问题，可以用歉意来解决。我接受你的道歉，这个问题我们不用武力解决，用文明就解决了。武力：老师说的对。武力解决不了所有问题，这事还是老师宽宏大量。武花：谢谢老师。我爸爸也不是不讲理的人，其实，他的名字叫武力。老师：怪不得手上这么有劲，原来名字就是武力啊。武花，你的头是怎么回事？给老师说说好吗？武力：还不是常有理这小子上午给砸的。（作势要拉常有理，常有理不再往后躲，往前站）老师：（按住武力的手）记住，武力不能解决问题。

我们先听常有理说说，是怎么回事，好吗？（武力收回手，常有理走到前面，先给老师鞠躬。）常有理：老师，对不起。都是因为我，让您替我受伤了。（转身面对武力）武花的头是我砸伤的，不过我不是故意的。上午的时候，同学问我要课本，我给他扔过去的时候，不小心扔到了武花同学的头上。老师：（拍拍常有理的肩膀）没关系。能说真话就很了不起，说明你懂事了。（拉过武花的手）武花，是这么回事吗？武花：是这么回事。但是，他不但不给我道歉，还说我自己不小心，是自找的，所以我才生气的。老师：你说你有理，他说他有理，结果就是给自己寻找了一千个伤心的理由。常有理同学，这下知道怎么做了吧？常有理：嗯，我明白了。一千个开脱的理由不如一句道歉的话语。

（转身给武花同学鞠躬）对不起，武花同学。我不应该做错了不承认，还为自己寻找理由。老师：武花，可以原谅他吗？武花：（看着常有理）只要你以后不再总是为自己找理由，找借口，我就原谅你。常有理：我一定不再为自己找理由，找借口了。有错我就承认错误，并且说对不起。武花：那我就原谅你了。常有理：（高兴地跳起来）太好了，武花原谅我了。（转身向文明）还有一件事，我要向文明同学道歉，刚才不该抓你的领子。对不起！文明：没关系。（老师拍文明的肩膀，猛地发现他领子上有条死掉的虫子，老师捏起虫子）老师：（把虫子放在大家面前）常有理同学，你刚才爬文明同学的领子，是不是想为他捏下这条虫子呀。常有理：是的，但我没说明白，也没有主动给文明同学解释。

对不起了。文明：（接过虫子）原来是这样啊，我真是错怪你了。对不起，常有理同学。武花：我也要向老师、向常有理同学说对不起，我不该有问...

急关于校园文明类的话剧剧本！

展开全部第一场（演员就位，只有导演一个人在光区内）（顶光）导演：（喃喃自语）我是一个失败的导演，虽然一直不敢对演员承认。三个月前，我决定建剧组排演《雷雨》，想以此剧为我四年的大学生活划上句号。刚开始的时候，大家雄心万丈，斗志昂扬。但三个月后，大家开始疲倦，戏的进度越来越慢，而问题却越来越多，先是扮演四凤的演员走了，接着扮演周冲的演员走了，前几天，扮演鲁大海的演员因为家里生活需要，参加工作了。我在这些频繁的离别中恍惚起来，为寻找合适的演员而每日奔波。生活一如往常的迅速行走，而转眼之间6月就要来了，我害怕6月的到来，6月，演员们要准备考试：而我，要准备毕业，这是个残酷的月份，所有曾经坚持的理想到这里要忽然停下，回望或者放弃。

剩下的演员也开始越来越怀疑，在每一次面对他们眼神的时候，我都很惶恐，感觉前面堆满了荆棘，没有了路，而我们，还要别无选择的继续走下去。（演员区灯亮，演员们按各自形态站立，窃窃私语）导演：好，大家休息得也差不多了，《雷雨》第四幕，周萍和繁漪的那一场再来一遍。（众人安静下来）导演：周萍，你要注意你的情绪，一定要有激情。（萍应声点头，目光频频扫过繁漪，扑朔迷离）好，开始。繁：（很情绪的）哦，萍，好了。这一次我你，最后一次你，我从来不肯对人这样低声下气说话，现在我你可怜可怜我，这个家我再也忍受不住了。今天一天我受的罪你都看见了，这种日子不是一天，以后是整月的，整年的，一直到我死，才算完。你的父亲，他厌恶我；他知道我明白他的底细，他怕我。

他愿意人人看我是怪物，是疯子，萍。萍：（有些局促，又有些痴迷的看着繁漪）你，你别说了！繁：萍，我没有亲戚，没有朋友，没有一个可信的人，我现在你，你先不要走—— （欲去拉周萍的手）萍：（顺势去接繁漪的手，但忽然又惊慌的转身）不，不成。繁：即使你要走，你带我也离开这儿萍：（温柔的）什么，你简直胡说。繁：（看着周萍痴呆的样子，有些想笑，但又不敢笑，但后面对台词的处理明显受到了影响）不，不，你带我走，——带我离开这儿，日后，甚至于你要把四凤接来——一块儿住，我都可以，只要你不离开我。周萍：（情不自禁的）好，我不离开你。繁漪：（终于忍不住笑了起来）周围的人也笑了起来导演：（愤怒）周萍，你在做什么！（把剧本扔过去）这里应该是什么词？是“我――我怕你真疯了”，不是什么“好，我不离开你”。

你在干嘛，我们是在排练《雷雨》，不是《神雕侠侣》，你脑子里到底在想什么？周萍：（低头，小声）对不起，我给忘了，我们再来一遍好么？导演：不排了不排了，你两这场戏已经足足排了13遍了，你看看其他演员，脖子都等歪了。（其他演员都站了起来）导演：好了好了，今天就排到这，大家都过来。（众人聚齐过来）导演：我知道大家排这个戏和辛苦，我也真的不想多说什么！可是不说不行啊，咱们这《雷雨》排了3月、4月、包括这个月都三个多月了，还是这种样子。怎么行呢？咱们真的没时间再拖了，这个月下旬要再不能公演，咱这几个月的工夫就算白费了。（口气落下来）你们也知道，我已经大四了，下个月我就毕业了，这是我在学校里导的最后一个戏，我真的很想很想能看着你们在舞台上把它给演出来。

（众人低着头，各想各事）导演：周萍，你过来，你的情绪呢？怎么从头到尾你都是软趴趴的，你要清楚，没有激情，你的表演就是僵硬的，失败的。萍：谁说我没激情，我有！导演：有，你就表现出来！你回去好好背背台词，要搞清楚你和繁漪的关系，你们两是背着你爹乱搞了的，现在你厌了繁漪，因为繁漪是你的罪，她的存在时刻提醒你是个犯了道德的罪的人，所以你对她的感情是很痛苦的，你可能能够感觉到她的痛苦，但当把她的痛苦和你自己的痛苦相比较，她的痛苦在你心中立刻就苍白了，你只在乎自己身体里奔走的内疚和扎心般的辛苦。所以你和她说话时是很挣扎的，但挣扎的最后胜方还是你自己，所以你能够理直气壮的批驳你面前的这个女人，你表演的时候一定得要有这些东西。

（对大家）你们也记着，表演很重要的一点就是揣摩角色的心理和情绪然后努力表现出来。（沉吟几秒）我知道大家都很辛苦，也明白现在我们面临着困难重重，但我还是要说，坚持到底。行，咱们今天就到这，大家都散了吧，明天继续。（导演下，众人收拾东西，准备走人，周萍过去找FY，二人商量了一阵，似乎中间还有争论，一直到导演下场才达成协议。）侍：（欲言又止，小心翼翼地）导演，俺跟你说件事行不…… 导演：哦，侍萍啊，（笑笑，豪爽的）什么事你说！侍：导演，这还有几天就到6月了，你掰指头算算，1,2,3，也就三天，可我们这，演员还差好几个呢，你说，少了四凤咱这戏能上演？少了周冲咱这戏能上演？少了鲁大海咱这戏能上演？说成也没人信啊！（小声嘀咕）导演：（叹口气，沉声）8个演员走了3个，我这个当导演的，责无旁贷。

（侍忙辩解“不不不导演俺不是那个意思您千万别误会……”）但作为演员，你的职责是演好自己的戏，其他...

文明礼仪小品剧本

[场景：舞台上中间二张长凳并排成一条长椅，旁边竖有一块牌子：候车室。如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。 [灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。 [主持人：观众朋友们，文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平—— [面光切：主持人退场。（火车鸣笛声，隆隆地驶入站台，由远至近） [车站播音员的声音（画外）旅客们，由衢州开往北京520次列车进站进1道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……（重复一次） [说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，他们一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。

然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等，毫不顾忌。十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。 [这时，一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场，左右环顾却找不着座。老人走到这对年青人面前几次欲言又止，最后大爷说：小同志—— [年青人：抬头看看，不屑。 [大爷：小同志——能让一让嘛？ [年青人：抬头看看，抬头看看，然后，双脚高抬起。嘴角哼出：嗯—— [大爷看看，无奈地——这时大娘发出咳嗽声。大爷于是上前，小同志，能让一下吗？她、她有…… [年青人：碰我干什么？你有毛病呀？…… [大爷：是、是有毛病，她有毛病—— [年青人：有毛病？有毛病到这里来干什么？有毛病到医院去喽，我看你真当有毛病……说罢，俩人继续调笑！ [大爷：无助又无奈——只好佝偻着身子，相互依偎地站在一旁…… [主持人上场：见状十分生气地走到他们面前，大声道：喂，你们的东西丢了，刚才小偷把你们的东西拿跑了…… [年青人：（站起）什么？小偷？他们跑哪去了？ [主持人：往那去了，快去追呀—— [俩人连忙追去。

这时，主持人走到老年人身边，（给音乐）关切地说：大爷大娘，来，你们这里坐！然后扶着大娘坐下，取出水给他们喝，照顾，询问…… [年青人上场看到主持人：喂，你骗我干什么？我什么东西都没丢…… [主持人走向前：是啊，东西丢了不要紧，做人的良心和品德不能丢呀。敬老尊老是中华民族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢，你们也会老，你们也会需要社会的关爱—— [年青人（男士）还想争辩），女士拉了他一把，有些愧疚地对着他一扭头，下。小伙子看看这里望望那里，有点无措，鞠了一躬道：对不起。然后对着女青年的方向：小丽小丽，——追去！主持人：其实礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面，包括仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等，在道德实践中我们每个人必须注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。