老师写给学生的道歉信

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老师写给学生的道歉信【1】

孩子，让我说声对不起!

她是我20xx届的毕业生，小女孩整天默不作声，闷闷不乐，愁眉不展，心事重重，学习成绩也很差，在班级经常倒数一二名，班级活动从不参加，简直成了可有可无的另类，成了丑小鸭。

通过和同学沟通及家访，我了解到她的家庭非常困难和复杂，她家在农村，继父每天赶个小驴车拉点活，一家人过着朝不保夕的生活。

受家庭环境的影响，她自闭、自卑，却经常用傲慢和冷漠来掩饰她家庭和学习上的困难。

班里许多学生冷落她、嘲笑她。

面对这样的学生，作为老师应该更多关心、帮助她，给予她爱心，让其感受到班集体的温暖。

而我却整天盯着学习成绩，对她缺少思想上的沟通、生活上的关怀、学习上的耐心辅导，一味批评和苛责。

竟有一次，仅仅因为一道题没答对，将她赶出了教室。

此后，她更加一蹶不振。

20xx年高考，我的班级考得不错，文科国本20人，(占班级一半)，剩下的几乎都上了省本，她却名落孙山。

半年后一天夜里，我曾经在一个烧烤摊看到她在为客人端盘子，我真的在自责，过去、现在、未来作为老师，我没有改变我的学生，反而打击了她的自信

20xx年高考，让我不堪回首。

十多年已过去，这件事还在折磨着我。

我想真诚地的对孩子说：对不起!

老师写给学生的道歉信【2】

无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓

厚德(某重点大学教师)

在昨天晚上的选修课上，我把3个学生礼貌、友好地请出了教室。

这是我十几年来第一次在自己的课堂上遇到这样的学生，也是第一次把学生请了出去，尽管是礼貌而友好的.

整个晚上直到现在，我的心里都很不好受，有对自己的自责，更多的是深深的思考和沉重的责任感。

这3位学生从上课开始始终在偶有间断地接听手机和相互大声说话，在我友好地提醒了两次后仍然是这样。

其他学生都向他们投去了厌恶和无奈的目光，也向我投来了同情和征询的目光。

我平静地对他们说，如果有什么事情没处理完，就出去说吧，不要影响讲课和听课。

我以为他们会安静下来，但一个学生竟然真地站了起来走出去了，另两名学生在稍稍迟疑后也跟着走了出去。

这时候课堂上很静，我反倒突然感到自己的不妥和尴尬。

尽管整堂课充满了笑声和掌声，我心底还是多了一丝自责和沉重。

在下课前，我当着近300名学生表达了自责和歉意。

下课后，几个学生过来对我说，老师，你没有错，他们真是太过分了，也真的影响我们听课了。

但我想的是更深层的问题。

我有很多政府、企业和教育、文化界的朋友，他们对大学生的成长、就业等问题很关心，也都在自己的能力范围内做了很多有益的工作，但他们也表达了对大学生的一些负面评价和些许失望。

我的一个学生在一家大型药业公司做人力资源总监。

他对我说，有的学生在招聘现场站没站样、坐没坐样，还有的学生一副满不在乎、无所谓的样子，甚至有的学生连话都说不明白，这样的学生往往在第一关就被pass(淘汰)了。

另一位大型通讯公司的人力资源副经理对我说，现在很多大学生找工作很积极，干工作不积极;

对别人要求的很多，对自己要求的很少;

对将来的事想的不错，对眼前的事干的不实。

现在大学生最缺乏的品质是自我约束能力和责任感。

一位机关的处长给我讲了一个例子。

一个有点小背景的大学生进入了机关工作，在一次开会时竟然在一位领导讲话时与别人说话和接听手机。

会后的一次机会，领导对他的处长看似无意地表达了不满，结果是这个大学生调离了机关，现在还只是一个普通的科员。

在这里，我再次郑重地向这3位同学道歉，也把下面这些良言送给你们，送给所有我的学生：

1.年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。

但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅;

老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。

你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。

2.年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。

请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。

3.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。

请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被请出去的命运。

4.尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。

请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐;

不尊重同事，你将失去合作;

不尊重领导，你将失去机会;

不尊重长者，你将失去品格;

不尊重自己，你将失去自我。

5.表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。

但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。

请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。

6.无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。

请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。

说这些话，源于自责和道歉，但现在已经和这件事没有关系了，更多的是一个老师的良知和认知，希望你们能够理解。

老师写给学生的道歉信