关于小学文明礼仪的倡议书

[爱心捐助的倡议书]爱心捐助的倡议书【1】各位教职员工，同学们：拥有健康家庭和快乐是我们每个人的梦想。当我们开心生活，尽情欢笑的时候;当我们努力工作，畅想人生的时候，您可知道，就在我们身边。...+阅读

学习礼仪有助于提高自身修养，我们要争做文明礼仪知识的学习者。下面是关于小学文明礼仪的倡议书，为大家提供参考。

关于小学文明礼仪的倡议书1

全体同学：

经过大家共同的努力，xx学子如今正以主人翁的精神和姿态，积极参与全国文明城市的迎检工作。多数同学遵纪爱校、举止文明、言行礼貌、学风积极、作息规范……，校园风气明显好转。

为了更进一步推进文明风尚建设、塑造文明和谐的校园文化氛围，为创建全国文明城市奠定基础，现倡导全校掀起“严格执行纪律规范、杜绝各类不良行为、自觉遵守文明礼仪”的活动，督促大家养成良好的生活习惯，展现当代少先队员的健康风貌。

现根据（小学生行为守则）（文章转贴自实用工作文档栏目）和学校的有关管理规定，整理成“校园文明行为须知”，公布如下，请全校师生认真学习，倡导文明的校风与学风。

附：学生校园文明倡议（请您做到以下的“要”与“不要”）

一、校园文明

1．要文明礼貌，不要粗俗无礼

2．要谦恭礼让，不要扰乱他人

3．要遵守秩序，不要打架滋事

4．要文明游戏，不要大声喧哗

5．要行为规范，不要随地吐痰

6．要爱护公物，不要乱写乱涂

7．要讲究卫生，不要乱扔杂物

8．要穿戴得体，不要衣冠不整

9．要文明交往，不要举止不雅

10．要健康娱乐，不要沉迷网游

二、课堂纪律

1．课前要做好预习

2．上课时要起立向老师致敬

3．课上要认真听讲，积极发言

4．课间休息要慢步礼让

5．课后要及时完成作业

1．不要迟到、早退、旷课

2．不要带食物进入教室

3．不要做无关上课的事

4．不要在课桌上乱涂乱刻

5．不要有拖拉、抄袭现象

三、图书室氛围

1．要自觉保持安静环境

2．要遵守图书借阅规则

3．要爱护图书合理使用

4．要保持室内卫生清洁

5．要穿戴整洁言行文明

6．要爱护室内设施设备

1．不要大声喧哗影响他人

2．不要强行占位争先恐后

3．不要涂画损坏图书资料

4．不要言行粗鲁损坏公物

5．不要随地吐痰乱扔杂物

6．不要随意挪动桌椅设备

四、运动场所

1．要维护运动秩序

2．要爱惜运动器材

3．要安全文明运动

4．要和气礼让待人

5．要保持公共卫生

6．要按时运动休息

1．不要扰乱公共秩序

2．不要破坏公共设施

3．不要打闹起哄滋事

4．不要争抢场地设施

5．不要随处乱扔杂物

6．不要影响他人休息

xx德育处

xx年xx月

关于小学文明礼仪的倡议书2

亲爱的同学们：

中华民族素来是文明礼仪之邦：温文儒雅、落落大方、谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德；举手投足、言谈举止无不体现一个人的气质与素养。古人有云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只有学会做人，才能学会做事。

为了切实提高每位学生的思想素质修养，为了搞好教育教学，创造一个优良的校园环境，请全体六年级学子从细微处做起，彻底告别不文明行为。

你可曾这样问过自己：

当我们每天背着书包走在上学的路上，我的着装、发型、仪容仪表是否规范得体？是否能够维护校容校貌？我是一名合格的小学生吗？

当我们踏入学校的大门，我能否遵守规章制度，在教学楼内不跑跳、不喧哗，能否做到稳步轻声、自动成排，不破坏门窗、教具、桌椅，注意公共卫生，杜绝乱扔垃圾，做到以校为家？

当我们坐在教室里，我能否遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不随意进出教室，不携带与学习无关等物品，不影响正常的课堂秩序，做到认真听讲，课后能够做到不欠交作业，不抄袭作业，不违反考试纪律，端正学风考纪；晚修能安心自学，不大声喧哗影响他人，晚修课间不在楼道上奔跑；集队集会能做到快静齐。

师生之间，我能否尊敬师长，不在教师长辈面前说谎，不慢待家长客人？同学之间，我能否友爱同学朋友，不骚扰他人，不讲粗言脏话，不欺负弱小同学，不谩骂、侮辱同学，不恶意侵犯他人利益，并在能力范围内帮助关心其他同学？作为一名少先队员，我是否起到了模范带头作用？我能否对得起胸前飘扬的红领巾？

莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其硕果累累；

菁菁校园，学子圣地，靠我们共同呵护，才有其欣欣向荣；

师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风。

在此向全体六年级同学发出倡议，作为一名松山湖中心小学即将毕业的学生，只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关，每一节课，每一天，只要有进步就是收获，有进步就是优秀，相信通过我们每个人的努力一定能引领校园新风貌，扫除不文明行为，提高自我，完善自我；做一个“德才”和谐发展的人，做一个文明的小学生！