谈怎样组织教师听课评课

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莱阳市大夼中心小学刘学良

1、引导教师听课按下面三个步骤来进行

（1）听课前要有一定的准备工作（如了解教材、分析教案等）

（2）听课中要认真观察和记录（如教师的讲的内容、安排的练习等）

2、引导教师不仅要关注教师的教，更要关注学生的学：对于教师的教，听课时重点应该关注的是：对于学生的学习活动，听课时应该关注：

（1）学生是否在教师的引导下积极参与学练活动中；

（2）学习活动中学生经常做出的情绪反应；

（3）学生是否乐于参与思考、讨论、相互帮助、练习；

（4）学生是否经常积极主动地提出问题等。

1、引导教师从教学目标上分析：

（1）看教学目标制订是否全面、具体、适宜。教学目标中的全面是指要从知识、能力、情感等方面来确定教学目标；具体是指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现学科特点；适宜是指确定的教学目标，体现单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。

（2）看目标达成是否明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。重点内容的教学时间是否得到保证，重点知识和技能是否得到巩固和强化。

2、引导教师从教学思想上进行分析

3、引导教师从处理教材上进行分析：从教学内容处理的角度，评议教材体系及知识体系是否把握的准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破等；是否全面规划教学任务，培养学生思维能力；是否在关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，加强与实际生活的联系；是否加强了方法、应用、探究等方面的内容以及学科间的整合和综合；是否将新授知识转化为学生感兴趣的问题，从而使每一个学生都对这一运动产生浓厚的兴趣，积极主动地学习。当然在组织教师听评课我还有很多不足之处，我想通过不断的学习实践我会有更大的进步。...