一、正方支持法律应该支持大学生结婚
在辩论中，正方的立场是支持法律应该支持大学生结婚。正方需要强调一些理由和观点，以论证为何法律应该在这方面提供支持。
1. 成年权利： 大学生通常已经达到法定的成年年龄，享有结婚的法定权利。法律应该保障每个成年公民的基本权利，包括结婚权。
2. 自主选择： 大学生在法定年龄内有足够的判断力和自主选择权，他们有能力为自己的人生做决策。法律应该尊重个体的选择，而不是过度干涉。
3. 社会发展： 大学生结婚也有助于社会的发展。他们可以通过建立家庭、育有下一代，为社会注入新的活力和力量。
二、辩论赛大学生活靠他律正方二辩
在辩论中，正方二辩需要围绕“大学生活靠他律”的观点展开论述。这意味着正方认为大学生在校园中需要更多的外在规范和引导，而不是完全依赖个体自律。
1. 学业管理： 大学生面临较高学业压力，需要学校提供更多的他律支持，如合理的学业规划、辅导辅助等，以帮助他们更好地完成学业。
2. 生活规范： 大学校园是一个集体生活的地方，需要一定的生活规范和秩序。学校可以通过制定相关规定，维护校园秩序，使大学生能够更好地适应集体生活。
3. 心理健康： 大学生心理健康问题普遍存在，学校应提供心理辅导、咨询服务，为大学生提供更多的他律支持，以促进他们更好地适应大学生活。
三、辩论赛大学生校园秩序维持自律与他律
在辩论中，反方需要阐述大学生校园秩序既需要个体自律，同时也需要学校的他律支持。这种立场旨在强调自律和他律在维持校园秩序中的平衡。
1. 培养自律意识： 大学生应该培养自己的自律意识，学会管理自己的行为。自律不仅是个体素质的体现，也有助于形成健康的校园文化。
2. 学校引导： 学校作为教育机构，应该通过制定明确的规章制度，为大学生提供他律支持。这包括对违纪行为的处罚，以维持校园秩序。
3. 教育与引导： 通过教育和引导，学校可以帮助大学生认识到他们个体行为的影响，引导他们形成健康的行为习惯，既强调了个体自律，也提供了他律支持。
总结
辩论中，各方的观点和论证需要围绕所选主题展开，正方强调法律应该支持大学生结婚，反方则可以从大学生活的自律与他律、校园秩序的维持等方面进行辩证。通过清晰的陈述、合理的论证，能够更好地展示各自立场。
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