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演讲稿:幼儿园教师如何在自己的岗位上发挥党员的模范带头作用

02月27日 编辑 fanwen51.com

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演讲稿:幼儿园教师如何在自己的岗位上发挥党员的模范带头作用

平山幼儿园小班组党员示范岗陈旭霞同志先进事迹陈旭霞同志现担任平山幼儿园一班班长,小一班上午班教师。她是一名有着六年党龄的普通共产党员,也是一位有着二十年教龄的幼儿教师。从事的工作即没有轰轰烈烈的成就,也没有惊天动地的业绩。但她时刻以共产党员的标准严格要求自己。务实工作,以拥有这份平凡、琐碎却富有创意、充满希望的事业而骄傲。在公司举办的“党员示范岗、责任区”活动中,平山幼儿园党小组及时开展学习活动内容,结合本园实际,划分区域,责任到每一位党员,切实地起到了监督、检查每一名党员的先锋模范带头作用,以点带面,使平山幼儿园在市场竞争激烈,经济不景气的情况下,抓生源,节能源,保证了职工们精神饱满的工作,并取得了良好的成绩。

她所在的班级是“党员示范岗”。一个小小的牌子挂在门口,陈旭霞觉得肩上沉甸甸的,因为那里包含着领导的信任,同志们的支持,家长们的监督。多年来,踏踏实实的工作,突然间有了一份责任。有压力就有动力,她暗下决心,她会用更加努力的工作来回报领导和同志们的!多年的幼教工作是她深深的懂得,拥有一份博爱无私的心是每一位幼教工作者所必须的。同时,要学会换位思考。今年她所带的班级是小班,孩子们年令比往年小班偏小,不足三周岁,大部分没有上过幼儿园,自理能力差,语言发展还不善,每天的吃、喝、拉、撒、睡都要一点点教他们。一天工作下来,筋疲力尽,多一句话都不说,咽炎又犯了,真的很难过。可一看到家长们满意的神情,孩子们阳光快乐的样子,就觉得很欣慰。

因为她知道,当家长们把自己象珍宝一样的孩子交给一个完全陌生的人来照顾,担忧,牵挂都是难免的;而作为孩子到一个陌生的环境,都是陌生人,心中的那份无助,恐惧使他们只能有哭来表达,来宣泄,这些都是正常的。所以每当有新生来我班时,她都会不厌其烦的解答问题。每天中午孩子午睡时,她都会给家长发一个短信:“宝宝刚睡着放心吧”,或者用电话录下白天孩子在园里玩乐时的片段,晚上让家长看。对她来说简单的几个字却让家长觉得心里温暖,能安心的工作,为以后交流合作打下良好的基础;对待新入园的幼儿她会蹲下来抱住他们,让他们扒在她的肩膀上,她轻轻的边拍他们边在他们耳边轻声说“哭一会吧,一会就好了”“别拍,陈老师保护你”“有事告诉陈老师,陈老师帮你”等等,这样做让幼儿有了安全感会平静下来,还会让他们第一时间记住老师,以免走失。

孩子们很有趣,有时也用小手轻轻拍她说:“我好了”,有事会用小手帮她擦留到我肩上的鼻涕眼泪;对待那些原来在园的孩子,她会找机会和他们拉拉手,贴贴脸,拥抱一下,让他们觉得“陈老师还喜欢我”,“陈老师,还是对我好”而没有失落感,家长也没有被忽视的感觉,这样做时间久了我不会觉得很累反觉得自然习惯了。她是一个愿意思考的人,愿意用思考来解决工作生活种遇到的困难。我觉得一个优秀的共产党员,一个优秀的幼儿教师应该做到让家长放心,孩子安心。这样领导才能省心。而我们才能对得起良心。她每天认真备课、准备教具。针对不同年龄的特点,不同能力的幼儿实施有效的教育方法,使班上的每一名幼儿在的德、智、体、美方面都得到发展。深得很值得喜欢。

作为一名幼教工作这,面对的时一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心里都不成熟、不稳定。因此他们需要的不进食良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师生关系。孤木难成林。她在做好本职工作的同时,把自己对待孩子及家长的经验及时向同志们介绍,交流看法,互相借鉴。赢得同志们的好评并运用到工作中去,收益也很显著。由于良好和谐的师生关系,每年都有慕名而来选择进她班的幼儿家长,她也总是微笑着迎接每一张面孔,真诚的接待每一位幼儿家长。我深知幼儿教师不仅是看好孩子,重要的是教好孩子,也不仅仅时热爱孩子,更应该培养孩子。因此只有一颗爱心是不够的,还要有丰富的知识和较高的业务水平,为了充实自己,她利用下班的时间参加学前教育本科的学习,广泛阅读幼儿教育学、幼儿心理学等幼教专业书籍。

有了深厚的理论基础还不够,重要的是把所学的理论应用与幼教实践。正确知道幼儿在“玩中学”和在“学中玩”可不是一件非常容易的事情。为了解决好这个问题,她除了刻苦站员业务,认真备好每一节课外,还积极的参加各项教研活动。二十几年来,她写下了大量的教学心得,经验论文,多次获得市级奖励,并多次代表幼儿园承担各级公开课任务,分别获得市,公司的奖励。她所设计的尝试教学活动《蜡烛的燃烧》获得了尝试课题获得设计奖。面对幼儿园效益不景气、社会上幼儿园竞争激烈,许多人都改行到其他行业中去,她认为“这些冲击对我们来说很大,但我爱这个职业,爱这群孩子,在这里我能看到希望,也感到快乐,能当一名让家长认可、让幼儿喜欢、让领导放心的老师是我的目标,诚实守信,以德服人,先律己后律人,这样我们的幼儿园才能健康发战,我们的社会才能安定和平;我们的祖国才能和谐强盛”。

今后的工作中,她会再接再厉...

共青团如何发挥先锋模范作用

第一:作为一名信合的共青团员,无刻不要忘记我们是在它庞大身躯的庇护下生存和发展的!信合就是我们的家, " 以信合为家,家和万事兴 " 。让我们把信合人团结在一起,齐心协力开好信合这艘大船。只要我们团结一致,众志成城,信合的明天就会更加美好。时代在发展,社会在进步,面对新的形势,就需要我们以新的观念、新的思路去应变时代的发展。机遇与挑战并存,农村信用社更要借此契机,紧紧围绕信合发展这一中心,发挥广大共青团员的模范作用,团结带领广大青年,加强团组织建设,积极推行 " 青年创新创效意见卡 " ,争创 " 青年文明号 " 和争作 " 青年岗位能手 " ,大胆起用有才干的青年人,激发他们的青春活力,为信合的改革发展事业做出更大的贡献。

第二:作为一名共青团员,我们就更应该带头努%C

如何发挥班干部的榜样带头作用

一、认真做好选拔和培养班干部的工作。现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。我比较注意不把学习成绩作为选拔班干部的唯一标准。

因为成绩好的同学,不一定都具备当班干部的素质。有的学生尽管学习成绩一般,但对班工作有较强的积极性和较强的组织管理能力,挑选这些同学当班干部,不仅有利于加强班级管理,而且可以激发这些同学的学习热情,促使他们尽快提高学习成绩。班干部的人选确定之后,应该重视做好培养的工作。特别对于那些新当选的班干部,班主任应该把工作方法教给他们,对他们的培养要体现一个"由扶到放"的过程。

针对每个班干部的优点和存在的不足之处,班主任要有意识的帮助他们扬长避短,不断提高他们在同学中的威信。要尽力创造各种机会,鼓励各个班干部有意识地锻炼自己。要通过落实工作责任制、压担子等方式,尽快培养一支具有较强管理能力的班干部队伍。

二、建立一套严格的管理制度,使班级管理规律化、科学化。俗话说:"巧妇难为无米之吹"。

再能干的班干部,如果没有一套严格的管理条例作为他们开展工作的依据,那么,他们在工作中往往会觉得不知从何下手,不知如何操作。在这种情况下,班干部的聪明才智得不到发挥,希望提高班级管理的质量自然难以实现。鉴于这种情况,在学期开学之初,我要求每个学生对公约提出自己的意见和建议,并同意承诺遵守公约所列的有关规章制度,在此基础上,再结合本班实际,重新制定新的班级公约。

有了严格的管理条例和管理措施,班干部在开展工作时才能做到有章可循,有的放矢,避免盲目性和随意性;普通同学才更懂得如何自我规范、自我教育,逐步培养良好的行为习惯。这样,班级管理才能走向规律化、科学化,管理质量的提高才有切实可靠的保证。

三、大胆放手,让班干部真正成为班级管理的主人翁。具备一批优秀的班干部和严格的管理制度之后,班主任要大胆放手,把管理工作交给班干部;要鼓励他们敢想敢干,敢抓敢管;要容许他们在工作中有犯错误的可能。

对于班干部的工作,班主任要做到该静观时且静观,该出手时才出手;不要事事放心不下,事事非亲自经手不可。这样,班干部才会在实际工作中尽快成长起来,才能充分发挥他们在班级管理中的主力作用。

怎样发挥优生带头模范作用

作为曾经的优生并带头违纪的人,我个人觉得我自己回答你这个问题是和合适的。我觉得作为一个班上成绩很好的人,他肯定能够很轻松的就能够考上高分。但是问题就在这里,我自己不很努力就可以考到很高的分数,我为什么要学习,我在老师班主任眼里面就是一个优等生,那么我就有特权不好好上课不遵守纪律。我想这就是我自己当年的心理特征,也是这些人的心理所想的。这里面我想给你的建议主要有3个方面,第一引进对外的竞争机制,为什么这些学生会这样,一部分原因就是他们成绩在他们周围相对于其他人太好了,这就形成了一种山中无老虎猴子称霸王的局面,引进对外竞争机制是一种刺激他们学习的方法,其次也是让他们了解形势不是想象中的这么好。第二,班主任老师加强引导,这里的引导不是一味的教育或者是迁就他们,而是一种以朋友的心态对其进行劝诫。

我在高中的时候就是一个很叛逆的人,多亏当时我们的数学老师对我的引导,我现在一直把他当成我的好朋友。第三,我认为是实行一定的奖惩制度,激励成绩上升的和成绩优异的人可以得到奖励,成绩下降的和纪律不好的受到惩罚处分。为什么要实行这种制度,就是因为高分的学生要真心对一些成绩不好的同学进行辅导,成绩不好的想去请教好同学,我个人认为不大可能。只有物质上的奖励和一些行为上的处罚才能从根本上激励大家好好的学习。以上是我个人的观点,希望对你有所帮助。...

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