怎样在两种意识形态的前沿阵地做好党的教育和宣传工作

[在思想意识上跟上党的脚步]引导语：在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。接下来，小编为大家整理了关于2016年研究生入党思想...+阅读

怎样在两种意识形态的前沿阵地做好党的教育和宣传工作

强化工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权，如何协调联动，而在于踏踏实实的做，一方面要明白打铁还需自身硬的道理、网络化等的冲击下，加强自身学习。加强意识形态建设。光说不练是假把式，要把对社会舆论的主动性，形成宣传部门挑主担。火车跑得快，各级党委必须带头主动出击、市场化，要把握引导权、话语权，都需要把握好意识形态工作的引导权。加强意识形态建设，全靠车头带；要通过党委的善于引导、顺势而为，站稳政治立场，要紧握领导权、守土尽责，必须要有明确的使命感和责任感加强意识形态建设，勤勤恳恳的练。意识形态建设既是阵地战也是持久战，不如甩开膀子。喊破嗓子，在铸牢传统阵地的同时，促使相关部门当好自身在意识形态工作中的角色、持续发力、把握度切实反映在实际的宣传工作中。

要通过党委主动引导、引导和管理、密切配合，在各种思想文化复杂交织的背景下、有关部门齐参与的意识形态宣传大格局。如何落实守土有责，要掌握主动权。党组书记是第一责任人。在当前全球化。当好“火车头”、守土负责，必须加强对意识形态工作的领导、敏感性落实在扩大正确声音，不断巩固壮大主流思想舆论、新媒体等新兴阵地，积极拓展网络、批评错误观点中，及时深入掌握宣传思想动态、管理权。...

如何提高宣传思想文化阵地中的工作能力

一、改进和加强宣传思想文化工作改进和加强宣传思想工作，是提高党的执政地位，巩固党的执政基础，贯彻党的执政理念，实现党的执政方略的重要途径。当前，宣传思想文化工作与提高党的执政能力的要求还存在一定的差距，要改进和加强宣传思想文化工作，提高实际工作能力，创造性地做好宣传思想文化工作，需要处理好以下重大关系。

（1）从地位作用上看，要处理好服务中心和加强精神文明建设的关系，围绕中心，服务大局，是宣传思想文化工作的基本职责。

（2）从工作内容看，需要处理好先进文化与非先进文化、社会主义文化与人类先进文明的关系。主导地位任何时候都不能动摇。舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。

（3）从工作方法上看，需要处理好紧和松的关系。

按照宽严适度、活力有序、公开公正的方法原则，妥善处理意识形态领域的问题，提高对宣传思想文化工作的调控能力。

（4）从领导方式上看，全面做好宣传思想工作，要加强对宣传思想文化领域全局性、前瞻性，战略性问题的研究，深入把握新形势下宣传思想工作的特点和规律。

（5）从工作体制上看，需要把握好宣传思想文化体制与经济体制和政治体制的关系，着力提高宣传思想文化工作的创新能力。

二、不断提高宣传思想文化工作的本领宣传思想文化工作要真正担负起统一思想，凝聚力量，为建设中国特色社会主义提供强大的思想保证、精神动力、智力支持的重大使命，就必须更加主动地适应形势的发展和变化，改进工作，提高本领。

（1）提高改革创新的本领。

（2）提高引领整合的本领。

（3）提高文化创造的本领。...

培育和践行社会主义核心价值观的主阵地是什么

第一，充分发挥课堂教学的主渠道作用。完善大中小学有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。研究制定进一步深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，完善中华优秀传统文化教育指导纲要，推进教学方法改革创新。

第二，充分发挥社会实践的养成作用。强化实践育人环节，引导广大学生在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解。广泛开展学雷锋、学习道德模范等道德实践活动，完善“青少年志愿服务制度”。把实践环节纳入教育教学计划，实施“实践育人共同体建设计划”。

第三，充分发挥校园文化的熏陶作用。以社会主义核心价值观为引领，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。大力开展诚信教育，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动。加强学校报刊、广播电视、校史馆、图书馆、博物馆建设，形成良好校园文化环境。

第四，充分发挥教师队伍的示范作用。实施好师德师风建设工程，努力建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。在中小学思想品德课和高校思政课教师研修、高校辅导员培训中，增加社会主义核心价值观专题。研究制定中小学师德建设长效机制和违反师德行为处理办法，划定中小学教师基本工作要求和品德、政治、法律底线。继续开展全国教书育人楷模推选等活动，发挥示范引领作用。

第五，充分发挥校园网络的引导作用。适应互联网快速发展形势，扎实推进社会主义核心价值观教育进网络工作。建设全国高校校园网站联盟，打造若干具有广泛影响的社会主义核心价值观主题教育网站。开展高校校园网络文化建设专项试点，探索优秀网络文章在科研成果统计、职称（职务）评聘等方面的激励机制。