[班组安全活动管理制度]1目的 1.1为规范班组安全活动,强化安全教育,增强职工安全素质,减少事故发生和职业危害,不断提高班组的安全管理水平,使班组安全活动制度化、规范化、标准化,特制定本制度。 2范围...+阅读
如何加强班组安全管理工作
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如何加强班组安全管理
企业的生产经营需要班组去具体地完成,各项规章制度、经济指标、专业管理最终也要靠班组来具体地落实,只有班组的安全生产得到保证,企业才有生存与发展可言。因此,加强班组安全管理,是企业整体管理工作中的一项重要内容。
如何加强班组安全管理,每一个班组,都有自己的风格,具体的切入点;每一个班组长,都有自己一套经过摸索、行之有效的办法。
如下是对加强班组安全管理的浅析:
一、提高班组长自身素质和管理水平
俗言万马奔腾,需一马当先。班组长是班组的核心人物,既是班组安全生产的第一责任人,又是生产工作和日常管理的组织者与指挥者,班组长只有不断地强化自身素质,创新、提高管理水平,处处以身作则,发挥模范带头作用,才能调动班员的工作积极性,带领整个班组去很好地完成各项工作。班组长要提高自身素质,就必须具备强烈的责任心和使命感,坚持原则,大胆管理,合理调动班组人力资源,尽可能做到人尽其才,并协调、处理好部门领导和职工之间的关系,起好部门与班组的纽带联系作用。
二、创建良好的班组安全文化氛围
班组的安全管理水平,取决于班组群体和个人的安全素质及安全意识水平的高低。作为生产班组,尽管对安全生产非常重视,并投入了大量的时间和精力,但安全状况往往不尽人意,不安全情况仍时有发生,究其原因,还是治标不治本,班组安全文化薄弱,往往只是就事论事地抓职工安全教育、
班组队伍精干化包括哪些特征
一、建设学习型班组,是加强班组建设的基础坚持把学习与班组发展建设相结合,创建“学习型班组”,营造“不断学习、终身学习、善于学习”良好氛围。无规矩不成方圆,建设学习型班组,首先要建立学习制度,营造学习的良好环境,端正态度,培养兴趣,强化纪律,在班组学习过程中,要选好内容,作好安排,学习的内容要联系实际,由浅入深,民主讨论,互相启发教育。
其次通过学习、培训的方式来提高员工的素质,挖掘班组成员潜能,围绕企业发展实际制定培训内容、重点和方式等,把员工教育培训工作落实到实处,不断提升班组成员学习和创新能力。再次通过“双述活动”“创建学习型班组,争做知识型员工”活动,将企业安全文化和素质建设延伸到班组,创新学习渠道,营造学习氛围,达到工作学习化、学习日常化,做到“学用一致,学用结合”,进而促进职工的全面发展。
最后是开展班组思想动态分析会、谈心活动。通过活动可真实了解班组成员思想倾向并及时采取有效对策,消除妨碍团结,影响生产不利因素,使班组逐步形成幸福和谐、工作团结、生活互助的良好精神面貌。
二、规范班组科学化管理,是加强班组建设的依据首先将精细化管理应用到班组建设工作中,将安全生产经营工作的责任、目标逐层落实至班组及其成员,推动精益生产和精细管理工作更好地落实,确保生产经营活动有计划有目的开展。
其次重视班组建设与管理,将班组建设作为煤化工公司基础的来抓,党政工团要充分发挥发挥各自在班组建设与管理中的作用,其中党政组织应切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设;工会组织应加强职工工会建设,开展劳动保护、劳动竞赛、功力训练和各种健康有益的文体活动;煤化工公司是一个年轻的企业,且青年职工较多,因此团组织应积极担负起团员青年进行思想教育,组织团员、青年围绕班组安全生产经营,发挥大学生专业和思维敏捷优势,创新创造性的开展工作。
再次班组作为企业最基层的管理组织,企业党政工团在发挥各自效用的同时,理顺关系,齐抓共管,明确目标,有利于促进企业管理乃至班组管理工作的有效性。最后是定期开展民主评议活动,推进班组自主管理和民主管理,围绕生产、经营、管理、工作、目标等开展合理化建议活动,主动改进工作方法,体现班组人员自我控制、自我完善的主人翁精神。
总之,班组是实现企业生产经营管理目标的最小单元,只有从班组开始,发挥班组效用,才能实现公司全体员工共同参与企业管理,共同承担企业责任,共同促进企业安全生产经营任务目标的完成。
三、提高班组员工素质,是加强班组建设的途径班组队伍的素质往往是决定企业发展的重要因素之一,因此,加强班组建设,就必须把全面提高班组员工素质作为一项长期的、常态的、重要的工作来抓。
一是从提高班组长整体素质着手,要抓好班组长培训工作。依托公司年度培训计划,分批有步骤地对班组长进行培训;选拔大学生到生产一线担任班组长,充实和加强班组长队伍,促进班组管理水平的提高。二是加强班组成员法律法规教育和思想道德建设。坚持把法制宣传教育的内容列入党训班、安全培训班、上岗培训班、班前后会等内容中,充分利用职工学习培训班,积极开展“学法规、刹歪风、除陋习、树正气”等主题法制教育活动,举办有关法律法规知识讲座等多种形式,开展丰富多彩的法制教育活动;倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,增强职工辨别美丑、是非、曲直、荣辱的能力,激发职工爱岗敬业、争创一流、锐意进取、勇于赶超的精神。
三是开展技术业务、岗位练兵、技术竞赛等形式多样的班组培训活动。坚持劳动竞赛与安全生产相结合、与职工建功立业相结合、与提升职工素质相结合的原则,积极开展各类劳动竞赛和技术创新活动,不断提高员工的技术业务、文化修养、职业道德等素质,在公司营造比、学、赶、帮、超的良好氛围,激发广大职工学习和提高职业技能的热情,逐步实现标准化、规范化、制度化,杜绝习惯性违章,努力把班组建设成为精干、高效、团结、务实的战斗队伍。
四、加强班组长队伍建设,是加强班组建设的核心班组长是企业的“兵头将尾”,作为基层班组的核心人物,其素质在一定意义上决定着班组的素质,决定了基础管理的水平。首先要抓好选拔与任用,做到优中选优;企业领导要通过职场相马、自荐、竞聘等相结合的形式,将那些具有思想素质、安全素质、管理素质、文化素质、专业素质、身体素质,并有志于立足一线成才的大学生,选拔到班组长岗位上来。
其次是要抓好培养和使用,促进岗位成才:压力与责任并承,教育与培养并行,有针对性、目的性的让大学生班组长学习和承担不同工作岗位责任,全面提升素质,促进他们成才。再次是要规范班组长管理和考核,加强考核和评价,使他们有位、有为、有味、有危、有委、有畏,从而促进大学生班组长建设的科学化。最后建立激励机制,对于提高进班组长队伍建设具有促进作用,要通过完善制定班组长管理办法,建立员工对多渠道成才通道,建立相应的...
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