科学发展和以人为本

[学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案]一、指导思想和目标要求全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校确定的“推动科学发展，推进‘两个转变’”（...+阅读

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尊敬的党组织:
在我看来理解科学发展观,难点往往在“科学发展”与它的“核心”即“以人为本”的关系上。因为“以人为本”,固然有“从人和物对立”的角度强调人比物更重要的思想,但这里更核心的还是强调了“以人民做根本”。这里讲的“人民”概念,实际上是毛泽东思想对马克思主义的一个发展。科学发展观的“以人为本”,正是在这个意义上强调了人民为“国”之根本。如果与发展观联系起来,我们则可以把它展开为以下三层意思:“发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享”。
第一,它是马克思主义所一贯强调的发展观的最新成果。可以说,马克思主义本质上就是关于社会发展的理论。它从历史唯物主义出发,强调社会主义是历史发展的必然归宿,指出人类社会总是在改变生产方式基础上而最终实现人的彻底解放。现在的科学发展观,正是中国特色社会主义理论的最新成果,是马克思主义所一贯强调的发展理论中国化的集中表现。因为它强调的“以人民做根本”,已经不仅把工人、农民、知识分子等一般劳动者放在了国家主体地位,同时也把其它社会各阶层都纳入了国家的主体地位。既然是主体,他们的合法权益,包括享受物质财富的权利和参与国家管理的权利,就都要给予保证并予以落实。这样形成的一种以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度,加上以工人、农民、知识分子和一切社会主义建设者为国家主人的政治制度,不正是对传统马克思主义发展观的发展吗?它显然解决了毛泽东提出的“第二次结合”问题,是当代马克思主义的最新成果,更是开辟了马克思主义中国化的新境界。
第二,它是我党针对我国新形势新阶段所提出的重大战略思想,是中国特色社会主义理论的新发展。1978年以来,在***中国特色社会主义理论指导下,我国改革开放事业取得了举世瞩目的成就。但进入新世纪新阶段,我国发展呈现一系列新的特征,也遇到了一些新的困难,面临一些新的问题,应对和解决这些问题,显然是我们党和全国人民的迫切任务。而科学发展观的提出,特别是其核心“以人为本”的确立,对我国当前面临的不少问题,无疑是最好的克服和矫正。从这个意义上说,坚持科学发展观,就是对***理论和“三个代表”重要思想的最好坚持,同时也使之发展到了一个更新的阶段。
第三,科学发展观是我党总结各国发展经验和教训而提出的,是对当代西方迄今所实行的占主导地位的发展模式的超越。诚然,信息技术革命和全球化的经济,使得某些国家凭借已经占有的先机,凭借国际金融的高度垄断,大量吮吸别国特别是穷国的利益。他们以此来改善国内人民的生活状况,缓和国内的矛盾。但他们最终也解决不了人民群众的共同富裕问题。世界上许多发展中国家也曾按照西方宣传的这套制度来发展自己,但绝大多数效果并不理想。以至人们逐渐看清了它的真面目,纷纷走上了批判的道路。而目前这场金融危机,更必然加快左翼和社会主义思潮、理论乃至运动的进一步发展。
由以上大背景来看,我们提出科学发展观,正是在总结了不同国家发展道路的利弊得失和不同发展模式的优劣之后,结合我国国情,在中国特色社会主义理论指导下,选择的一条新的发展道路。它对现在西方发展模式的超越,是毋庸置疑的。我们所能做到的就是尽自己最大的努力好好学习和深入贯彻科学发展观的精神,用它指导我们的学习和工作,力争创造更多的成果。

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