2014年8月27号拿到洛理的通知书（觉得这学校太迟了，是不是骗人），然后带着高中的小孩儿气儿就走进了大学的门。那时候对大学没有一点认知，只是知道大学是高大上（虽然是专科），确实有点自卑，和二本学生在一起，总感觉有点抬不起头，有差一截的赶脚。学生会让我改变了这个看法。和他们在一起工作，住同一层楼，吃饭睡觉都一样，慢慢的自卑就消逝了，也因此交了一些朋友（大学的第一笔财富）。

身处异地的我，好长时间没有恋家的感觉，不知道为什么，也是和自己有关系吧，喜欢出去，看看外面的世界。不过每每回家，在火车上听到“列车乘客们，安阳站到了，有下车的乘客请做好准备，下一站……”就会有种莫名的激动，毕竟是家。回到镇上，直接跑回家也不想做几块的小车。等该走的时候，心里会有一种满足的感觉。然后头也不回的回到学校，继续上课。

前半年，啥都不知道，花了半年时间把学校了解了，后半年玩了半年。现在想想，过的一点也不空虚。一年里，最大的收获是有了自己的认知：任何时间干任何事都是没有错的，不同的人，不同的路，做不同的事，看不同的风景，为什么会有3 6 9等之分？ 家长总是说别人怎么怎么样，你就不能给他们学学？我特别反感这样的话。他是他，你做的再好也比不过他，因为你不是他，你是你自己！做别人，自己不觉得特蠢吗？家长的唠叨是为了孩子好，我不反对，没有家长会因为孩子成不了别人家那么优秀就不要这个孩儿了，望子成龙，望女成凤，人之常情，但是我觉得家长们缺的不是对孩子的态度，而是对他们的引导，家长们会认为这是为了给他们树立榜样，给他们动力，但是适得其反。有句话说大人的世界，小孩儿不懂；小孩儿的世界，大人们不懂。榜样不是大人决定的。是他们自己决定的。能说服他们的最好人选是他们自己，不是家长。

不管社会怎样分阶级，学校怎样分阶级，自己有一个清楚的定位能说服一切，自己就是一切。我觉得我和985 211学生没区别，都是学生，以后都会面临找工作，成家立业，没有什么区别。要说有，那就是过程。不同的人有不同的路，能看到不同的风景，没有人会拿风景去比较还坏，说谁谁5年之内的风景比其他人好……那样的人只能说是对自己的生活已经放弃了。当你毕业了，想起在寝室和室友一起LOL嗨到半夜，拼酒，一起打篮球，一起对着电脑几天几夜忙作业，忙简历，时不时还抄几个句子……不算属于自己好的风景吗？ 有人会说好学校老师是没法比的，这样的风景没法比好坏。我只是想说，寝室五粮杂陈的味道的时候，你可能会选择买几盆花养养。不是所有的风景都是等着你去发现的！买花可不是现成的啊。

花一年时间有了这些自己的认知，我觉得对于我来说不失为好风景。 收获颇多。不客气的说，还是玩了一年吧。但是我不会后悔这一年的“玩”。学霸们花一年收获了知识，情圣们花一年收获了一群异性，驴友们花了一年收获了洛阳的大好河山……谁能说他们没有收获？谁又能把他们划分等级层次呢？

接下来选择什么，问自己。