范文无忧网计划总结工作总结

八年级数学实践报告

01月27日 编辑 fanwen51.com

[小学二年级我的学习计划怎么写]小伙伴们,你一定希望自己的学习成绩能像火箭一样进步吧。想要自己的学习成绩好,首先要有一个好的学习计划。大家来看看我的设计学习计划吧。 1.(学校里)在课上要认真听讲,这是学...+阅读

实践活动报告

——探究旗杆的高度

一、活动时间:2008年9月12日。

二、探究方式:小组探究。

三、探究对象:旗杆的高度。

四、探究工具:直尺、仰角测量仪(自制)、计算器。

五、 探究计划:如图:

AB为旗杆,旗杆下有一级台阶CDEF,O为AB的正投影。MN、M'N'为测量人,M'N'交AB于P,并与AB垂直。

计划:1、当A点仰角∠AMP为45°时,测量人的位置为MN,在N点做标记。

2、当A点仰角∠AM'P为30°时,测量人的位置为M'N'(保证O、N、N'三点共线)。

3、测得NN'距离为L1 ,AP长度为L1 /(√3-1)

(注,AP长度也可以通过测量ON的长度来得到,但由于EN之间隔着一条跑道,很多同学在那里训练,导致ON并不方便测量,故没有采用这种方法。)

4、测得MN高度为L2 、FE高度为L3 ,则

PB= L2- L3 。

5、旗杆高度为L= L1 /(√3-1)+ L2- L3

六、测量方法及结论。

1、由于直尺长度较短,所以测量L1 时使用步长来测量的,共12步,步长用直尺测量,约为0.65米,所以L1 长度为

12*0.65=7.8m

2、计算AP时,√3以0.732计,用计算器算得AP≈10.6557377m。

3、计算MN时,由于是要测量人眼到地面的高度,所以是以以1.7m来计算。

4、用直尺测得FE为0.25m

5、旗杆高度为:L=10.6557377+1.7-0.25=12.1557377m≈12.16m

七、误差总结:

1、由于仰角测量仪是自制的,所以可能有

0.5°~1°的误差,导致最后结果可能有0.1米的误差。

2、测量L1 时,由于并不是精确测量(步长不一致、并不是整12步等),所以L1 长度会有0.2m的误差。导致最后结果有0.27m的误差。

其他误差均可忽略不计。

今后可以采用多次测量的方法来减少误差。

于是旗杆高度应为11.79m≤L≤12.53m

延伸阅读:

小学二年级日记新学期的计划和打算怎么写新学期学习计划可以这样写:一,学习目标学习目标是指计划制定者的综合成绩要提升多少名,当然,如果再仔细一下的话,也可以把单科成绩作为详细的学习计划目标。例如,去年学期末综合排...

8年级学生半期总结急老师,我想对你说 老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。 老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的...

2份关于数学实践活动报告实践活动报告 ——探究旗杆的高度 一、活动时间: 二、探究方式:小组探究。 三、探究对象:旗杆的高度。 四、探究工具:直尺、仰角测量仪(自制)、计算器。 五、 探究计划:如图: AB为旗...

怎样写一份有关测量物体高度的数学实践报告1、立足于以展示数学活动和合作交流的方式。 使学生学会了运用相似形有关知识求旗杆的高。使学生体会到交流的快乐,大家有不同的方法,彼此交流可以让学生互相学习。相似三角形...

搜集数学实践生活知识让数学回归生活 《新课标》指出:要重视从学生的生活经验实验和已有的知识中学习数学和理解数学。在传统的数学教学中,教师往往只注重书本知识的教学,而忽略了为数学知识与学生...

开展测量制作调查统计等数学实践活动并写出一份活动报告地砖的形状往往是正方形的,也有长方形的,我们还见过正六边形的地砖。无论是正方形、长方形、还是正六边形的地砖,都可以将一块地面的中间不留空隙、也不重叠地铺满,也就是密铺...

如何开展小学数学综合课实践课研究报告一、要在经历过程中达成既定的教学目标 小学数学综合实践活动课,像其它数学课一样,每节课都有既定的教学内容、教学目标,教师在进行教学设计时,要先对教学内容进行深入地分析,制...

初中数学实践活动报告总的来说,本学期的数学难度并不是太难,作业相对轻松,但是还是建立在认认真真的基础上,不能像小学那样笔走如风,毕竟初中的数学也是上了一个台阶的。 学习的内容无非就是负数、解...

如何做好数学综合与实践活动的课例反思一、为学生创设更多的活动空间,让全体学生都动起来. 二、创设情景激发情感,提高活动课的课堂效果. 三、做好活动定向的引导,更好的组织好活动. 1、要帮助学生把活动中的分工细...

推荐阅读
图文推荐
栏目列表