[小学毕业人教版英语总结]随着期末考试的结束,本学期的教学工作也步 入尾声。在这个学期中,我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时,我所面临的问题,不仅是像以往那样,完成本册书的教学;学...+阅读
上周我们进行了一次英语测试,是对前段时间学习的检测,试卷是南山区统一的考试卷。除了每学期的期末考试,以后这样的考试每学习两个单元就会有一次,每学期期中的时候还会有单项竞赛,比如听写字母,说句子,看图说话等等。这次考试我们班90分以上19人,其中罗智浩,华珈艺两位同学100分,这里提出表扬,80分-89分的10人,也是不错的成绩。
这一次三班的同学考得不是很好,和我教的另外两个班比较有一定距离,在平时上课时区别并不是很明显,但是在分数上就有差距了。孩子的成绩并不是衡量他在学校表现的唯一标准,却是学习效果的最直接的体现,有的同学成绩不理想,我分析了一下,有几点原因:
1.考试听录音时精力不集中,思想开小差。我们的听力题占试卷的90%,听力每小题读两遍,不会再重放,所以一题没听明白,停顿之后下一题又开始念了。要有时间概念,录音机是不会等你的。
2.没有认真听老师讲题,不理解题意就做题。有的同学的试卷上整题的分都没有了,那时因为不按题目要求做题。比如第一题要求你在正确字母后打勾,有小朋友就把字母的对应大小写写上去。第二题让填正确的字母序号,有的同学就抄后面的句子,一句话还没抄完,整题都念完了。这题的分数就没了。
3.真的没有掌握好。字母要会认,句子要认读,懂得意思。这个部分说起来简单,要完全掌握是一定要花时间的,这就要求每次有认读的作业,一定要认真完成,而且要反复巩固。为什么同样是一个班,有的同学就能得100,有的同学真是不认识一个句子,肯定是听课效率低,在家没有按要求完成作业。
有的家长认为英语学习还太早,我想说的是,小学六年的内容都是循序渐进的,到了初中难度就更大了,教材不会等你,基础没有打好,老是跟不上,使得孩子失去了信心,以后很难补回来。各科都要抓,那一科都不能落后。
希望通过这一次的考试,大家能明白孩子的学习是不能等的,老师会尽量的教好,知识的掌握却远远不止每天课堂上的40分钟。孩子这一次考得不理想没有关系,我们要让他们知道,这一次是让他们学会怎样考试,怎样在规定的时间内做题,只要下次能更认真,更仔细,就一定会取得优异的成绩!我们都要加油啊!
自己选!!!!!~~~~~~~
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