师说中的古汉语知识

[知识产权局4.26知识产权活动周小结]知识产权局4.26知识产权活动周小结根据市知识产权局《关于认真组织开展“4.26”知识产权宣传周活动的通知》，县知识产权局结合实际，紧紧围绕“创造、保护、发展”为宣传主题，...+阅读

知识点总结：

一、【通假字】师者，所以传道受业解惑也-受：通“授”，教授授之书而习其句读-读：通“逗” 或师焉，或不焉-不：通“否”

二、【词类活用】

1、意动用法

（1）名词的意动用法吾从而师之；孔子师郯子。师，以……为师

（2）形容词的意动用法而耻学于师意动用法，以……为耻位卑则足羞意动用法，以……为羞

2、形容词作名词

（1）师者，所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题

（2）小学而大遗。小、大-形容词作名词：小的方面、大的方面

3、名词作形容词

（1）是故[圣]益圣，[愚]益愚。圣、愚（带中括号的那个）-形容词作名词：圣人、愚人

（2）其下圣人也亦远矣下，方位名词作动词，低于

4、名词作动词吾师道也师，名词作动词，学习

三、【一词多义】

1、师古之学者必有师名词，老师吾师道也动词，学习吾从而师之意动用法，以……为师师道之不传也久矣动词，从师巫医乐师百工之人名词，有专门技艺的人十年春，齐师伐我名词，军队

2、之

（1）助词，的。古之学者必有师/彼童子之师

（2）助词，宾语前置的标志。句读之不知，惑之不解

（3）助词，主谓之间取消句子独立性。师说之不传也久矣/欲人之无惑也难矣

（4）代词，指代知识、道理等。人非生而知之者

（5）代词，他。作师说以贻之

（6）代词，这，这一类。巫医乐师百工之人/郯子之徒/

（7）动词，往，到。。。去，如欲之南海，何如？《为学》

3、传所以传道授业解惑也动词，传授六艺经传皆通习之名词，古代解释经书的书师道之不传也久矣动词，流传

4、而

（1）连词，表并列。授之书而习其句读者/小学而大遗

（2）连词，表转折。惑而不从师

（3）连词，表承接。吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之

（4）连词，表修饰。则群聚而笑之

（5）表陈述语气。如是而已

四、【特殊句式】

1、宾语前置，“之”为宾语提前的标志。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

2、被动句式：不拘于时，学于余。

3、判断句：① 师者，所以传道受业解惑也。 ② 道之所存，师之所存也。

4、介宾短语后置句：① 而耻学于师。 ② 不拘于时，学于余。 ③ 师不必贤于弟子。

5、【省略句】 ① 今其智乃反不能及（之）。 ② （人）爱其子，择师而教之。 ③ （人）问之，（士大夫）则曰：“彼与彼年相若也……” ④ （士大夫）则群聚而笑之。

五、【固定格式】夫庸知其年之先后生于吾乎（“庸……乎”，表示反问，意思是“难道……吗？”）