初三能否给我总结一下线段比例相似形的性质及判断

[给我一篇初三期末考试的总结]期末考试结束了，考试后最害怕的就是知道成绩的那一刻，最期待的也是知道成绩的那一刻，这次的期末考试没有给我惊喜。这次考试的结果真如自己想的那样，没有期中考的运气了！这次期...+阅读

初三能否给我总结一下线段比例相似形的性质及判断

（一）、相似形：具有相同形状的图形称为相似形。

（二）、比例线段对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度比与另两条线段的长度的比相等，即（或a:b=c:d），那么这四条线段叫做成比例线段，简称为比例线段。

（三）、相似多边形的性质（特征）相似多边形的对应边成比例，对应角相等。

（四）、相似多边形的识别方法如果两个多边形的对应边成比例，对应角相等，那么这两个多边形相似。

（五）、比例尺比例尺=图上距离：实际距离

（六）、相似三角形对应边成比例，对应角相等的两三角形相似，反之，相似三角形的对应边成比例，对应角相等。

（七）、相似三角形的表示方法若△ABC与△DEF相似，记作“△ABC~△DEF”，读作“三角形ABC相似于三角形DEF”。

（八）、相似比若△ABC~△DEF，且，则k称为△ABC与△DEF的相似比，若k=1，则△ABC≌△DEF。

（九）、平行线与相似三角形一条直线平行于三角形的一边截其他两边（或两边的延长线），所截得的三角形与原三角形相似。

（十）、识别三角形相似的方法

1、如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。可简单地说：两个角对应相等，两三角形相似。

2、如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，且夹角相等，那么这两个三角形相似，可简单地说成：两边对应成比例，且夹角相等，两三角形相似。

3、如果一个三角形的三条边和另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似。可简单地说成：三边对应成比例，两三角形相似。

（十一）、相似三角形的特征相似三角形的对应边成比例，对应角相等。重点：

1、掌握成比例线段、相似多边形的特征。

2、相似三角形的判定定理。利用相似三角形可以证线段成比例、角相等，是学习圆的基础，并且在实际生产中有着广泛的应用。

难点：

1、利用成比例线段解决实际问题，能够识别多边形是否相似。

2、准确灵活地应用判定定理判定两三角形相似。注意的问题

1、相似形是具有相同形状而大小不一定相等的两个图形。由此可以看出，全等形一定是相似形，只不过它不仅形状相同，而且大小也相同。

2、只把一个图形的某一部分拉长或加宽（即放大或缩小）所得到的图形和原图形不是相似形。

3、在数学上，具有相同形状的图形，才是相似形。所以，日常生活中的相似、相像的意义与相似形的意义有区别，应引起注意。

4、求线段的比时，要先统一线段的长度单位，即在同一长度单位下求两条线段的长度比，最后的结果与所选取的长度无关，它是一个没有长度单位的正数。

5、判断四线段是否成比例，应先将四线段的长度单位统一，然后再将四线段按从小到大的顺序排列，再判断前两条线段的长度比是否等于后两条线段的长度比。

6、在运用相似多边形的特征解题时，要特别注意它们是对应边才成比例，是对应角才相等。即是说：不是对应边不成比例，不是对应角不相等。

7、在记两个三角形相似时，要把对应顶点写在对应的位置上，这样就可以比较容易地找到相似三角形的对应角和对应边。

8、相似比有顺序，即若△ABC~△DEF的相似比为k，则△DEF~△ABC的相似比为。

9、全等三角形是相似三角形的特殊情形。即相似三角形包含全等三角形。

10、在识别三角形是否相似时，应注意“对应”二字的含义。

11、识别三角形相似的三种方法有时单独使用，有时需要综合运用，无论是单独使用还是综合运用，只要具备应有的条件即可。

12、识别三角形相似的条件和相似三角形的特征的综合运用，用其说明比例式或等积式的成立。。

在word ppt中如何插入flash

1、在Word中依次单击下拉菜单“视图”→“工具栏”→“控件工具箱”。

2、在“控件工具箱”中点击“其他控件”，选择列表中的“ShockwaveFlashObject”。（注：很多人的电脑中word没有安装这个功能，如果有提示你安装，你需要找出office安装光盘安装）

3、右键单击插入进来的Flash播放控件，选择“属性”。在“属性”窗口的“Movie”栏输入Flash动画的路径及文件名，需要用绝对路径，可采用以下两种：file:///C:/test/test.swftest.swf

4、将“EmbedMovie”项设置为“True”，使Flash嵌入到Word中。

“Height”和“Width”分别为Flash的高和宽。“Scale”默认为ShowAll，为缩放模式，始终显示Flash中的所有内容，如果改为NoScale则始终按1:1比例，不会缩放Flash中的内容。

5、单击控件工具箱上的“退出设计模式”按钮，在Word中即可播放Flash了。再次按下该按钮则暂停播放，进入设计模式。如当时未显示Flash，请保存退出Word，再打开该Word文档，点击“退出设计模式”按钮即可看到Flash。

有效沟通的特性是什么

有效沟通具有六个特性：双向性、明确性、谈行为不谈个性、积极聆听、善于提问以及善用非语言沟通。1。双向性我们在工作和生活当中，常把单向的通知当成了沟通。你在与别人沟通的过程中是否是一方说而另一方听呢？这样的效果非常不好，换句话说，只有双向的才叫作沟通，任何单向的都不叫沟通。因此沟通的另外一个非常重要的特征是：沟通一定是一个双向的过程。2 。明确性沟通由传送者发出信息，但必须由接收者有效接收才能起作用。所以发送者有责任发出明确的信息 —— 用接收者易于理解的语言和传递方式来发出信息。易于理解的语言必须是接收者能理解的，例如对水平不高的操作工人，用他根本听不懂的科技语言来传递，你认为“非常明确”，可是他一点也听不懂，接收不良，沟通无效。

易于理解的方式是指用简练语言告诉对方，这种方式当然“易于理解”，如果拿一大本书面资料要他看，就不是“易于理解”了。应当注意选择传递形式：交谈、报告、电话、文件、书面材料、技术图纸、图表、统计表、电子资料、照片、录像、身体语言、暗示等。 3。谈行为不谈个性谈论行为就是讨论一个人所做的某一件事情或者说的某一句话。个性就是对某一个人的看法，即我们通常说的这个人是好人还是坏人。在工作中，我们发现有些职业人士在和我们沟通的时候严格遵循了这个原则，就事论事地和你沟通，显得有一丝冷淡。其实这恰恰是一个专业沟通的表现。我们经常在私下里议论某某同事非常热情，某某同事非常冷淡或者某某同事非常大方等，这些都不是在沟通中要谈论的。

4 。积极聆听经过广泛的研究与实践的总结，管理学认为在沟通过程中所花费的时间和精力的比例分别为：花在书写上的时间为9%；花在阅读上的时间为16% ；花在交谈上的时间为30% ；花在倾听上的时间为4 5 % 。从上可知，在沟通过程中，聆听是准确接收和理解信息发送者意图的关键步骤。每个人的表达方式和沟通内容，都受其文化背景、知识结构、能力、经验等因素影响，尤其当沟通对方来自不同文化背景，采用的语言又不是母语时，更容易出现误解。所以，只有清楚地掌握对方的真实意图，方能采取有效的和积极的反应，否则将不可避免地出现错误。表面看来，倾听似乎是沟通中最简单的活动，但为什么要占到4 5 % 的比例呢？这几乎占了沟通活动的一半的份额，难道如此重要的沟通，就是用大量的时间和精力去听别人讲话吗？当然不是。

因为倾听虽然看似简单，却是最难以真正掌握其奥秘的。业绩辉煌的美国第一银行的总裁把自己的角色看成是：观察员工们的业绩，倾听同事们的要求，确保需要帮助的员工能与组织中能帮助他的同事取得联系。他认为倾听是管理活动取得成功的关键环节。倾听被人们作为沟通的重要能力是有一定道理的，那种专制冷漠、听而不闻的状态不。。是真正意义上的倾听。倾听代表着公正、专注、谦逊、合作的态度，是一种敞开心扉的姿态，也是尊重与接近他人的表现。善于倾听者也是很好的观察者，他们善于通过谈话者所表达的内容和非语言的信息，洞察对方的内心世界，并重视他人的意见，在沟通中给予积极的反馈，并得到他人的认同与尊敬。倾听他人谈话时，要态度诚恳、表情平静，并使用表示理解的身体语言。

如果流露出冷漠、质疑、轻视的态度，就会伤害到对方的自尊心。要保持目光接触和微笑、点头等回应方式。适当的时候要复述谈话的要点，让对方感觉到你感兴趣和认真的态度，使对方感觉到受到尊重，鼓励对方坦诚地交流。在谈话过程中作为倾听者，不要急于做出判断，提问题时要采用开放式的方法，餐量多地提出各种可能的建议并与之进行讨论。有不明白的地方尽管发问，对说话者的关心，要明确地表现出来。在信息沟通不充分的情况下，妄下断言，往往会草率从事，影响工作。给予积极性、建设性的反馈是倾听的关键环节，以开放性和接受他人的态度倾听，给他人以肯定的反馈，缓解对方的压力，使对方畅所欲言，情绪得到释放和宣泄，建设性的意见可以加强和谐的气氛，有助于双方积极讨论，探求解决问题的答案。

倾听的重要作用就在于能使管理者尽量做到：让员工说他自己真正想说的话，而不是迫使他说你想听的话。这才是与员工沟通的重要的意义所在。倾听过程中的积极的反馈，会增加对方的信心，达到双方充分沟通的目的。要做到真正有效的倾听，充耳不闻的倾听对双方来说都会是极大的浪费。倾听不仅对于团队内部的沟通举足轻重，对于团队外部的客户沟通更加重要，因为真正有效的倾听客户意见并给予积极的反馈，是组织发展的重要环节。客户第一的原则也体现在倾听方面。在与客户沟通中，了解客户对产品与服务的要求，对于需要解决的抱怨要引起高度的重视，不能忽视客户的意见，否则会带来不可挽回的损失。即使对一些态度不友好的挑剔的客户，也要用真诚的态度倾听，以取得客户的谅解，化解客户的怨气，以便平和地讨论问题的解决方法。

要想了解到客户的真正需求，需要积极采取行动，认真地答复客户，直到客户满意为止。对任何员工和...