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高一从句知识点总结

03月08日 编辑 fanwen51.com

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高一从句知识点总结

个人经验1,从句的本质就是用一个句子来代替一个词。比如名词性从句就是用来当名词的。那名词有哪些作用呢?名词可以当主语,同位语,表语所以才有了什么主语从句之类的。2.从句性质主句决定,比如一个句子缺了主语那就选择名词从句,如果缺了定语(形容词)就用形容词从句。3,连接词由从句绝定,从句再怎么样都是一个句子,所以连接词就要根据从句来确定,看从句是缺意思还是缺成分,至于各种连接词有什么作用就靠你自己查阅了。4,有主句才有从句。要选择从句就要先分析主句的成分。这个就要靠练习了。PS:1定语从句(形容词从句)最好的方法就是带入法,因为它的作用是形容词就是说一定要有个名词来修饰所以把从句修饰的词带入从句,那个词在从句中做什么成分或表达什么意思就是连接词表达的成分和意思。

2一般来说确定了名词从句答案就是what,除了同位语从句,还有我记得有一次的高考用的which是因为从句的意思是问两个队哪个队可以获胜,这就是有选择性所以用WHICH这也就解释了为什么定语从句不用what,因为定语从句是给定的名词是有选择性的。 3,同位语的判断,主句完整,从句完整,而且有个抽象名词需要解释(比如消息,时间这类你不解释别人无法明白内容的词)就选择that!只有一种特殊的就是I HAVE NO IDEA(我不知道)这个就当成一般的名词从句做,如果一般考试考到了就不要选择that因为那是考官用于迷惑你上当的! 祝你在英语上取得好的成绩...

高中英语从句语法注意哪些

1.简单句 虽然是简单句 但里面学问也很大 包括陈述句,祈使句,反意疑问句,感叹句 另外还有与简单句对应的并列句 注意了解连词就好 2.定语从句 关键是学好定语从句三要素与引导词 3.名词性从句 主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句统称为名词性从句 考点主要有:选择引导词 陈述句语序 形式主语和形式宾语it的用法 4.状语从句 知识点较多 比较复杂 5.形容词和副词 6.主谓一致 7.虚拟语气 (重要) 8.倒装 (重要) 9.非谓语动词 涉及的点很多 练习题也多 10.情态动词 注意某些情态动词的特殊用法 11.动词的时态和语态 12.代词 其实语法并不是很难 注意平时多积累,一定建立错题本 笔记认真做 努力就好...

高中英语名词性从句语法

名词性从句

名词性从句就是在句子中充当名词功能的以相关从属连词引导的从句,包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种。

1.主语从句:以连词 that what whom whose what which whoever whatever whichever where when how why 引导,在句子中充当主语。

例:What she said is not yet known.

How this happened is not clear to anyone.

Whoever comes is welcome.

That she will do well is her exam is certain.(It is certain that she will do well in her exam.)

注:it 为形式主语,

2.宾语从句:以连词 that who whom whose what 等引导,在句子中充当宾语。

例:He told us that he felt ill.

Everybody knows what happened.

I doubt whether he will succeed.

I wonder what he is writing about.

3.表语从句:以 that whether who whom whoever when where when 等引导,在句子中充当表语。

例:The trouble is that I lost his address.

The question is whether they will be able to help us.

That was what she did this morning.

This is why we puts off the sports meeting.

4.同位语从句:同位语从句有自己的先行词,它跟定语从句很相似,先行词包含从句中所含内容,从句不起修饰作用。我们将在学习定语从句时,在加以详细比较,多用在连词what 引导。(不用which,此外还可用whether who where 等也可以引导。在这章中我们着重学习that whether 引导的同位语从句,引导同位语从句的先行词常用的有:fact news idea whether reply promise truth report remark 等。

例:I heard the news that the Chinese football team defeated the Japanese team

last night.

I have no idea whether he will come or not.

They were all much worried over the fact that you were sick.

关于名词性从句的学习主要是我们应在学习中加以练习,在练习中反复学习,在多次重复学习和练习中加以掌握。

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