手机月租是什么意思

[排产是什么意思]排产就是一种生产计划。 1.当有需求时，先假设能力是可以很容易改变的，然后对能力进行调整，以最大限度的去满足需求的实现，直到能力无法改变时，才去对需求进行必要的调整，这种匹配...+阅读

手机月租是什么意思

月租：为了保证卡正常享受服务所付的费用，这个费用是必须支付的，跟是否通话消费没有关系，除非你不想要这个卡。比如我的动感地带的月租是20元，每月不打也要收的；每月消费是你的实际来电显示、通话等各项费用之和加月租。比如本月我通话和来电显示和短信等花了80元，则本月我要交的费用是80消费加20元月租等于100元；最低消费：你使用的这个卡的条件是每个月必须消费多少，这个消费包括来电显示费、通话费、短信费等等，如果消费金额不够仍然要按最低消费收取，超出了按照实际话费收取。比如我的神州行卡最低消费是10元，它是没有月租的。那么我一个月至少消费10元，一般来电显示是5元，那么你通话和其他费用还得消费5元才能达到最低消费，如果达不到则仍要扣除你10元，如果你这月的各项消费超过了10元，比如是100元，则这月按照你的实际消费100元收取。

相同点：月租和最低消费都是你办卡的前提，也是你承诺支付的费用，办卡后都具有强制性哦！。

2015年小学教研工作计划与总结

教育、研究与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识

2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：

1、标题

2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。

3、落款署名与日期。...

中国银行的银行卡最早是哪一年发行的？都有哪些卡

l 1979年10月中国银行广东省分行与香港东亚银行签订代理东美信用卡业务协议书，并开始办理此项业务。从此，信用卡在中国出现。 l 1980年1月中国银行与香港南洋商业银行签定代办“发达卡”（Federal Card）业务协议书，发达卡进入中国。 l 1980年4月中国银行与香港美国运通公司签定代办“美国运通卡”（American Express Card）兑付私人支票业务协议书，国内开办运通卡兑付私人支票业务。 l 1981年7月中国银行与日本株式会社东京银行和日本株式会社百万信用卡服务公司签署代办“百万信用卡”（Million Card）业务协议书，在国内开办百万卡取现业务。 l 1981年9月中国银行与香港东亚银行签署代办维萨卡（VISA）和万事达卡（MasterCard）业务协议书，VISA 和MasterCard 进入中国。 l 1982年7月中国银行与香港南洋商业银行签定发达卡直接购货业务协议书，并在多个商家建立了特约商户关系，使国外信用卡在中国可以进行直接购货。

l 1982年8月中国银行与百万信用卡公司，日本东海银行签定百万信用卡直接购货业务协议书。 l 1982年9月中国银行与香港汇丰银行签定受理VISA和MasterCard直接购货业务协议书，在国内率先开办VISA和MasterCard直接购货业务。 l 1983年1月中国银行与日本株式会社JCB国际公司，日本三和银行签定了受理JCB信用卡直接购货业务协议书，JCB卡进入中国。 l 1983年4月中国银行与香港美国运通公司签署受理美国运通卡直接购货业务协议书。 l 1983年5月中国银行与香港花旗银行签定了受理大莱卡（Diners Club Card）直接购货业务协议书，开办大莱卡直接购货业务。 l 1985年初，身处沿海开放特区的中国银行珠海市分行发行了地区性使用的中国第一张信用卡——“中银卡”。 l 1986年6月1日中国银行北京市分行发行地区性使用的信用卡——“长城卡”。

（以外汇券为结算货币） l 1986年10月中国银行总行作出了在全国中国银行系统推广信用卡业务的决定，并统一命名为“长城信用卡”简称“长城卡”（以人民币为结算货币），自此国内通用的人民币信用卡诞生了。 l 1987年中国银行在国内首家发行第一版长城提款卡。 l 1987年3月中国银行加入MasterCard国际组织，成为该组织的主要会员银行。 l 1987年10月中国银行加入VISA国际组织，成为该组织的主要会员银行。 l 1987年12月中国银行发行第二版长城人民币信用卡。 l 1988年中国银行在国内成功接通了北京MasterCard处理中心和VISA处理中心的国际卫星线路，并迅速将网络延伸到广州、上海、青岛、大连、天津等城市。同时在其他大中城市的商户安装了授权终端（POS），缩短了授权时间，为持卡人提供了快捷、优质的授权服务。

l 1988年6月中国银行首家推出第一版长城国际卡。 l 1988年发行长城国际奥运会卡。 l 1989年发行第二版长城国际卡。 l 1991年发行第三版长城国际卡。 l 1991年3月中国银行首家开办国外信用卡在中国的直接收单清算业务。 l 1991年9月中国银行西藏分行发行长城人民币信用卡，从而使中国银行在全国都开办了发卡业务。 l 1992年发行第三版长城人民币信用卡。 l 1993年9月中国银行新加坡分行发行龙卡。 l 1994年4月中国银行在国内首家推出长城智能IC卡。 l 1995年发行第二版长城提款卡。 l 1995年，中国银行与JCB合作在香港地区发行JCB卡，卡面设计以清明上河图为背景，颇具特色。 l 1995年12月中国银行发行了第一张联名卡，中国银行与杭州解放百货大楼联合发行的长城——解百联名卡。 l 1996年8月中国银行首家发行具有国际标准的人民币借记卡——长城电子借记卡。

l 1997年中国银行银行卡应用网络NIC-NAP投入运营，此网络同时支持长城电子借记卡和外卡收单业务，使银行卡应用网络进入国际化、标准化、统一化的新阶段。 l 1997年发行长城电子借记卡。 l 1997年发行第四版长城人民币信用卡。 l 1997年中国银行与中国国际航空公司联合发行长城——国航联名卡。 l 1997年11月中国银行与香格里拉集团联合发行长城——香格里拉联名卡。 l 1998年中国银行对信用卡运行系统率先进行省级集中处理，优化资源。 l 1998年3月发行新一代长城国际卡。 l 1998年发行长城国际商务卡。 l 1998年发行长城国际公司卡。 l 1999年，值建国五十周年之际，为表达对祖国的祝福，中国银行特发行建国五十周年长城纪念卡。 l 1999年发行长城国际万事顺卡。 l 1999年发行符合人民银行标准的长城智能IC卡。

l 2000年11月中国银行首家推出VISA白金卡（长城国际卡），使中国银行在为客户服务的质量上又上了一个新台阶。 l 2001年中国银行加入中国银联，成为其会员。 l 2001年中国银行开始进行银行卡系统再造工程。 l 2001年在国内独家发行长城国际冬奥会信用卡。 l 2002年1月发行符合银联标准的长城人民币信用卡。 l 2002年1月发行符合银联标准的长城电子借记卡。 l 2002年发行长城国际世界杯信用卡。 l 2004年，中国银行完成了信用卡处理系统的全面再造，建成了位于北京的现代化全国统一信用卡处理中心，同时完成了对全行银行卡品牌体系的革新。 l 2004年7月发行亚洲首张欧元币种的长城国际卡。 l 2004年10月，中国银行发行了依托于...

语文学科几年级教学教研工作总结

一、工作与成绩：

（一）更新观念，提升能力为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。1.教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们每周一次进行一次教研活动，进行新课标学习，聆听专家讲座、进行课堂教学研讨月活动，互想听课并进行研讨，。

通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课是一种生活，是一项充满情趣，又是富有生机的活动，只有不断反思自己的教学行为，才能够在行动上融合理论、深化理论。2. 组织老师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进教师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想。

（二）改进方法，提高效益1. 为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。

我们组织了集体备课活动，特别是在课堂教学研讨月活动中，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起帮助解决教学问题和学生思想问题。

2. 我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。每位教师进行了人人一节研究课；在活动中，开课的教师积极准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者。3. 扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，教研组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手，全面落实教学常规。

十一月份检查了老师的备课笔记、教学计划和学生作业的批改情况；十月份，还组织了1__2年级拼音听写比赛；XX年一月份组织检查了复习计划和备课笔记，每次检查结果都非常理想。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。

（三）营造氛围，沐浴书香尽管本学期教学时间短暂，比较紧张，但“书香校园”的建设仍如火如荼地展开。

古诗文的背诵、积累，课外阅读，课前2分钟的积累，……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。在11__12月份，我们开展了读书节系列活动：

1、现场作文比赛、讲故事、演讲比赛、并评出了

一、

二、三等奖若干名；

2、引导学生通过阅读办读书小报，并以此为内容出刊了一期成果展示的展板；这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣，可以说，一学期的读书活动较有成效。

（四）辛勤耕耘，硕果累累本学年，我们语文组以建议和发展《主动发展型课堂》模式为主题，各年段都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。许多老师有强烈的教科研意识，能认真写好教后感、案例。

二、努力的方向1.研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。

2.引导更多的老师积极主动参与教科研究，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。

3、下期加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。

4、深入开展小课题形究，并形成专题论文。

5、建立“网上教研中心”，充分利用可用资源，推进信息化教研的速度。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。

我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。