初二下册全部科目的知识点归纳

[高中生物知识点归纳]必修教材结论性语句总结（部分）绪论 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2. 从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新...+阅读

初二下册全部科目的知识点归纳

二年级数学下册知识点梳理

一、有余数除法 1.有余数除法以及余数的含义； 2.掌握有余数除法的求商方法；知道余数要比除数小；用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题； 3.用有余数除法解决相关的简单实际问题；

二、认数 1.认识千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率；知道千以内的数位名称及其顺序； 2.会读、写千以内的数，能按指定要求从某数起数到一千； 3.能根据千以内数的组成及含义，正确口算整百数加、减整百数以及整百数加整十数与相应的减法； 4.能合理灵活地比较千以内数的大小；

三、分米和毫米 1.认识长度单位分米和毫米，初步建立实际长度的表象； 2.知道分米、毫米与米、厘米的关系，会进行有关长度单位的换算； 3.会用分米、毫米作单位测量或描述物体的长度；

四、加法 1.理解三位数加三位数的笔算方法；能笔算和在1000以内的两个数相加以及三个数连加的式题； 2.理解加法的验算方法，会用交换加数位置再算一遍的方法验算； 3.正确口算整十数加整十数（和超过100）的式题； 4.学会判断一个三位数大约接近几百；会估算两个三位数相加的和大约几百，会用估算解决简单的实际问题； 5.理解“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单实际问题及其相应的数量关系，并能应用加、减法运算正确解答；

五、认识方向 1.认识东南、东北、西南、西北，能在现实情境或平面图上辨认上述方向； 2.会用上述方位词描述物体间的关系； 3.运用学过的方位词描述简单的行走路线；

六、减法 1.三位数减三位数的计算方法；被减数在1000以内的笔算减法； 2.一百几十减几十的口算； 3.会用差加减数的方法验算减法； 4.会把被减数和减数看着与其接近的整百数进行估算，体会估算的应用价值；

七、认识角 1.初步认识角，知道角的各部分名称；能指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角； 2.认识角有大小，能直观区分角的大小； 3.认识直角、锐角、和钝角，借助三角尺等工具上的直角判断上述各角；

八、乘法 1.掌握两位数与一位数相乘的计算方法；能正确笔算两位数乘一位数； 2.整十数乘一位数以及不进位的两位数乘一位数口算； 3.两位数乘一位数的估算； 4.理解倍的含义，能解决“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题； 5.用乘法和加（减）法两步计算解决实际问题，初步掌握分析数量关系的基本方法；

九、统计 1.学会用统计表按不同标准分类整理相关的数据；

初二学生期末总结怎样写啊

这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，所以现在属于我们的知识储备期。老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来到了初二，学习慢慢紧张了，比起初一，不能再像以前那样疯玩了。

在进入初二第一次比较大的考试月考中，我的成绩是年级第八。比起我原来的成绩，有些下降，但这可能是因为暑假刚刚结束，同学们还没把心收回来的缘故。这次期末没考好，我认为问题出在以下几个方面：1. 语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。2. 在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避免这个错误。

今后的学习计划：我的学习计划应该和初一时不同。我在初二对学习有了更深刻的认识。在初一时，我学习省下来的时间都用在玩上，回到家做完作业就蹲在电视旁。现在我意识到了学习的重要，也不再把学习认为是受罪。我的计划是，尽量在其他方面持续进步的基础上努力学习。在学校里我打算中午午休，大课间出去跑步，晚上在完成作业的基础上再看看书，做做难题，留出一个小时的时间去自学书本以外的东西。我想这样调整学习计划，会很快提高学习的成绩。

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总结古人云：“凡事预则立，不预则废。”学习也是如此，先要制定好适合自己的学习计划，用来指导自己学习，要做出相应的近期、中期计划。每天要合理安排学习时间和学习任务。首先我们要打好基础，再提高能力，学习并非易事，因此更要点滴积累。我们要踏踏实实抓住课前预习，课中听讲，课后复习的三个重要环节，持之以恒。在这基础上还要掌握方法，就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉学习，其二要善于发散自己的思维，多思考，在理解的基础上记忆，勤作笔记，积累知识。古人云：“温故而知新，可以为师矣。所以要复习旧知识，以免忘记。复习是遗忘的克星，是记忆的良药。其三把新知识和旧知识作对比，找出异同和联系，更进一步理解学习。其四要总结知识，归类发现规律，加深印象。

其五，要学会科学利用和节约时间，时间是海绵里的水，只要你去挤就总会有。所以可以把看电视的时间拿来复习预习功课，放假期间，上一些补习，使知识更牢固。少玩一些，多学一点，你就多一些收获。最后也是许多人不重视的，就是劳逸结合。学习之余，也要参加课外活动，使大脑放松休息缓解疲劳，效果更佳。只有做好每一步，搭好每一块积木，才能使你所搭造的东西牢固，学习也这样的。要把学习当作一种乐趣，学好它。如果读书不能运用，读的书等于废纸，所以遇到你见过的题目，要学会运用学过的知识来解它。希望你在做好这些以后，在漫漫学海中找到自己的目标，去实现它，去冲刺它。此文是我真实写作的一篇，为班会准备的，是总结，有学习方法，是我亲自写的，虽然我是初三的学生但希望这篇文章对你有帮助！！...