过敏性疾病的如何预防呢

[市疾病预防控制中心“十二五”]“十二五”期间是我市经济以风电产业为龙头，各项综合经济实力快速增长的时期，也是我市卫生事业抢抓机遇，加快发展，再上新台阶的重要时期，为充分利用各种政策资源，进一步完善疾病预...+阅读

过敏性疾病的如何预防呢

很多人都有对某些东西过敏的特征，比如春天对花粉过敏，对某些食物过敏，或者对房间内的油漆等过敏。但不论是哪一种过敏症，自己要努力寻找引起过敏症发作的原因，避免接触这些过敏原是预防过敏症的有效方法之一。对花粉过敏的人如果你对花粉过敏，不要采摘花枝，刮风时关闭窗户，将晾晒床单被褥的时间安排在清晨，此时空气中花粉含量最低。对食物过敏的人对食物过敏的人，如果知道自己对某种食物过敏，要列出过敏食物清单，设法避开，尤其是在宴会的餐桌上。有明显过敏家族史的孩子，建议在3岁之前应避免吃虾、蟹、有食品添加剂的食物等。对室内尘螨过敏的人如果你对室内尘螨过敏，应定期清扫房屋，定期（每两个星期左右）用热水洗毯子或被子一次，避免或减少家庭用品聚积灰尘，注意通风、干燥；避免使用地毯及容易积聚尘土的家具，不玩用棉花、羽毛等充填的玩具，床垫和枕头最好选用合成材料制成品；书籍应存放于封闭的书柜内，旧报刊、杂志及其他容易积尘的物品应移出卧室外；减少室内植物，如果是人造花卉应注意保持清洁；使用空调及空气过滤机可清除大量灰尘及其他吸入性过敏原。

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怎么才能预防疾病

最近在网上看到很多鸽友在讨论用中草药治疗赛鸽疾病或者保健的问题，说明大家现在对这个问题已经有了很好的认识。有的鸽友相互讨论说，你用柴胡抗病毒，我也用柴胡抗病毒，你用人参来补气，我也用人参来补气，怎么效果就不如你的好，赛鸽病越治越重，这是为什么？

这实际是因为他在照葫芦画瓢，盲目的随从，这样做是很危险的。病邪侵袭鸽体而表现出的症状常常因个体的差异而不同，同一症状也会出现在不同疾病的不同时期，所以不能盲从，要根据自己的具体情况具体分析。

那么如何才能准确掌握这些用药规则呢？我希望今天说几点“防治原则”，能对大家今后使用中草药有所帮助。

防治原则：防，就是预防、防止；治，就是诊断、治疗。

中医认为对于有生命的肌体，要“未病先防”，或者“既病防变”，这是对赛鸽疾病预防工作的最好的归纳。加强日常饲养管理，提高赛鸽的抗病能力，则是减少疾病发生的关键。具体的说，鸽病的一般预防原则如下：

1、要顺自身。要顺其赛鸽自身生长发育的各个阶段、各个时期，根据各阶段各时期的不同特点，采用一些平补平泻的预防方法，在这些总方法原则指导下，再选用不同的药物。

2、要顺自然。赛鸽要顺应大自然四季的变化，预防也要采用相应的预防原则：

(1)春天的季节，气候有生发、向上的特点。五行之中春主风，风又是百病之长，还有虚风，贼风之说，五行之中属肝目，此时又是赛鸽比赛的高峰期，易多发流感、疫疠等，预防保健可以考虑疏肝理气明目，祛风解毒健胃等。

(2)夏季多潮湿，五行之中属脾胃，此时暑热重湿气大，暑为阳邪易伤津耗气；湿为阴邪，易伤脾胃，并且易生各种细菌性疾病，和寄生虫病。预防原则总的来说就要注意清热化湿解毒，防暑降温开胃，如可用藿香正气散之类。

(3)秋季多燥烈，气候干燥易伤津伤肺，五行之中属肺鼻，常见津液亏损，口鼻干燥，津液不足，平常家飞会出现缺水的状况。预防的总原则是清肺热润肺燥，如可用清燥润肺散之类。

(4)冬季多寒冷，五行之中属肾，寒为阴邪，易伤阳气。赛鸽的特点是本身阳气就不足，因此体内中寒，伤及脾肾，可出现下痢清谷、完谷不化、泻泄等肠道传染病。预防总原则是温补脾肾、壮阳补气，如可用健脾补肾壮阳丸等。

“未病先防”，这是积极的防治措施，是在生病之前采取的预防措施。而如果赛鸽已经病了，那就要积极采取的治疗措施，并防止疾病的传变，防止给赛鸽甚至鸽群造成更大的损失。古人把治病更高明的大夫称为上工，不太高明的大夫称为中工。上工治未病，中工治已病，就是说高明的大夫治疗在未有病之前，庸医治疗在发病之后，这对于现在仍然适用，有很大的实际意义。

以上是我浅肤的一点见解，不妥之处请指正！

人为什么回生病啊

2、老师根据学生的发言后，归类同学发言生病的类型，找出典型例子，总结生病原因。 2、人生病的原因： A、物理因素：如温度、声、电等。 B、化学因素：农药、毒气等。 C、生物因素：细菌、病毒等。肝炎病毒引起的肝炎等 D、社会心理因素：战争致人伤残，长期恐惧紧张等 E、营养素地缺乏或过剩也课使人体失去平衡引起疾病；如蛋白至缺乏引起营养不良、水肿另外，尚有遗传性及先天性疾病，如血友病师总结：生病是难免的，但多数疾病是可以预防的。 3、讲解疾病的预防：我们在日常生活中注意安全，讲究卫生，，合理营养，学习科学卫生知识，加强体育锻炼，增强体质。就能预防许多疾病的发生。 4、总结： A、对照课文中提到的人生病的原因，和同学们一起总结大家曾生病，是由于什么原因造成的。

B、结合课本的内容，教育学生养成良好的卫生的习惯，积极参加体育锻炼增强体质