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江西省执业医师规培
怎么申请住院医师规范培训:
(一)招收对象申请参加住院医师规范化培训的人员应满足以下条件:
1、具有高等院校医学专业本科及以上学历(县医院专科及以上学历)、拟从事临床医疗工作人员;已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书,要接受培训的人员。
2、全科医学属临床二级学科范畴,根据《卫生部全科医师规范化培训管理办法》,招收已被社区卫生服务中心录用的临床医学专业本科以上学历应届毕业生或已取得执业医师资格的往届毕业生
(二)招收方式
1、省毕教委每年将各培训基地当年的招收计划和规模进行统一公布,由各市卫生局组织实施送培计划。
2、各培训基地所在的医疗卫生机构,应依据获准的培训基地类别及规模,制定招聘条件和程序,面向全省公开招聘培训学员,并严格控制规模,按照培养标准实施培训工作。住院医师规范培训简称规培是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要。 占据了医学终生教育的承前(医学院校基本教育)启后(继续医学教育)的重要地位,是医学临床专家形成过程的关键所在。拓展资料:基本做法:
1、以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容,要住院医师在二个阶段分别通过考试取得相应课程学分。
2、培训的方法:临床实践以在岗培训为主,由科室集体指导。外语及专业必修课主要通过自学完成,部分公共必修课和选修课则通过业余办班面授完成,也可通过自学、参加该课水平测试获得学分。
3、对工作满5年,学分符合要者,经临床能力考核合格,发给住院医师培训合格证书,作为申报中级专业技术职务任职资格的必备条件。 为部分在职临床医师申请临床医学专业学位所需,对从事临床工作3年以上,完成住院医师第一阶段规范培训并通过考核者,可发给《住院医师规范化培训合格证书》。在实施住院医师规范化培训中,应根据“知识宽、基本厚”的要,注重医德培养,强调三基训练,先宽后专,循序渐进,加强临床实践,以理论联系实际为原则。 制度中注意:①培训——考核——晋升相结合,以利于调动培训的积极性;②实行以实践为主、技能为主,自学为主,业余为主的在岗培训,以利于改变轻实践的倾向;③知识结构力合理,注重医疗、医学科研相结合,以打好扎实的基础。
国家助理医师规培
医生规培考试可分为临床、口腔、公共卫生、中医四种类别,考生可根据从事的专业来报考对应的类别,具体的考试科目如下:
1、临床住院医师考试科目 基础知识:系统解剖学、病理学、病理生理学、生理学、生物化学、药理学、医学统计学医学、微生物学与免疫学; 专业知识:内科学、外科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、麻醉学、传染病学、皮肤病与性病学、妇产科学、儿科学、神经精神病学、口腔科学等。
2、口腔住院医师考试科目 基础知识:口腔解剖生理学、口腔预防学、口腔组织病理学、口腔材料学; 专业知识:牙周病学、口腔粘膜病学、牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、儿童口腔病学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔颌面医学影像诊断学。
3、公共医师考试科目 基础知识:流行病学、卫生化学、卫生统计学; 专业知识:营养与食品卫生学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童少年卫生学。
4、中医住院医师考试科目 基础知识:中医诊断学、中药方剂学、中医基础理论、中医文献检索; 专业知识:中医内科学、中医外科学、中医皮肤科学、中医骨伤科学、中医耳鼻咽喉科学、中医眼科学、中医儿科学、中医妇科学、推拿科学、针灸科学、中医肛肠科学。
山东助理医师规培
医生规培考试可分为临床、口腔、公共卫生、中医四种类别,考生可根据从事的专业来报考对应的类别,具体的考试科目如下:
1、临床住院医师考试科目 基础知识:系统解剖学、病理学、病理生理学、生理学、生物化学、药理学、医学统计学医学、微生物学与免疫学; 专业知识:内科学、外科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、麻醉学、传染病学、皮肤病与性病学、妇产科学、儿科学、神经精神病学、口腔科学等。
2、口腔住院医师考试科目 基础知识:口腔解剖生理学、口腔预防学、口腔组织病理学、口腔材料学; 专业知识:牙周病学、口腔粘膜病学、牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、儿童口腔病学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔颌面医学影像诊断学。
3、公共医师考试科目 基础知识:流行病学、卫生化学、卫生统计学; 专业知识:营养与食品卫生学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童少年卫生学。
4、中医住院医师考试科目 基础知识:中医诊断学、中药方剂学、中医基础理论、中医文献检索; 专业知识:中医内科学、中医外科学、中医皮肤科学、中医骨伤科学、中医耳鼻咽喉科学、中医眼科学、中医儿科学、中医妇科学、推拿科学、针灸科学、中医肛肠科学。
南昌市助理医师规培
法律分析:助理全科医生培训基地由临床培养基地、基层实践基地和专业公共卫生机构组成。中国医师协会组织行业专家制订《助理全科医生培训基地参考标准》,省级卫生计生行政部门依据标准并结合实际,制定本地助理全科医生培训基地认定标准,负责具体的基地认定和管理工作,并报国家卫生计生委备案。 临床培养基地原则上以县级综合医院为主,中医临床培养基地原则上以县级中医院为主,尚不能满足教学条件和要的可选择地市级综合性医院作为培训基地,基层实践基地设在有条件的乡镇卫生院、社区卫生服务中心和专业公共卫生机构,培训过程中综合素质和职业相关能力培养的课程可由有关高等医学院校承担。 建立不合格基地退出和问责机制,严格实行动态管理,切实提高培训质量。
法律依据:《助理全科医生培训实施意见(试行)》 国家支持培训基地与有关高职院校、本科高校采取联合培养的方式,探索高职(专科)教育、助理全科医生培训与成人本科教育相互衔接,符合条件的可获得成人本科学历。 鼓励有条件的地区对到村卫生室工作的助理全科医生实行“乡管村用”,并制定有利于吸引人才的补助政策。支持符合条件的助理全科医生申请参加全科专业住院医师规范化培训,并可根据其临床实践能力,适当减少培训时间。取得《住院医师规范化培训合格证书》后,可提前一年参加全国卫生专业技术中级资格考试。
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