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加强领导班子思想政治建设工作汇报提纲

02月19日 编辑 fanwen51.com

[机关党支部工作汇报提纲]合肥市土地储备中心机关党支部工作汇报提纲(2010年1月25日)夏书记率市直工委工作组来我中心检查指导工作,体现了市直工委对土地储备中心工作的重视和关心,也是对我们的鞭策和促...+阅读

加强领导班子思想政治建设工作汇报提纲

加强领导班子思想政治建设工作汇报提纲

(2006.8.1)

近年来,按照市委的要求,我们坚持把思想政治建设作为加强领导班子建设的首要任务,围绕加强执政能力建设、提高领导班子的领导能力和执政水平、推动全县经济社会各项事业的健康快速发展,切实加强各

级领导班子思想政治建设,有力促进了各级班子领导核心作用的发挥,为实施“四个大县”战略,加快小康社会建设进程奠定了坚实的思想政治基础。

一、基本情况

我县新一届党政领导班子组成后,领导班子无论在整体素质和整体结构方面都得到了明显改善,改革开放意识、思想观念都得到了明显增强,成为政治坚定、勇于创新、团结协调、廉洁务实、结构合理、精干高效,带领广大人民群众推动经济社会发展的领导集体,为推进全县社会各项事业的发展,提供了强有力的组织保证。

目前,我县各级党政领导班子及干部队伍基本情况是:

县委班子由12人组成,正副书记6人,其他常委6人。其中少数民族干部6名,占50%;妇女干部1名,占8.3%;大专以上学历12名,占100%;年龄最小的38岁,年龄最大的50岁,平均年龄46.1岁,比上届下降3.5岁。政府班子由8人组成,其中少数民族干部3名,占37.5%;妇女干部1名,占12.5%;党外干部1名,占12.5%;大专以上学历8名,占100%;年龄最小的34岁,年龄最大的49岁,平均年龄43.7岁,比上届下降4岁。

全县科级领导干部年龄结构得到逐步优化,平均年龄40.8岁,比原来下降4.3岁。其中苏木乡镇党政领导班子平均年龄为37.4岁,比原来下降1.8岁;县直各部门党政领导班子平均年龄44岁,比原来下降2.3岁。科级领导班子成员文化结构不断改善,大学专科以上文化程度的由58.5%,提高到72.7%;专业搭配日趋合理,农牧林水、经济管理、法律等专业领导干部所占比例由32.1%提高到43.7%,党政领导人才队伍的整体素质明显提高,凝聚力、战斗力不断增强。

二、基本经验和做法

(一)强化理论武装,努力提高党员干部的政治素养。用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部,提高广大党员干部的政治素质,是思想政治建设的首要任务。县委坚持把加强学习作为一项十分重要的政治任务来抓,按照建设学习型领导集体的要求,采取中心组学习、党校培训、专题辅导、研讨交流等多种形式,重点对各级领导干部进行党的十六大精神和“三个代表”重要思想以及党的方针政策的教育,引导广大党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,增强党性修养。各级党委认真落实党委中心组学习制度、机关干部学习日制度、领导干部在职自学制度以及理论学习责任制度和检查考核制度,并强化述学、评学、考学措施,确保学习达到预期效果。特别是对县委中心组成员,在学习时间、考勤考核等方面作了明确规定,形成了一整套比较完备的学习制度和方法。同时坚持集中学习与自学研读相结合,专题报告与理论论坛相结合,使中心组学习成为统一班子思想,提高班子成员理论水平,推动工作的有效形式。县委出台了《关于加强干部教育工作的意见》,采取县内培训、派出去学、请进来教、走出去看等形式,不断更新培训理念,创新培训载体,切实抓好党政领导人才的理论和业务培训。一是县内培训。对县直科局级领导干部、乡村两级干部及后备干部进行轮训,今年共举办培训班14期,培训各类干部941人次;二是请进来教,走出去看。在县委党校设立“干部教育讲坛”,先后从市内外聘请专家学者来我县授课讲学;今年9月份我们组织县直部门、乡镇党政一把手赴苏洲农干院进行了为期一周的学习培训,收到了较好的培训效果。还在各级党组织和广大党员干部中广泛开展了实践“三个代表”我们做什么、“双学双做”、学习十六大精神,争做贯彻“三个代表”的实践者;学习新党章,争做新时期合格党员)等形式多样的主题讨论活动和学习教育活动,使广大党员干部对“三个代表”重要思想的丰富内涵和精神实质有了更加深刻的认识,贯彻执行党的基本理论、基本路线及各项方针政策的自觉性和坚定性进一步增强。

(二)加强民主集中制建设,不断提高各级领导班子的团结协作意识和科学决策水平。县委把发挥领导核心作用,作为新形势下提高党的执政能力和领导水平,加强班子思想政治建设的一个重要环节来抓,逐步形成"总揽全局,协调各方"的领导体制和一整套行之有效的工作制度。县委集中精力把好方向,抓好大事、出好思路、管好干部,总揽不包揽,协调不取代,既保证了县委领导核心作用的发挥,又调动了人大、政府、政协领导班子等各方面的积极性。一是坚持把强化各级领导班子成员特别是县五大班子领导成员的民主集中制观念,作为提高总揽全局、协调各方能力,领导全县人民推进新一轮发展的核心环节来抓。坚持开展经常性的民主集 12全文查看中制教育,教育和引导班子成员正确处理集体领导和分工负责的关系,思想上相互帮助、工作上相互配合、困难面前相互支持与鼓励,原则问题不让步、非原则问题不争论,进一步增强了团结协作意识。二是新一届县委班子及时研究制定了《县委全委会议议事规则》、《常委会议议事规则》、《书记办公会议议事规则》,对进一步加强民主集中制建设提出了新要求。各级党组

织按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,建立健全了党组织议事规则、规范完善了决策程序。三是进一步巩固和深化“三个代表”重要思想、“执政为民、加快发展”活动学习教育成果,采取座谈讨论、发放征求意见表、召开专题民主生活会等形式,定期征求贯彻民主集中制方面的意见和建议,对存在的问题,逐个进行整改,保证了民主集中制的正确贯彻执行。在事关全局的发展规划、重大经济和社会问题,如甘县卡体育广场建设、城市道路拓宽等重点项目建设上,都坚持广泛听取社会各方面、各层次的意见,提高了决策的科学化、民主化水平。四是深入开展建设“一流领导班子”活动,努力使各乡镇和县直部门领导班子成为领导水平高、改革思路新、拒腐能力强、团结协调好、工作业绩佳的一流班子,成为政治坚定、开拓创新、勤政、廉政、优政的坚强领导集体。结合干部年度实绩考核对全县77个领导班子进行评比,共评出“一流领导班子”25个,促进了领导班子思想政治建设,有效增强了领导班子责任感和紧迫感。

(三)认真落实“两个务必”要求,切实改进工作作风。近年来,县委针对各级领导班子和领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的突出问题,紧紧围绕掌好权、用好权这个根本问题,认真落实“八个坚持、八个反对”的要求,深入开展了“牢固树立正确的权力观”教育活动,加强宗旨教育和廉政教育,使党员干部牢固树立正确的权力观、地位观和利益观,真正做到立党为公,执政为民。严格执行中央关于廉洁自律的各项规定,围绕实施三大战略,抓好大型项目建设和重大决策中的预防职务犯罪工作,深入开展纠风治乱工作,坚决杜绝吃拿卡要和乱摊派、乱收费、乱罚款现象。对乡镇干部“走读”现象、机关工作作风进行了集中整治,对部门领导用车、电话费报销进行了清理和规范,强化执法监督和机关行政效能监督,在县直机关、乡村、街道社区、学校全面推行了政务、财务公开,推行乡村财务一体化管理,提高了各项工作的透明度,促进依法行政和勤政廉政建设。坚持深入基层,调查研究,解决实际问题,进一步健全完善了县级干部联点挂项、县直部门包乡联村、乡镇干部驻村蹲点制度以及县级领导联系乡镇、农村贫困学校、非公有制企业制度,千方百计为基层办实事、办好事。积极动员社会各方力量开展帮扶工作,建立了千名干部帮扶贫困户等制度。

(四)严格执行《干部任用条例》,努力建设高素质党政领导人才队伍。近几年来,县委把选人用人问题作为加强领导班子思想政治建设的重要内容,认真贯彻执行《干部任用条例》,培养造就了一支素质较高、干事创业的党政领导人才队伍,为全县经济社会发展提供了坚强有力的组织保证。

1、更新思想观念,突出党政领导人才的战略地位

党政领导人才是整个人才队伍的中坚力量,对于一个地区改革发展稳定的大局,起着至关重要的作用。近年来我县始终把党政领导人才队伍建设放在突出位置来抓。

一是根据实际需求培养和开发领导人才。围绕建设高素质的党政领导人才队伍,由县委组织部牵头,通过多种渠道和方式,加强了对我县党政领导人才队伍建设有关问题的调查研究,进一步摸清了党政领导人才队伍现状、存在问题及应采取的对策,深化了对党政领导人才队伍建设规律的认识,确定了工作的切入点和突破口。从而为党政领导人才培养对象的遴选和培养方案的制定提供了依据。

二是确立以促进发展为中心的工作思路。我们坚持以人为本,牢固树立全面、协调、可持续的发展观,紧密结合产业结构调整、招商引资、三化(工业化、产业化、城镇化)等中心工作,把党政领导人才队伍建设放在加快发展的大局中统筹考虑,围绕发展确立目标任务、制定政策措施、检验工作成效。提出了“重要干部重点培养,优秀干部加强培养,年轻干部经常培养,紧缺干部抓紧培养”和“大力培养、大胆提拔、充分信任、放手使用”的总体工作思路。

三是强化措施狠抓工作落实。县委把抓干部队伍特别是各级领导班子建设作为工作的重中之重,定期分析干部状况,集体决策干部使用意见和重大管理措施。同时,认真贯彻《干部任用条例》,出台了《关于干部管理工作的暂行规定》、《党政领导班子建设规划》、《妇女干部、党外干部培养选拔工作规划》、《关于加强人才队伍建设的若干意见》、《领导干部电视演讲公示制》、《后备干部教育、培养、选拔暂行办法》等文件,加强党政领导人才队伍建设的目标化、规范化管理,充分发挥职能部门作用,按照干部管理权限,认真做好党政领导人才的培养、选拔、任用工作,狠抓工作落实。

2、创新工作机制,促进优秀党政领导人才脱颖而出

为了让“靠得住、有本事”的优秀党政领导人才脱颖而出,我们大力推进干部人事制度改革,先后建立了领导干部公开选拔、竞争上岗、实绩考核、票决制等10多项改革制度,为优秀党政领导人才脱颖而出创造了条件。

一是建立科学的政绩考评机制。我们在建立党政领导班子任期目标责任制和岗位职责规范的基础上,针对不同岗位、不同类型、不同层次干部的特点,建立和完善了包括评价标准、考核方法、政绩认定和结果运用在内的政绩考评机制。在考评标准上,把财政收入、招商引资、农牧民收入增幅等指标作为考核的主要内容;在考评方法上,通过任前考察、届中考察、换届考察、试用期考察等方式,全面了解和掌握干部的政绩;在考核结果运用上,将考核结果作为干部选拔任用、升降去留的重要依据。新班子成立以来,在科局级干部的管理任用上,全县共有67名年轻干部因考核优秀得到提拔重用,26名政绩平平、无所作为的干部被降免职或改任非领导职务,初步形成了凭实绩用干部的良好用人机制。

二是进一步拓宽选人渠道。近年来,我们不断加大公开推荐和竞争上岗的力度。连续多年开展了公开推荐领导干部活动,今年研究制定了《民主推荐领导干部制度》,在年初召开的县委全委扩大会议上,对县处级副职后备干部进行了公开推荐。在此基础上经研究,确定了28名县处级后备干部人选。通过在全县范围内公开推荐优秀妇女干部、党外干部和年轻干部,建立起了310人的后备干部人才库,为党政领导人才队伍建设提供了保障。为确保培养和使用不脱节,县委提出提拔干部原则上从后备干部中选拔的要求,县直机构改革和乡镇换届中新进班子人选都是从后备干部中产生的。同时,我们坚持把竞争上岗作为部门选拔中层干部的主渠道,规定只要出现职位空缺,必须实行竞争上岗。今年以来,县直教育系统等5个部门的120名干部通过竞争上岗担任了部门中层职务,使干部队伍形成了"一潭活水"。

三是全面实行干部任免票决制。为推进干部选任决策的科学化、民主化,县委制定了《常委会讨论任免干部投票表决制》、《任用乡镇党政正职实行全委会投票表决的暂行办法》等配套文件。今年,我们对拟任免的116名副科级以上党政领导干部人选全部实行了“票决”,收到了较好的成效。选任干部的新办法在全县引起了强烈反响,许多干部认为,这一办法力度大、透明度高,有利于改变“少数人选人、少数人定人”的顽症,有利于防止用人上的不正之风,有利于调动广大干部的工作积极性。

四是严把党政人才队伍入口关。为不断夯实党政领导人才队伍基础,几年来,我们严把公务员入口关,做到凡进必考。县乡两级党政机关除正常安置军转干部和选调生外,机关工作人员和公务员队伍的调整充实都采取考察方式进行,空出编制全部按照自治区和市里的统一部署考录公务员。不仅为党政人才队伍补充了新鲜血液,而且进一步优化了公务员队伍结构。

3、强化实践锻炼,切实加强党政领导干部思想教育和管理监督

党政领导人才的特殊性,决定了必须把用“三个代表”重要思想武装头脑、指导工作和推动发展的能力作为核心内容,这也是党政领导人才队伍建设的重中之重。近年来,我县通过多种渠道和形式,切实加强对党政领导人才的能力培养,促进了他们的快速健康成长。

一是围绕增强解决实际问题的能力,着力强化实践锻炼。我们坚持在实践中培养锻炼干部,采取下派轮岗相结合的方法,把有潜力的党政干部选派到改革发展第一线或重要岗位进行锻炼,积累经验,增长才干。一方面,抓好轮岗交流,打破部门、单位的界限,针对班子的年龄、文化结构和干部的实际情况,组织干部在部门之间、系统之间、岗位之间进行轮岗交流;另一方面,抓好下派交流,将那些年富力强,精力充沛,有发展潜力的年轻干部下派任职,让他们在条件艰苦、环境复杂的地方接受锻炼,为他们提供施展才华的机会。2005年共有67名党政干部进行了交流,一批年轻干部相继走上领导岗位。这些同志普遍表现出熟悉经济工作、思路开阔、善于组织协调和总揽全局的特点,在较短时间内就适应了工作,在班子中发挥了重要作用。

二是努力形成长效机制,切实改进思想教育和管理监督。加强思想教育和管理监督,这是对党政领导人才最大的关心、最好的爱护、最真诚的帮助。在这方面,我们制定了《加强领导班子思想政治建设的意见》、《领导干部思想政治素质考核办法》、《关于在领导干部中实行回复和诫勉的暂行规定》,坚持以谈心谈话为抓手,切实加强对干部的经常性教育。今年,我们结合乡镇和县直部门班子调整,以党政一把手为重点,在各级领导干部中集中组织开展任前谈话活动,共与127名干部进行了谈话,在干部队伍中产生了很大反响,收到了较好效果。

4、树立正确用人导向,激发党政领导人才干事创业的积极性和创造性

为充分发挥党政领导人才作用,我县坚持把使用干部的标准同促进发展的要求相统一,坚决破除论资排辈等陈旧用人观念,创造条件,让想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有地位。通过树立正确的用人导向,引导各级干部把精力和干劲集中到发展上,让党政领导人才在干事创业中实现自身价值,不断增长才干。

一是积极为优秀年轻干部腾位子。为尽快改变领导干部队伍年龄、文化和能力结构不适应发展要求的状况,我们制定了《调整不胜任领导干部暂行办法》和《领导干部辞职暂行办法》,加大了干部“下”的力度。今年在班子调整中,我们对部分不宜再担任实职的领导干部采取降免职、改任非领导干部职务等方式,“下去”领导干部26人,空出位子,选拔一批优秀年轻干部补充进领导班子,增强了党政干部队伍的活力。

二是大胆起用事业发展最需要的人才。县域经济发展的基础在乡镇,发展的重点在经济综合部门。为了把好钢用在刀刃上,我们有目的地选拔了一批工作能力强、熟悉经济工作的干部充实到乡镇和县直部门领导班子中,切实加强了经济一线的领导力量。

三是让率先发展的地方率先出干部。我们积极建立以能力和业绩为导向,科学的、社会化的党政领导人才评价机制,重视从经济发展速度快、业绩明显的地方选拔干部,及时把那些德才兼备、实绩突出、群众公认的干部选拔到领导岗位上来。近年来,一些经济发展实绩比较突出的乡镇党委书记有的被推荐到县直重要部门担任领导职务,有的进入我县县级领导班子。以发展论高低,以实绩定升迁的用人导向,激发了广大干部加快发展、干事创业的热情,有力促进了全县各项事业的健康快速发展。

三、存在问题及对策

从总体上来看,近几年来我县各级领导班子思想政治建设工作得到了进一步加强,特别是换届后无论是新一届县委、政府班子,还是乡镇、县直部门领导班子都比较注重自身建设,切实采取措施改进工作作风,理清了加快发展的思路,凝聚了加快发展的力量,形成了谋发展、求发展、抓发展、快发展的工作新机制,各乡镇、各部门的各项事业呈现出前所未有的良好发展态势。

但是,我县各级领导班子思想政治建设方面还存在一些不容忽视的问题。如部分干部组织上进了班子,但思想上还没有完全进班子;部分干部立党为公、执政为民的意识还不强;一些领导思想解放的程度不够,缺乏加快发展的紧迫感;有些地方民主集中制的原则贯彻得还不够好;有个别班子和干部抓工作落实不力,办事拖拉、有令不行、有禁不止等等。存在这些问题的思想根源就是,一是部分领导干部放松了学习和世界观的改造;二是个别领导班子自身建设缺乏有力措施,存在被动应付现象;三是有些领导班子对思想政治建设工作重视不够,措施不力,认为思想政治建设是虚的,没有硬性指标,因而对思想政治工作抓得不紧,没有抓住深层次问题的根本,工作缺乏针对性,没有把思想政治工作同解决实际问题紧密结合起来,从而也没有体现出实效性。

针对上述存在问题和我县的实际情况,今后工作中我们以“三个代表”重要思想和党的基本路线、纲领为指导,全面贯彻落实党的十六大精神和十六届四中全会精神,积极探索,勇于创新,采取有效措施进一步加强领导班子思想政治建设。

一、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑,不断提高领导班子思想政治素质。理论上的成熟是一个领导、一个班子政治上是否成熟的标志。各乡镇、县直部门都要把思想武装作为领导班子思想政治建设的根本任务来抓,打牢思想基础,筑牢思想防线。

二、抓好发展第一要务,增强领导班子推进发展的能力,始终把加快发展作为思想政治建设的首要任务。教育引导各级领导,增强加快发展的紧迫感和责任感,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力破除不合时宜的陈规陋习,树立新的发展观,创新发展思路,制定切合实际的发展思路和政策措施;要创造性地开展工作,吃透上情和下情,做好"结合"的文章,在结合中创新。

三、加强执政能力建设,努力提高领导班子成员的领导水平。采取切实措施提高班子成员的科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法办事的能力、总揽全局的能力。

四、坚持贯彻民主集中制,不断增强领导班子的团结与活力。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,进一步完善班子内部的议事和决策机制。完善各级党委总揽全局、协调各方的领导体制、工作机制和各项制度。认真开展批评与自我批评,切实加强班子团结。

五、认真贯彻《干部任用条例》,提高领导班子选人用人水平。树立正确的用人导向,严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,进一步加大干部人事制度改革,提高干部工作的公开度与透明度,扩大群众对干部选拔工作的知情权、参与权、选择权和监督权。

六、坚持立党为公、执政为民,切实改进领导班子作风。班子成员要带头深入基层,了解民情,坚持在一线指挥,把政策在一线落实,把问题解决在一线,注意总结一线的经验,推广一线的典型。要改进作风,不提脱离实际的高指标,不喊哗众取宠的口号,不经调查研究不做重大决策,不经集体讨论不发重要文件,推进决策的科学化、民主化,推动全县经济社会的全面发展。

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加强领导班子思想政治建设工作汇报提纲(2006.8.1)近年来,按照市委的要求,我们坚持把思想政治建设作为加强领导班子建设的首要任务,围绕加强执政能力建设、提高领导班子的领导能力和执政水平、推动全县经济社会各项事业的健康快速发展,切实加强各

级领导班子思想政治建设,有力促进了各级班子领导核心作用的发挥,为实施“四个大县”战略,加快小康社会建设进程奠定了坚实的思想政治基础。

一、基本情况

我县新一届党政领导班子组成后,领导班子无论在整体素质和整体结构方面都得到了明显改善,改革开放意识、思想观念都得到了明显增强,成为政治坚定、勇于创新、团结协调、廉洁务实、结构合理、精干高效,带领广大人民群众推动经济社会发展的领导集体,为推进全县社会各项事业的发展,提供了强有力的组织保证。

目前,我县各级党政领导班子及干部队伍基本情况是:

县委班子由12人组成,正副书记6人,其他常委6人。其中少数民族干部6名,占50%;妇女干部1名,占8.3%;大专以上学历12名,占100%;年龄最小的38岁,年龄最大的50岁,平均年龄46.1岁,比上届下降3.5岁。政府班子由8人组成,其中少数民族干部3名,占37.5%;妇女干部1名,占12.5%;党外干部1名,占12.5%;大专以上学历8名,占100%;年龄最小的34岁,年龄最大的49岁,平均年龄43.7岁,比上届下降4岁。

全县科级领导干部年龄结构得到逐步优化,平均年龄40.8岁,比原来下降4.3岁。其中苏木乡镇党政领导班子平均年龄为37.4岁,比原来下降1.8岁;县直各部门党政领导班子平均年龄44岁,比原来下降2.3岁。科级领导班子成员文化结构不断改善,大学专科以上文化程度的由58.5%,提高到72.7%;专业搭配日趋合理,农牧林水、经济管理、法律等专业领导干部所占比例由32.1%提高到43.7%,党政领导人才队伍的整体素质明显提高,凝聚力、战斗力不断增强。

二、基本经验和做法

(一)强化理论武装,努力提高党员干部的政治素养。用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部,提高广大党员干部的政治素质,是思想政治建设的首要任务。县委坚持把加强学习作为一项十分重要的政治任务来抓,按照建设学习型领导集体的要求,采取中心组学习、党校培训、专题辅导、研讨交流等多种形式,重点对各级领导干部进行党的十六大精神和“三个代表”重要思想以及党的方针政策的教育,引导广大党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,增强党性修养。各级党委认真落实党委中心组学习制度、机关干部学习日制度、领导干部在职自学制度以及理论学习责任制度和检查考核制度,并强化述学、评学、考学措施,确保学习达到预期效果。特别是对县委中心组成员,在学习时间、考勤考核等方面作了明确规定,形成了一整套比较完备的学习制度和方法。同时坚持集中学习与自学研读相结合,专题报告与理论论坛相结合,使中心组学习成为统一班子思想,提高班子成员理论水平,推动工作的有效形式。县委出台了《关于加强干部教育工作的意见》,采取县内培训、派出去学、请进来教、走出去看等形式,不断更新培训理念,创新培训载体,切实抓好党政领导人才的理论和业务培训。一是县内培训。对县直科局级领导干部、乡村两级干部及后备干部进行轮训,今年共举办培训班14期,培训各类干部941人次;二是请进来教,走出去看。在县委党校设立“干部教育讲坛”,先后从市内外聘请专家学者来我县授课讲学;今年9月份我们组织县直部门、乡镇党政一把手赴苏洲农干院进行了为期一周的学习培训,收到了较好的培训效果。还在各级党组织和广大党员干部中广泛开展了实践“三个代表”我们做什么、“双学双做”、学习十六大精神,争做贯彻“三个代表”的实践者;学习新党章,争做新时期合格党员)等形式多样的主题讨论活动和学习教育活动,使广大党员干部对“三个代表”重要思想的丰富内涵和精神实质有了更加深刻的认识,贯彻执行党的基本理论、基本路线及各项方针政策的自觉性和坚定性进一步增强。

(二)加强民主集中制建设,不断提高各级领导班子的团结协作意识和科学决策水平。县委把发挥领导核心作用,作为新形势下提高党的执政能力和领导水平,加强班子思想政治建设的一个重要环节来抓,逐步形成"总揽全局,协调各方"的领导体制和一整套行之有效的工作制度。县委集中精力把好方向,抓好大事、出好思路、管好干部,总揽不包揽,协调不取代,既保证了县委领导核心作用的发挥,又调动了人大、政府、政协领导班子等各方面的积极性。一是坚持把强化各级领导班子成员特别是县五大班子领导成员的民主集中制观念,作为提高总揽全局、协调各方能力,领导全县人民推进新一轮发展的核心环节来抓。坚持开展经常性的民主集[]中制教育,教育和引导班子成员正确处理集体领导和分工负责的关系,思想上相互帮助、工作上相互配合、困难面前相互支持与鼓励,原则问题不让步、非原则问题不争论,进一步增强了团结协作意识。二是新一届县委班子及时研究制定了《县委全委会议议事规则》

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