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我虽然不知道老师是怎么操作的，但从我个人经验来看，思想品德课的学习是道德教育的重要组成：

1.课堂上要多提供道德典范：除了课本，也可以是故事中的人物，现实中的人物；

2.形式也可多样，同学收集故事将给大家听，道德实践（最好与家人一起）过程的交流等等；

3.周期性：要抽时间做这些，可以少的一周一次，一次十几分钟也行，但不要忙就不做；

4.最重要的，教师的态度要认真，据我观察，德育教育做的深入人心的老师，自己就很重视，这种态度就会感染学生，学生就重视，反面的例子是我有个班主任，自己就对学生说学校发的调查问卷是“愚弄百姓”，鼓励大家赶紧“填完交差”，这种不敬业的态度本身就不利于德育工作。

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