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帮我做一下这些英语题
1.May I speak to Mr Wang,please? 2.The Spring Festival is traditional Chinese festival. 3.favourite 4.How far is it from your home? 5.同义句改写 There are more than forty students in our class. Did he make a telephone call to you yesterday? They went to school in a hurry . Can you tell me where to find a telephone? 6.The girl is old enough to go to school. 7.My mother makes me wash it. 8.China is a big country and Japan is a small country.
英语计划书新学期的计划
1。每天保证一定的阅读量 2。每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子 3。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。 细则 听力： 1.从special english做起。每天听写1篇。一定要坚持。 2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。 精读： 1.学习新概念英语。背诵课文。 2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。 词汇： 系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个word list，这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视！ 口语： 每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。 语法： 主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。
当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。 每天计划 早上：8:30-9:00（上班途中），在车上听BBC或中国国际广播电台的早间新闻。 中午：12:30-1:00，听Chanel V的英文歌。 下午：5:30-6:00（下班途中），在车上听BBC或中国国际广播电台的晚间新闻。 晚上：9:00-11:00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻；大声朗读英文课文一篇。 每周计划 周一：主要任务背单词 周二：主要任务背新概念英语 周三：主要任务复习语法 周四：主要任务听听力 周五：主要任务朗读新概念英语文章 周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕 周日：自由安排 1. Guaranteed daily volume of reading 2. Daily guarantee the hearing, at least 15 minutes of time and concentration, a good memory and consciousness among Sentence 3. Day-to-day thinking, try to think in English, thinking to develop language. Rules Listening : 1. English starting from the special. Dictation a day. We must adhere. 2. Weekly look at a series of documentary discovery. Tentatively scheduled for six nights of the week. Intensive : 1. English learning new concepts. To recite texts. 2. Understand the key authors writing practices, good memory structural and content of the sentence of sentence. Glossary : System recite six terms. Spark selected glossary of six books. Week three word list, three on all the time can be memorized. Vocabulary is the most important, we should never underestimate! Oral : Daily said colleagues insist on a more business English, communication, English is not the greetings. Syntax : The main thing is to rely on the use of master, insisted the diary and write in English, grammar and vocabulary will greatly benefit both. Of course, there are a grammar book is also very important. Avoid not use rings, the paper should use the English dictionary. Daily Plan Morning :8:30-9 : 00 (on his way to work), in the car or listening to the BBC China International Radio morning news. 25,000 noon-1 : 00, listen Chanel V song in English. Afternoon :5:30-6 : 00 (traveling to and from work), in the car or listening to the BBC China Radio International on the evening news. 9:00-18:30 pm-11 : 00, the word back and listen to the hearing, the text back to see syntax. Listening can listen to the English Channel 4 News; Loud reading an English text. Weekly plan Monday : The main task of the word dorsal Tuesday : The main task with a new concept in English Wednesday : The main task Grammar Review Thursday : The main task of listening Listening Friday : The main task of reading the new concept of English articles Saturday : The main task of discovery to see a series of documentaries, English subtitles or subtitles
什么是校本研修制度
校本研修制度
一、校本研修的保障制度：
1、成立研修工作领导小组，切实行职责，期初、期中、期末召开专门会议研究研修工作，并做好记录。
2、计划总结制订管理到位，学校定期检查。
（1）、学校、年级组（教研组）、教师有年度计划、总结，做到切实、可行、有效。
（2）、学校研修计划特别要有明确的目标、任务、实施要求；年级组（教研组）根据学科要求，特别要有明确具体的研修主题及内容；教师研修计划特别要有明确、切实的专业发展目标。
3、合理安排研修时间，全校性的研修活动每学期举行不少于1次，年级组（教研组）的团队研修活动每两周举行不少于1次，教师个人研修每学期不少于40学时（每周2学时以上），检查学习笔记。
4、建立严格的、适合本校实际的考勤、考核、奖惩等校本研修督查制度。定期检查教研组和教师的研修落实情况每学期2次以上，并记录备案。
二、校本研修的实施制度：
1、基本模式：“自学—反思—实践” 。不断创新，学习，实践。
2、内容重点：“一德三新”（即师德教育，新理念、新课程、新技术）。
3、充分利用各种资源开展好培训工作，并做好活动记录。
4、加强教研。校本研修指导小组要随时了解、帮助、检查、指导。
5、加强团队协作，广泛开展“专题讲座、集体备课、案例研讨、教学诊断、课堂观摩、信息交流、成果展示”等研修活动，实现信息互通，资源共享。
6、按照“问题—计划—行动—观察—评价”的基本程序，开展行动研究，切实解决自己的实际问题。
7、勤于反思，（每两周1篇）并不断修正自身行为。
8、加强理论学习，全校性的理论学习每学期不少于1次，年级组（教研组）的团队理论学习每月不少于1次，教师个人每周2学时以上。年级组（教研组）做好活动记录。
三、校本研修的评价制度：
1、填写好《报告册》，年末考评，合格发证。
2、严格按学校的校本研修评价体系（教师自评、小组互评、校长导评、指导组审评），做好对校领导、教研组、教师的评价。
3、年末组织“学习型教师”评比表彰活动。
四、校本研修的督查制度：
1、考勤：学校、团队安排的集体研修活动的出勤与学校满勤奖制度挂钩。
2、考核：平时研修检查得分（60%），年末研修评价得分（40%）。
3、奖惩：专用金费用于校本研修的指导、督查、评估及“学习型教师”表彰。惩罚按研修及学校教学相关制度进行。考核结果与教师考评挂钩
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