高分求产品设计比赛计划书！

[高分求幼儿园中班第一第二学期安全工作计划 2篇高分求幼儿园中班第]2-2011学年度第二学期中班安全工作计划第二学期，我仍担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身...+阅读

高分求产品设计比赛计划书！

ProE产品开发设计者的设计思路和流程实现

作为一个产品开发设计师，我们能够看到目前国内的设计同行们一直处在抄袭，临摹的尴尬时期。许多老资历的企业和设计师追求经济效益和简单性。而牺牲了自我创新，同时设计和临摹的产品也存在诸多缺陷和隐患。我谈谈我目前是怎么设计开发或者说是临摹一个产品的思想和方法。或许对各位有所帮助。

: Q: 9 R: i0 T 我日常工作中一般是一个人完成一套产品也有时候是几个人同时完成，为了方便调整修改数据以及和同事之间的配合我们需要一套骨架，在我这个开发部我们做的骨架是一个含有曲面，基准，定位，等各个要求的一个骨架，骨架主要是采用上下文设计理念，利用部件间关系式来驱动骨架中各个要素的方位，骨架自身是一个装配件。我们把骨架中一部分的零件发放给其他设计师，每个零件都划分好一个区域，限制设计师的部分设计体积。其他设计师则继续采用装配的上下文设计技术，利用参照应用，部件关系式等来驱动他们手里的自装配。直到大家工作完成，将各自的PRT共享，总工程师则直接利用引用这些PRT，组合成完整的装配整件，接着进行可行性分析，这个时候总工程师可以根据需要调整骨架各驱动参数，因为从骨架到自装配的设计完全是利用各种参数手段控制，这个时候的总工程师不需要通过其他设计师就可以完成后续调整。当然，在实际设计中，骨架可能存在不确定性，有可能总工程师每隔一段时间就在调整骨架参数，由于利用共享手段，总工程师的每个修改动作会自动直接的体现在各个设计师的电脑前，部分参数完全自动修改。大大提高了效率和准确。缩短了沟通时间。<: |1 Z# }8 g% F

这个协同设计过程中，其实还有很多技术手段穿插在整个子装配的设计中。设计中很重要的一个因素是参数的准确，参数准确与否我们可以通过分析来知道我们设计的零件尺寸是否准确，拔模角度，曲率半径，间隙干涉，静力变形等等分析手段就是用来完善我们的设计的，因此整个设计过程中应该根据需要穿插了各种分析，而不是完成产品后利用实物样品来实验分析，那样周期太长，修改困难等等。既然我们设计过程中穿插了分析，在设计初期就知道了产品的缺陷，那我们该怎么完善我们的产品设计方案呢？一个个参数变换了再次分析那是不现实的。因此我们不得不提另一个先进的手段叫优化设计。众所周知我们经常在软件教程里面看到一个名词叫行为建模。它是用来进行单个零件设计过程中。利用参数手段来优化几何尺寸的一个设计优化方案，很多朋友可能看到过网络上曾经有个题目是设计牙膏软管的，规定了容积，截面的周长，完了让大家设计这个药膏软管。这个就是行为建模，做的好的人一个变截面扫描，利用一个关系失先处理下部分几何尺寸之间的变化关系，接着一个分析特征分析产品的容积并生成特征。然后利用优化设计功能，指定容积大小，并提供可变化的部分几何参数的活动范围。轻松点击下计算优化，完成整个设计，接着你可以分析每个截面的周长它是一样的或者在一个公差范围内，再分析他的容积也达到了你的设计要求。这个要比你反复计算要来的快来的轻松。接着还有其他优化，利用装配间隙分析检查装配件之间的间隙。我们可以设置间隙公式，利用公式来驱动孔，轴和间隙之间的关系，也可以分析间隙，手工调整，其实这个也是一个优化过程。然后可能用的最难的也是最多的是有限元分析优化。单物理场而言，在恒温条件下，假设有一个三角型的加强肋，厚度是10mm，材质是steel 4130肋的高度是20mm。肋的一头受到5000N的压力，那么肋能起到加强的作用吗，分析下壳特征减少数据计算量，很快得到答案会变形，然后我们可以利用软件带的求解器做计算和优化，从力学角度来对这个三角形的加强肋在它的角度厚度上设置你能活动的尺寸范围。在这个范围内计算机完成计算和优化。假如这个范围内无法满足设计要求，那么你还可以选择更改材质。$ D: n＂ u A2 K2 U. J

零件的设计优化完成了，那么设计就完成了吗？没有，整个装配还有他的分析没做呢。假如是一个机构，那么我们可以做个机构分析，看看四杆是否有死点，某个零件上的参照点的速度变化，活塞腔体内的体积变化等等；假如是大型结构件那就有得复杂了，有大型多物理场的线形静力和非线形静力分析。撞击变形，导热等等。只有在这些工作都完成以后我们才可以点根烟，泡杯茶，才可以认为我们的设计是合格的接近完美的。9 g! L) X0 w; I k7 j1 q

日常工作中我始终坚持这么做，在产品开发初期我能发现很多问题，虽然最初总工和老总不采纳我的意见，但是最后我的预言一一实现。最终他们会听你的。虽然这样的工作复杂了，人累了，但从中还是得到不少乐趣和经验，短时间内你可能看不到回报。但是你坚持下去你得到的回报会很多

谁能告诉我演讲的策划书怎么写

演讲比赛策划书范文关于举办“回首大一，展望大二”演讲比赛的策划方案回首大一，我们觉得一切过的好快。时间瞬间即逝，但我们收获很多。展望大二，一切都是新的开始，过去不管失败还是成功，我们重新开始，从头再来。为我们的明天付出我们的所有，让一切变得更好。为此，建工系学生会学习部将举办以“回首大一，展望大二”为主题的演讲比赛。这次举办“回首大一，展望大二”演讲比赛的具体工作可以分为三个部分：赛前的准备工作，赛中的工作安排，赛后的收尾工作。以下为三方面的具体说明：

一、赛前准备工作：

1、明确举办比赛的目的： 1）提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压能力。 2）给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。 3）增进同学之间的交流，传递快乐，感受生活。 4）培养同学们的团队合作精神。 5）增强同学们的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

2、赛前宣传活动： 1）制作打印A1彩页海报4张，于5月8日张贴于教学楼一楼大厅和我院宣传栏（若有企业赞助，为企业专门策划宣传海报）。 2) 5月11日进行初赛，并配以同期的海报或广播宣传。

3、参赛选手要求： 1）建工系全体大一学生，性别、年龄均不限。 2）演讲时要求演讲内容积极、健康、向上。 3）演讲者举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。 4）如有背景音乐，则自带光碟。 5）如有需要则自备服装和道具。

4、参赛人数：选拔赛以班级为单位自由报名，人数不限。

5、时间及有关场地的安排： 1) 5月7日中午12:00报名截止（由各班学习委员将参赛选手名单交至学习部）。 2) 5月9日公布参赛选手名单，并组织参赛选手进行抽签决定出演讲顺序，并提前印刷出评分表。 3) 5月11日、13日下午17:30进行初赛决出8强，如果人数太多，5月12日下午17:30增加一场初赛。 4) 5月15日下午17:30进行决赛，并进行颁奖仪式。 5）比赛场地：天工楼6楼。

6、工作人员安排： 1）主持人：男女主持人各一名，职责是营造现场气氛，把握选手参赛时间，公布选手得分。 2）嘉宾和评委：邀请5名评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个精通语言文学，同时嘉宾也为获奖学生颁发证书及讲评。

7、评分标准：（满分100分） 1）形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。上下场要向观众以及评委致意、答谢。 l 着装整齐，大方得体。（8分） l 姿态自然，动作适度。（8分） l 时间掌握好。（4分） 2）演讲内容：40分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 l 主题鲜明，思想性强。（20分） l 联系实际，贴近生活。（10分） l 思维敏捷，逻辑性强。（10分） 3）语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作适当。 l 语言优美，准确简明。（10分） l 抑扬顿挫，铿锵有力。（8分） l 表达流畅，口齿清晰。（7分） l 普通话标准。（5分） 4）综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 5）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获

一、

二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）。

8、奖项的设定： 1）个人奖： l 一等奖一名。 l 二等奖两名。 l 三等奖三名。 l 优秀奖若干名。 l 最佳台风奖一名（此奖项与上述奖项不冲突）。 l 最受欢迎奖一名（此奖项与上述奖项不冲突）。 2）集体奖：优秀组织奖两名。 3）奖品：证书和奖状，并有礼物颁发。

二、赛中的工作安排： 1）工作人员安排： l 比赛现场的秩序：由学习部干事沈阳、袁红飞负责。 l 嘉宾和评委的茶水：由学习部干事郭耿慧、刘浩负责。 l 材料的发放和整理：由学习部干事朱伟刚、虞彬彬负责。 l 分数的核对和记录：由学习部干事居倩、仇鑫鑫、陈宏春负责。 2）比赛流程： l 初赛：

1、主持人进行开场白，宣布比赛开始。

2、参赛者依照抽签顺序依次演讲。

3、评委作提问和点评，并打分。

4、主持人宣布比赛成绩，并公布晋级名单。 l 决赛：

1、主持人进行开场白，宣布比赛开始。

2、参赛者依照抽签顺序依次演讲。

3、评委针对选手的演讲以及PPT的展示作出提问和点评，并打分。

4、现场抽取题目进行即兴演讲。

5、评委针对选手的演讲进行点评，并打分。

6、主持人宣布比赛成绩和名次。

7、进行颁奖仪式。

三、赛后的收尾工作： 1）比赛结束后，将评选出的结果进行记载、上报。 2）把比赛时所用的东西归还。 3）比赛结束后将比赛场地清理干净。

四、其他事项： 1）经费预算： l 证书20张。 l 奖状3张。 l 奖品10份。 l 评委纪念品10份。 l 白纸20张。 l 签字笔两盒（24支）。 l 麦克风4支。 l 宣传海报4张。 l 打印评分表50张。 l 矿泉水4箱。 l 布置场地的费用。 2）注意事项：

1、参赛者必须提...

观赏鱼摄影比赛的策划书如何写只要活动主题跟目的就好谢了

管理系“印象”摄影比赛策划书

一.活动名称：“印象”摄影比赛

二.活动背景：摄影是一门让广大学生颇为好奇与感兴趣的艺术，它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴，展示我们最真实的、最丰富多彩的生活。一张小小的图片，内涵丰富、包罗万象，能直接反映出我们对于校园生活、社会百态、美丽风景的印象；一张小小的图片，寓意无限、引人深思，能间接引导我们去关注生活、思考社会，发现美丽。通过摄影，可以培养我们善于发现与勤于思考的习惯，营造出一种极具审美光明的校园气氛。

三.活动目的：

1.激发同学们更加关心与留意校园生活，让同学们通过手中的照相机去记录激动人心或感人至深的画面，留住温馨、欢笑的回忆，分享多姿多彩的大学生活。

2.引导同学们去关注社会，思考社会的各种现象，从中领悟出社会生活中为人处世的各种道理。

3.引导同学们去留意身边美好的风景事物，去发现和欣赏生活中的美。

4.结合我系会展专业的知识和特点，提高我系同学的现实鉴赏能力。

四.活动主办方：学生会，团总支

五.活动承办方：学生会生活部，宣传部，外联部

六.活动时间：2012,4,9----2012,5.8

七.活动对象：管理系全体学生

八.活动内容：

1.每位参赛者至少上交一张作品（既要电子底稿也要实体照片）

2. 作品收集完毕后，将在选定的教室里进行集中展示，然后让进场参观的同学和老师投票选出自己喜欢的作品。

3. 优秀作品评出后，将面向全校进行展示。（途径：宣传栏微博）

九.作品要求：

1.作品内容必须文明健康，积极向上，有美感的体现。

2. 作品必须原创，并且不得使用photoshop等软件进行加工。

3. 最好选定清晰的作品，太过模糊的作品将会被退回。

4. 所有的作品都将会被分为三个类别：“多彩校园”、“社会百态”、“美丽风景”。

5. 所有的作品背面都要注明所属“类别”、作品“主题”和作者的“姓名、班级、宿舍”。

十.活动流程：

1. 宣传阶段：4月12日开始粘贴宣传海报，同日召集各班学习委员和生活委员开会，进行宣传和动员工作。

2. 作品收集阶段：4月16日—5月4日，进行作品的收集。参赛者统一把作品先交到学习委员处，然后学习委员再统一交给我们，随后我们将对作品进行分类与编码。

3. 展前筹备阶段：为避免混乱，我们将制作和发放门票给同学们，同学们要凭票入场。门票的具体数量，要视参展的作品多少和所选定教室的大小而定。（5月7日发放门票）

4. 作品评选阶段：（5月8日）我们将对展示厅进行划分，分别划分为“多彩校园”、“社会百态”、“美丽风景”三个展区。同学们凭票入场，离场之前将自己喜爱的作品的编号写在门票（门票即是选票）上，然后把选票投入投票箱里。按照得票数量的多少，从多到少，依次选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

5. 优秀作品展示阶段：，然后把这些作品拿到饭堂里的宣传栏进行展示，并且会在管理系的微博上展示。

十一.奖项设置：

一等奖2名，二等奖3 ，三等奖5，优秀奖8名

十二.经费预算：（单价*数量）

1. 宣传海报：10*3=30元

2. 门票的打印：0.2*10=2元

3. 宣传单张的打印：0.2*40=8元

4. 瓶装饮用水：2*10=20元

5. 奖品：

个人荣誉证书：20*18=360元

一等奖价值30元奖品*2=60元

二等奖价值25元奖品*3=75元

三等奖价值20元奖品*5=100元

优秀奖价值15元奖品*8=120元

总共：775元

策划人：管理系生活部

2012年3月13日

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