[谈如何提高企业女职工干部的工作能力]企业要发展,要靠广大干部职工的共同努力。如何提高企业女职工的工作积极性,也构成了企业发展不可缺少的重要因素。而这项工作的重担就落在女职工干部的肩上。女职工干部是女职...+阅读
浅析如何提高职工业务技能
职工技能较低的原因分析。首先,思想认识不到位,有些职工对自己工作技能水平要求不高,平平庸庸混日子,不求上进;还有些职工对当前一些死板、生硬、枯燥的培训,产生了厌倦情绪,便采取敷衍了事、嘻嘻哈哈无所谓的态度。其次,培训制度不健全,基层缺乏对职工相适宜的培训计划。机制运行不彻底,在现有的培训实践中,对各环节的基本要求、操作原则、标准、规范执行等把握不准确。出现培训的针对性不强、内容质量不高是影响职工业务技能的重要原因。而与此相对应的却是培训次数挺多,而职工技能却没明显提高的尴尬局面。
提高职工技能的根本方法是因人施教。根据每个职工的各方面条件(学识、经验、性格、气质、爱好等)岗位特点等方面进行综合分析,按照岗位要求、职工等级和所在岗位工作目标所需,开展有针对性的初、中、高级的技能培训,使职工在各自的岗位上得到有效激发,从而起到“事半功倍”的成效。
提高职工技能的关键是要落实计划,严格组织安排好职工的教育与技能培训。以使该计划得到有效的实施,使职工感受到上级主管领导对此项工作的重视。其次,培训方式要灵活。在技能岗位培训工作中,培训方式及方法较多,而正确的方式方法,对培训的最终成效起着至关重要的作用。加大宣传力度,在职工中全面营造浓厚的学习技能氛围。使每个职工把提高技能学习当作主要工作的重要部分。
提高职工技能的前提是要严把关口。只有那些能够把事情做好、能够在自己的岗位上做出成绩。能够直接或间接发挥职的技能创造效益,只能这样才能发现和再造一批又一批的人才。 因此,要想拥有“精兵强将”,就必须要把握好以下几个关口。
首先,应把好聘用职工岗位“软件”关口。职工的基础素质是其工作后技能的起点,对其今后的成长及发展产生重大的影响,也是决定其工作能力的一个重要方面。对职工要求的第一道关口,是要求职工在“德”上严格要求。水文行业的职业道德 “诚实、主动、准确、及时” 的标准。对职工进行职业道德的教育,增强职工对职业道德意识,把职业道德标准真正运用落实在今后的工作中。如果没有良好职业道德观、人生观和价值观,不仅很难保证其在本职工作中作出多大成绩,反而会最终成为影响单位事业发展的“碍路石”。 对职工要求的第二道关口,是要职工有“求实进取”的精神。二十一世纪的青年职工在讯息与电子科技的环境中成长,理论基础知识的接收能力强。但实践操作水平没有经验的积累。有求实进取精神的职工,往往乐于从基础工作做起,不搞花架子、不摆作都会样子,有着一步一个脚印开展的工作态度。只有这样的职工才能在真正意义上,理论与实践相结果的提高自巳的业务技能水平,只有这样才能真正担当基层单位的技术骨干力量。对职工要求的第三道关口,是要求职工有“集体感强”的精神。一个缺乏团队精神的人,将会与团队格格不入,无法融入团队,即使有“一技之长”,也很难为单位创造出应有的成效。只有大家一起共同提高整个团集的技能水平,才能使单位整体保持长足的发展和进步,出色的完成上级交给办的工作任务。
当然,提高职工技能不可能一蹴而就,这需要上下组织部门的共同努力,积极营造更多更好地培训条件,多方注重职工技能提高,坚持把此项工作作为持之以恒、不懈努力的一项重要的战略性工作任务来抓。浅谈至此,受触角及能力所限,或许尚不足请大家提供有效见解,权当共勉。
如何提升员工能力
提升员工能力的五种方法
1、独立式学习
就是让学习者独立完成一项具有挑战性工作。听起来不像是培训,但是这种潜在的培训价值很快就会在员工工作中显露出来。试想在整个工作中,他必须合理地安排每一个工作步骤:在什么时间达到怎样的目标;决定采取哪种工作方式、哪种技能;当工作中遇到困难的时候,他得自己去想办法,拿出一些具有创造性的解决方案。这对于培养他独立思考和创造性的能力都是很有好处的。这种学习方式也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能,迎接更大的挑战。
2、贴身式学习
这种培训员工的办法是安排学习者在一段时间内跟随“师傅”一起工作,观察“师傅”是如何工作的,并从中学到一些新技能。学习者如同“师傅”的影子,这就要求“师傅”必须有足够的适合的技能传授给那个“影子”,而且“师傅”还需要留出一定的时间来解决工作中存在的问题,并随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常见,它不仅锻炼了员工的动手能力,还提高了他们的观察能力,增加了他们的学识。
3、开放式学习
这种学习方法给接受培训的人以较大的自由,学习者可以自由地选择学习的时间和学习的内容。学习的内容根据工作需要可以是管理课程,也可以是美容技术方面的知识,或者是他们感兴趣的、对他们在工作中有用的一些知识。有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍,然后在公司的培训会上讲演。
4、度假式学习
有些公司通常会允许或安排某些业务员工每星期有一天或者半天不到公司上班,让他们去学习短期培训课程,并希望他们学成后,能够将这些理论知识应用到工作中解决实际问题。这就是我们所谓的“度假式学习”。通常员工也会利用这个“假期”获得相关的资格证书。
5、轮换式学习
在某些公司,我们通常会看到这样一个现象:一位经理前两年在公司的一个部门任职,而接下来的两年,却转入另一个部门任职,这就是我们所谓的“工作轮换”。它适用大大小小的公司。一般公司规定一两年内某些管理者的岗位就可以轮换一次。到那时,新的岗位,新的职位,新的员工,新的问题,一切从头开始,这样做有利于培养出全能人才。
如何有计划地提升职业能力
一、要勇于承担个人责任
1、要敢于对事情的结果负起责任,做一个有效的管理者。
2、要内求——观察自我,别只是观察市场——管区——办公室——别人。
二、自主管理是调动别人的积极性
1、无论你在和不在,你的员工都会积极主动的工作。
2、你不能觉得离开你不行,你要让你的下级感觉处处少不了他们。
3、不要处处贪功,要训练员工,提升他们的绩效。
4、要保证即使天灾人祸,也要让公司正常运作。
三、好观念就要出好结果
1、养成良好的做事习惯-小事做起-坚持不懈-成功与失败之间的差别。
2、观念要服务于结果-思想在于启发,不在于教条。
四、内部团结是最重要的
1、公司的代名词只有一个,那就是我们。
2、公司内部没有你们和他们,因为那会造成疏离感,破坏团结。
3、任何一个员工都是公司的形象。接电话或被询问者就是能解决问题者。
五、平等的管理方式
1、一把钥匙只能开一把锁。一种技巧也可能只对一个人有效。
2、尊重每一个人,尤其要尊重下级-人性化管理-尊重人的自主本性。
六、利润是公司的命脉
1、最佳产品、最高形象、最好员工,最关键是取得最大的利润。
2、自主创新管理模式主要目的:企业存活下去-持续发展。
3、自主创新-不断折腾-不断更新-让企业活起来。
七、放眼目标,忽视困难
1、自主创新-创造力,源于忽视困难,勇往直前。
2、把大量的时间用在跨越上,别耗费在排除障碍上-激发生产力。
3、馒头要一口一口的吃-短、中、长期目标要一个一个的达到。
4、遇到障碍是你提升的最佳机会。
八、上下级关系要严明
1、尊重下级不等于称兄道弟,更不等于职责、赏罚不明。
2、在员工面前言行要慎重,要尊重他们,不尊重他们就是作贱自己。
3、切记,跟下级的交往就是专业,就是工作。
九、要设定标准
1、要完善你的公司,要有可行的方针、政策和规章制度。
2、标准是一种誓约、一种品质要求,它能引发员工的自尊。
3、追求标准,最后变成一种原动力——积极主动的工作。
十、要严格要求能力不足的人
1、管理不是做老好人,不是比赛谁最受欢迎。
2、要制定严格的学习制度,并对积极主动学习的员工给予肯定。
3、不要怕别人超越自己,不要包庇不良行为。
4、工作标准不等于爱,要敢于面对他人。
十一、眼中要有每一个员工
1、公司要依靠全体员工——底层——中层——高层。
2、不能只依靠能人,因为他们互相排挤,既不容易驯服,也不会感恩。
3、要让每个员工都发挥积极主动的作用——激发自主本能!
延伸阅读:
如何提高工商所法制员业务素质随着社会主义市场经济的不断发展和工商行政管理体制改革的进一步深入,在基层工商所设立法制员对于深化基层工商所法制改革,促进监督职能到位有着极其深远的意义。新形势下,工商...
浅析结合自己的教学实践如何提高英语教学水平一、重视理论学习,促进业务素质的提高教学研究的内容e69da5e887aae799bee5baa631333365656566决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师...
幼儿园关于如何让教师提高教学技能研讨会总结浅析幼儿教师如何提高教学反思能力 (广州开发区第二幼儿园,宋艳萍,510730) 摘要:教学反思是提高教师教学水平和促进教师专业发展的重要途径,通过培养幼儿教师的反思能力来提升幼儿...
业务员出差如何提高工作效率当前仍有相当一部分农药企业仍处于“放羊式管理”状态,加之近两年经济形势不好,人员流动较大,老板是病急乱投医,许多“空降兵”高管对公司情况、市场情况还没有作深入了解就已披...
如何提高业务能力我们的职业不同所以我们的工作方式也不同,做为一个业务员最大的敌人是我自己,而不是其他,提升自己的业务水平我有几点建议: 1.学会调整自己的心态(不以物喜,不以己悲,不要因为客户...
如何提升业务技巧技能素质其实卖什么不重要,重要的是你熟悉自己要卖的东西。。至于提升业务技巧和技能,这个问题可大可小,大到可以出书。小到几字箴言,各有各悟。照抄书上的东西给你没没什么意思,销售技巧...
如何提高自己的业务水平我认为教师专业化发展确实首先应该实现教师成为高标准的研究者。教师专业化,是实现学科专业发展和教育专业发展的过程。教师专业化是一种教师实际行为,不是一句空话。专业化成...
如何提高初中音乐课堂的教学质量浅析一、一切从实际出发,理论联系实际是初中的生命力所在也就是要求初中音乐课程教学应该从初中学校、教师的实际出发,根据学生的不同类型,不同层次的情况,有针对地开展初中音乐工作...
如何提高学生的综合素质暨学生技能大赛反思总结如何提高学生的综合素质暨学生技能大赛反思总结,知识竞赛工作总结有什么:渝水区界水中心学校胡小芳我国正处在现代化建设的关键时期。社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大...