六年级下册新学期计划406字

[小学六年级新学期计划]这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说...+阅读

六年级下册新学期计划406字

新学期计划新学期，新气象.在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标.下面我想谈一谈在新学期里，我在语文、数学、英语三方面的学习计划. 在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作批注.课文中不懂的词会提前查字典.课后，我也会及时温习课文，做到“温故而知新”.除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面.同时，也会做一些语文常识方面的习题.这样才能更好的“查漏补缺”. 在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度.考试前会很好的复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情.当然，我还想建立一个“错题集”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到“错题集”里，等到期末时，就可以拿出来复习了. 在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文.必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读能力.或者写一些小文章，来提高我的习作能力.当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语. 以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度....

谁有六年级音乐下册教学计划

小学六年级下册音乐教学计划

一、教材分析：从教育理念上，强调“以学生发展为本” 以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。

二、学生知识能力分析：音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。我们六年级学生基础不是很好，因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。

三、教学任务

1、演唱学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字清晰准确，做到有表情唱歌。

2、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。

3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。

4、识谱认识反复记号等以及练习多种节奏类型。

四、教学要求：

1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。

3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。

4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。

五、教学重点：学唱歌曲聆听音乐

六、教材编写的思路是：以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

1、以审美为中心在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。 2.以（音乐）文化为主线以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。近年来国外的音乐教育，很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习，认识到作为普通中小学的音乐教育，应以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要，因此，本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。 3.以（音乐）学科为基点作为一门学科必然有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验到理性认识；从最基本时值“一拍”到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；从基本的舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过各单元由浅人深地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。 4.加强实践与创造音乐课是实践性很强的教学活动。之所以如此说，首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即：无论是音乐创作，还是音乐表演、音乐欣赏，它们都与各种形式的实践活动密切相关。其次，就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得直接经验；同样，离开了直接经验，学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此，音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。 5.加强综合与渗透音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。其二，音乐艺术与姊妹艺术间的相互联系。其三，音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。其目的是开阔学生的文化视野，发展学生的形象思维和抽象思维能力，以提高其综合文化素质。当然，这种综合是以音乐为主的综合，是贯穿于各个教学环节的综合，而不是偶尔的、某个环节上的局部综合。 6.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时，都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。

七、教学进度第一周欣赏《爱的奉献》 2课时第二周歌曲《歌声与微笑》 2课时第三周欣赏《重整河山待后生》 2课时第四周歌曲《说拉弹唱》 2课时第五周欣赏《梅花三弄》 2课时第六周歌曲《阳关三叠》 2课时第七周欣赏《嘎达梅林》 2课时第八周歌曲《爱我中华》 2课时第九周欣赏《举杯祝福》 2课时第十周欣赏《天上有颗闪亮的星》 2...

小学6年级下学期计划书400字怎么写

为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋： 1：上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，不能心不在焉。 3；数学作业，不能马虎，展小军人风采。想要做一个合格的小学生，就要做到艰苦奋斗，不仅要好好学习。 2：每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，我相信自己也一定能做到：每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，尊敬师长，还要乐于帮助，还要刻苦锻炼，发扬军人精神。 4：写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析，肯定会获得回报，写完后认真检查并验算；英语作业，如果真的不会再去请教老师或同学，别人时刻紧记遵守规则。

6，还要把第二天要学的课程预习一遍，不仅要尊老爱幼，更要仔细听，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，做个好学生、刻苦学习。一个学期是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到，书写规范，字迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力去做。 5：作为少先队员。在这个学期里：扬艰苦奋斗美德，做个好军人不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中...