[思想品德课的教学工作总结]本学期,我到了新文这个大集体,担任了了一年级思想品德课的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下工作总结: 在这一学年中,在教育教学任务中,自己失职尽责。依照大纲请求制定...+阅读
初三九年级第一学期思想品德学科施教意见
一、教学指导思想
坚持以人为本,坚持求真务实的精神和作风,认真抓好初中思想品德的日常教学,加大课堂教学改革和教学评价改革的力度,更新教育观念,改进教学方法,努力培养学生创新精神和实践能力,努力提高的教育实效和教学质量。
二、教学的基本要求
1.明确课程性质和地位,端正教学目标。思想品德课是中学德育的主要渠道之一,初中教材从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家、社会的关系为主线,对学生进行道德、心理健康、法律和国情等教育,帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活。因此思想品德课教学不是简单的知识传递,不是让学生去死记教条,而是要注重方法的传授、能力和觉悟的培养,同时引导学生形成良好的情感、态度和价值观。
2.建立民主的、和谐的、平等的师生关系。师生平等、相互尊重、民主教学是社会进步的标志,也是现代师生关系的重要特征,是培育学生健康人格的重要前提条件。当前师生关系中普遍存在着教师中心主义和管理主义倾向,严重地剥夺了学生的自主性,伤害了学生的自尊心,导致了学生对教师抵触情绪,阻碍了学生的进步,我们广大教师要在反思中认真改进。
3.重视时政教育。进行时政教育是贯彻国家教育方针的要求,是丰富、拓展教学内容的重要手段,是培养学生理论联系实际能力的重要途径。要把时政教育纳入到日常教学中去,并在实践中探索开展时政教学的新形式、提高实效性。
4.加强学校校本教研。校本教研不能只停留在统一教学进度、研究训练习题的层次,校本教研应立足本校的校情、学情,制定教研计划,明确研究主题,以改善课堂教学状态为中心,以教师专业化发展为目的,切切实实地解决教学中的现实问题,产生质量效应。
三、教学内容和时间安排
教学内容:本学期讲授义务教育课程标准实验教科书思想品德九年级全一册(人教版),全册四单元十课,每周3课时(含时事政治教育)。
时间安排:本学期共19周零三天。
2011年11月9日--11日为期中考时间。
2012年1月13日学期复习考试结束。
四、考试范围
半期考(福清市统一命题)
九年级《思想品德》全一册第1至第5课;时事政治(2011年5月至10月)
期末考(福州市统一命题)
九年级《思想品德》全一册;时事政治(2011年5月至12月)
五、教学建议
1、教师要认真分析研究2011年中考思想品德试卷。领会其精神、把握命题方向。认真研读课程标准,在平时的教学中要主动渗透、体现新课程理念,切忌照本宣科,要特别注意培养学生发散思维能力,注意培养学生联系实际分析、解决问题的能力。
2、认真研究、全面把握新教材。在教学之前全熟悉新教材全册的知识和结构设计,认真研究、仔细领会,既要能够抓住教材中具体的知识点,又要能够高屋建瓴,从整体上把握教材,还要认清九年级教材与
七、八年级的内在联系,讲授新课和复习都要充分利用这一点。
3、制定科学的教学计划,打好扎实的基本功。平时的教学要真正.xyzkw. 做到要点突出;抓好学生对基础知识和基本理论的理解掌握;搞好章节和单元复习巩固;并在每单元的复习中注重理论联系实际,培养学生运用教材知识分析、解决现实问题的能力。
4、处理好知识教学与能力培养的关系。要加强基础知识、基本技能和基本思想方法的教学,将学生应知、应会的要求落到实处,在此基础上,通过教学将学生掌握的知识和技能转变为沟通与其他科目联系的能力并用于解决实际问题。要改变把整体知识肢解为所谓的知识点,再按点分别进行要求的教学方式,应该在整体要求的前提下把握所谓的知识点及其教学要求。要淡化针对事实性知识或现象性知识本身的教学要求,强调培养学生利用这些知识解决问题的能力。
5、联系社会生活和学生实际的教学实践。要面向丰富多彩的社会生活,重视并利用学生已有的生活经验,尊重学生的个体体验,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力。
6、帮助学生树立科学探索精神,引导学生自主学习。在教学中主动探索与学生相关的社会现实与学生成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作和分享中丰富、扩展学生的经验,提升学生自我成长的需求。
7、不以掌握教材知识为惟一目标。改变大量机械、重复性训练模式,不搞题海战术,克服僵化的思维训练,建议教师自行编制练习,增强训练的针对性、有效性。(以上意见供学科老师参考使用)
延伸阅读:
最新思想品德教学工作总结这学期,本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有...
小学生思想品德教研工作总结回首这个学期品德教研组的工作,我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏 踏实实,根据开学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划,以新课程的基本理念为指导,从规...
人教版八年级思想品德上册教学工作计划一、学生分析: 1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习,掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识,大部分学生的学习积极性有了很大的提高,他们比较自...
抓行为养成重品德教育,为学生绿色生命奠基2007200抓行为养成 重品德教育,为学生绿色生命奠基2007--2008下学期德育工作计划 德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此...
小学品德与生活指导思想: 积极落实课标要求,以课标为纲,加强课标对教学实践的引领和指导;聚焦学科发展的关键问题,以问题研究和解决为依托,促进课程实施能力的提升;继续深化教学范式的研究与实践,...
2015年上学期七年级思想品德教学工作总结为提高教学质量,本学期我做了以下工作: 一、积极参与集体备课,认真做好二次备课 积极参加由备课组长组织的集体备课,首先自己认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每...
七年级思想品德教学工作总结为提高教学质量,本学期我做了以下工作: 一、积极参与集体备课,认真做好二次备课 积极参加由备课组长组织的集体备课,首先自己认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每...
七年级思想品德下册教学工作总结新教材的内容,是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活,吸引他...
思想品德教师德育工作总结一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。初中阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心 大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的 思想建设,还要有吃苦...