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“双提三效”活动开展以来,***机关认真贯彻落实区委、区政府开展“双提三效”活动动员会议精神,按照区委、区政府的要求,强化服务意识,提高工作质量,强化工作效率、效果、效能建设,进一步建立协调有序、高效快捷的运行机制,考核科学、奖罚严明的激励机制,民主公开、公正透明的监督机制,形成了办事高效、运转协调、行为规范、服务优质的工作氛围。
一、加强领导,为“双提三效”活动提供组织保障***领导班子召开专题会议,学习区“双提三效”动员会议精神,学习张石峰书记、蒋文红区长在全区“双提三效”活动动员会议上的重要讲话及加强《关于开展机关效能建设的意见》和《关于20xx年开展机关效能建设的实施方案》,统一了思想认识,大家一致认为:开展“提速工作过程、提高工作质量和务求行政效率、效能、效果”活动,严格机关管理和监督,体现了从严治党、从严治政的要求,是全面贯彻“三个代表”思想的一个具体行动,有利于机关保持良好精神状态,转变作风,增强服务意识,提高工作效率;有利于密切党群干群关系,营造高效优质的工作环境,是顺利推进我区教育事业健康发展的必然要求。为使“双提三效”活动顺利开展,***迅速行动起来,成立了“双提三效”活动领导小组,领导小组下设办公室,负责对全局“双提三效”活动的组织和协调工作。局主要领导同志亲自抓部署,各部门层层抓落实。按照区委、区政府《关于20xx年开展机关效能建设的实施方案》要求,***制定了《******开展机关效能建设的活动实施方案》,并召开全体机关干部会议,进行广泛的宣传发动,进一步统一了大家的思想认识。全体机关干部都纷纷表示:一定要在履行职责和改革创新上力争有新突破,在服务质量和办事效率上力争有新改进,在人民群众对教育工作的满意度上力争有新提高,真正形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的机关运行机制,实现创办人民满意的教育的总体要求,确保“双提三效”活动取得实效。
二、强化学习,为“双提三效”活动的顺利开展提供了思想基础按照活动要求,***严格贯彻落实区委、区政府《关于开展机关效能建设的意见》和《关于20xx年开展机关效能建设的实施方案》,我们采取通读与重点掌握相结合;集中学习与个人自学相结合、集体讨论与个人写出心得相结合的方法,制定了学习计划,做到有学习记录和笔记,并进一步完善了每周二下午集体学习的学习制度。学习内容包括政治业务、科学文化、市场经济等。积极推行“8 2”学习制度,做到组织学习与自学相结合,工作8小时内学习与业余2小时学习相结合,全体机关成员每月学习不少于20小时,自学笔记不少于5000字,写学习体会不少于4篇。局领导带头,机关全体工作人员通读了《中华人民共和国行政许可法》、国务院《全面推进依法行政实施纲要》、《公务员暂行条例》,并选学了《树立科学发展观》等与教育密切相关的业务知识与文章。同时我们对工作纪律、作风进行定期不定期的自检和抽查,确保机关每名同志都有压力感、紧迫感和责任感,机关人员的整体素质有了一个明显提高。
三、互促互补,切实将“双提三效”活动的各项措施落在实处我们把“双提三效”活动与巩固提高先教活动和双争活动的取得的积极成果结合起来,对照行政效能标准找差距,针对存在的“服务不优、创新不足”等突出问题制定措施,转变心态,健全组织,明确责任,转变职能,改进方法,做到人人讲效能,处处抓效率,事事有效果。一是认真谋划教育发展规划,努力办好人民满意的教育。进一步巩固“先教”活动和“双争”活动的成果,按照“三个代表”重要思想的要求,谋划***教育发展规划,确定***教育发展定位,按照人民需求发展教育。组织机关干部扑下身子,走访社区,遍访群众,广泛征求社区干部群众对***及学校的服务内容、服务质量、服务形式、服务态度等方面的意见和建议,切实践行教育为人民服务的宗旨,提高人民群众对教育的满意度。二是加强与基层学校的联系,努力为基层学校、教师和广大群众排忧解难。在领导分工包校和科室分工包校的基础上,强化基层调研的力度,要求局领导和科室负责人深入学校调查研究时间不少于三分之一,做到“四个一”:每季度与教师谈一次心、参与一次学生座谈会,每学期参加一次学生家长座谈会、每人提交1篇有分量的调查报告或解决问题的书面建议。诚心为基层办实事、解难事、做好事,为基层出谋划策,帮助基层进一步理清发展思路、明确发展目标、优化发展措施。三是建立制度和机制,建立服务型机关。把提高服务质量和工作效率作为机关效能建设的重要内容,通过抓队伍、增素质,突出思想政治和业务能力教育,强化机关干部服务至上和群众利益无小事的理念。坚持把制度规范、监督检查、考核评价等三个体系落实到位,健全岗位责任制、首问负责制、限时办结制、失职追究制等制度,精简文件、会议和评比、达标活动,简化办事程序,制定科学的绩效考核办法,通过制度机制创新进一步优化环境,提高机关效能,使广大机关干部确确实实为群众服务。二OO五年六月二十九日
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