下面是小编辛苦整理的关于“跨区域学科整合课”的一些推荐范文，主要包括：如何实现信息技术与学科教学的整合，如何实现信息技术与学科的有效整合，初中历史教学中跨学科整合的实践与思考，如何加强综合实践活动课与各学科课程整合，多媒体与语文学科整合调研报告，教师汇报课暨信息技术与学科整合评优课活动总结等方面内容，值得借鉴。

如何实现信息技术与学科教学的整合？本文作者：姚叔玉 如何实现信息技术与学科教学的整合 平泉县洼子店中学 姚叔玉 在信息技术与学科教学的整合过程中，教师对信息技术的运用还存在很多误区，只有走出误区，精当运用信...

如何实现信息技术与学科的有效整合？信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，它促进学校逐步走向网络化、国际化和个性化。信息技术与学科教学整合，创建新型教学模式，实现教育观念、教学内容、教学手段和教学方法...

初中历史教学中跨学科整合的实践与思考？初中历史教学中跨学科整合的实践与思考 人类为了认识世界非常聪明地把世界分割开来，进行了抽象的分析。可是世界本身并不会因为人类的分类而发生任何的变化，自然现象也好，社会...

如何加强综合实践活动课与各学科课程整合？一、加强综合实践活动课与各学科课程整合的背景、意义改革学习方式，崇尚改造，让学生在学习中获得个性的解放，是当前基础教育课程改革的核心理念之一。为此，在基于新的学习哲学重...

多媒体与语文学科整合调研报告？知勇、知耻而后进 一、调查的目的 随着教育改革的不断深入，多媒体教学这一现代化教学手段，已成为中小学教师上课使用的一种普遍工具，更是一种技能时尚。进入新课程改革后，多媒体...

教师汇报课暨信息技术与学科整合评优课活动总结？由于本人刚刚接任教导处主任工作，工作经验足等种种原因，致使本次活动存在了一定的瑕疵，在此对各位做课老师深表歉意。 本次活动中，一共有18位教师参加了汇报课。应该说这18节课...

大班信息技术与学科整合的教学案例分析报告怎么写？1.教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2.教师撰写教学案...

请教师就信息技术与本学科整合提交一份教学设计？教学目标1.使学生理解并掌握三垂线定理及其三垂线定理的逆定理；2.通过对三垂线定理的探求过程，进一步渗透立体几何证明中的转化思想.具体体现在线线与线面垂直的辩证关系上；3....

跨区域涉税事项报验怎样办理？跨区域涉税事项报验具体操作步骤 第一步：登录电子税务局后，【我要办税】——【税源信息报告】——【跨区域涉税事项报告】 第二步：填写申请表 第三步：预览提交 页面是对跨区域涉...

跨区域涉税事项报验如何办理？跨区域涉税事项报验具体操作步骤 第一步：登录电子税务局后，【我要办税】——【税源信息报告】——【跨区域涉税事项报告】 第二步：填写申请表 第三步：预览提交 页面是对跨区域涉...