一份简单的研究报告

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一份简单的研究报告

关于汉语能否走向世界的研究报告

一、问题的提出

现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的国际语言已成为英语。而我们的母语--汉语，能走向世界吗？

二、调查方法

1、到图书馆查阅有关资料。

2、上网查阅有关资料。

三、调查情况和资料整理。

1、英语与汉语的使用人数。

目前世界上以英语为母语的人数约为3亿7千万。

目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿

2、英语与汉语的拼写与发音。

英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。

汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。

3、英语与汉语的学习难度。

现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。

汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。所以，汉字是一种十分难学的文字。

四、结论。

经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强。这对于国际交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。

所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。因此，汉语很难走向世界。

调查报告周记400字左右

调查原因：

自从仓颉创造了汉字，中华汉字已传承了数千年之久，演变到如今，我们却还经常在广告、招牌上看到很多错别字，不但影响了市容，而且也污染了祖国的文化。

调查地点：

寺坡街道、居住小区

调查发现：

我在那些花花绿绿的招牌中仔细寻找着，目光落在了一块很不起眼的卖衣服的门店小招牌上。那块招牌已经显得有些陈旧，微微泛黄。上面写着“百‘衣’百顺”四个字。在我们家属院的空地上，画了一些停车位，有一个地方写着“禁止‘仃’车”。我曾经还在电视上看到一个推销药品的广告，其中一句广告词是“让您‘咳’不容缓”。

调查结果：

通过调查，我发现生活中，存在太多的错别字，我认为主要有两方面的原因：一是一些商家为了吸引顾客的眼球，引起人们的注意，在一些宣传标语、招牌、广告词中故意使用同音字；二是有些人掌握的文化知识不多，认识的汉字少；三是还有些年龄稍微大点的人，说写的是简写，我还真不明白，简写是指的是什么，反正他们的写法字典里查不出来。

汉字是用来记录语言、交流信息的，我希望人们一定要认识到乱写汉字的严重性，从自我做起，更好地了解汉字、认识汉字、感受汉字、品味汉字。

调查原因：

调查地点：

寺坡街道、居住小区

调查发现：

调查结果：

汉字是用来记录语言、交流信息的，我希望人们一定要认识到乱写汉字的严重性，从自我做起，更好地了解汉字、认识汉字、感受汉字、品味汉字。

“我有一双慧眼”调查报告

调查原因：自从仓颉创造了汉字，中华汉字已传承了数千年之久，演变到如今，我们却还经常在广告、招牌上看到很多错别字，不但影响了市容，而且也污染了祖国的文化。

调查地点：寺坡街道、居住小区调查发现：我在那些花花绿绿的招牌中仔细寻找着，目光落在了一块很不起眼的卖衣服的门店小招牌上。那块招牌已经显得有些陈旧，微微泛黄。上面写着“百‘衣’百顺”四个字。在我们家属院的空地上，画了一些停车位，有一个地方写着“禁止‘仃’车”。我曾经还在电视上看到一个推销药品的广告，其中一句广告词是“让您‘咳’不容缓”。

调查结果：通过调查，我发现生活中，存在太多的错别字，我认为主要有两方面的原因：一是一些商家为了吸引顾客的眼球，引起人们的注意，在一些宣传标语、招牌、广告词中故意使用同音字；二是有些人掌握的文化知识不多，认识的汉字少；三是还有些年龄稍微大点的人，说写的是简写，我还真不明白，简写是指的是什么，反正他们的写法字典里查不出来。

汉字是用来记录语言、交流信息的，我希望人们一定要认识到乱写汉字的严重性，从自我做起，更好地了解汉字、认识汉字、感受汉字、品味汉字。

关于汉字的作文

“错别字”调查研究报告

汉字，即可以用来沟通，也可以用来欣赏，在我们的生活中，汉字已成为必不可少的一部分，人们时时刻刻都会接触到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛看。正是因为这样，一些人在使用汉字时，由于各种原因，把原来要写的字，写成了另外一个字，所以，才出现了错别字。为此，我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研究，在这次研究过程中，我们作了统计和归类，我们发现了造成错别字大概有以下四种原因：

一、由于读音相同或相近而造成的

比如说“进”写成了“近”，“珍惜”写成了“珍稀”等等，我们班同学中出现错别字概率最高的一组字是“即”与“既”，把“即使”写成了“既使”，把“既……也”写成了“即……也”等。出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老师每碰到这种情况，都强调名词前面一般用“的”，动词前面一般用“地”，动词和形容词中间用“得”，可还是有很多同学没有用心地去思考，去分辨。其实，同音字造成的错别字不是不可以预防的，只要在写同音字时，先想一想要写的这个字这个词的意思，再确定，就不会出现错别字，至少不会太多错别字。

二、形近字引起的错别字

“席”写成了“度”，“期望”写成了“欺望”，“虚心”写成了“虑心”等。这种形近字，一般都是形声字，老师说了，形声字是由形旁和声旁两部分组成的，声旁表音，形旁表义。我们在写句子时要先先想这个词的意思，再来确定这个字的偏旁部首，就不会出现错误。如果还是弄不清，就翻翻字典，同学。千万别乱写，否定错别字会更多。

三、由于粗心造成的

比如说，“试”字本来没有撇的，又多了一撇；“武”字也这样，一不小心就画蛇添足了。有些同学写了前半个部件，后一半落了写了。有些同学前半个字是写对的，后半个字就会写成别的字了，比如“撕”字，写好提手旁和“其”，右边就会写成了“月”部，因为他还以为是写星期的“期”了。这样由粗心造成的错别字，还有很多，比如多点少点。造成这种现象的原因，就是写字的时候，没有全身心的投入。不是因为这个字你不会写，而是你没有静心去写字。

汉字，是我们中华民族的瑰宝，它是祖先留给我闪的宝贵遗产，我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字，正确书写，合理运用汉字，让汉字发挥其更大的魅力！