范文无忧网演讲发言演讲稿

高中作文现在给我的幸福

12月06日 编辑 fanwen51.com

[高中优秀毕业生报告会发言稿]——北京大学田淼 尊敬的老师,亲爱的学弟学妹们: 大家好。先自我介绍一下,我叫田淼,是2015年考入北大的文科生,现在就读于北京大学中文系。很开心能够有这个机会,跟师弟师妹们分享...+阅读

高中优秀作文 现在给我的幸福

很早就想为欢乐作词,为幸福写小赋。然而,提笔而来,心中的万千激昂似乎化为轻烟扶摇而上。而在心田上空,有的只是幸福那如烟消云散般的点点痕迹…… 幸福啊,你在哪里? 看着玻璃窗上淡淡的反射,是的,那个男孩是我。曾几何时,那天真无邪的笑容早已被压力与成绩的好坏取代。那粉嘟嘟的小脸也只能在照片中回忆了。现在呢?黝黑黝黑的。过去或许没有桌子高,现在即使坐下也比它高了。那曾经的小平头,米字格的本子,放学后自己牵着的那只手,还有……“过去总是美好的啊!”我叹道,或许幸福留在过去了吧? 此时,东方的太阳才刚刚露头,在学校的教研楼的左上角羞答答的不肯出来,天边却被映红了,“这阳光好温柔”,一个女生叹道。我默默地点着头。然而下一刻,似乎只在那一瞬,阳光普照!这时,平静的心湖似乎落入了一颗石子,“咚”的一下,整个湖面都为之荡漾。噢,我明白了,那属于现在的幸福! 于是,我关闭了脑中对于“回忆”的搜索,点击“现在”,开始现场直播。推开教室的门,我看到一些提笔沉思的身影,有的人在严峻的表情过去后造出一抹惊喜,然后快速写下几个数据,长舒一口气,便靠在后面的桌子上“洋洋自得”起来。嗬,这是幸福。 我又看到几位同学,三五成群的相互谈论,,眉色飞舞,似乎他们正置身于自己论述的意境之中,嗬,这是幸福! 此时窗外,飘进一阵洪亮的口号,赶快扶窗而望:只见一个个坚毅的面孔正随着铿锵有力的节拍上下起伏,从他们的姿态中,我分明感受到那高涨的斗志和冉冉升起的希望,这是幸福! 当这片土地上的每个人都在为自己的目标而奋斗,在这阳光普照的大地上,在大成圣殿的福泽下,为理想而渐行渐近时,这更是幸福! …… 我突然感到:幸福就在身边,现在就是幸福! 泰戈尔曾经说过:“辛勤的蜜蜂,从来没有时间抱怨。”是啊,现在仔细想来,如果整天只沉溺于过去的欢乐,而失掉眼前的幸福,那么明天我们又该何去何从?如果我们只叹息初中甚至小时候的美好,而忘记了十八岁的拼搏,那么四十岁的辉煌又该如何创造?又或许当年的我们也未曾尝到当时的幸福吧!或许当时我们又在叹息其它事物吧? “苟非吾所有,虽一毫而莫取,惟江上之清风与山间之明月,耳得知而为声,目遇之而成色,取之不尽,用之不竭。”千年前的古人,就已感受到那自己身边的幸福。那么现在,让我们抛弃所慵懒和疲惫,轻装上阵,在现在的幸福中感受花谢花开吧!

延伸阅读:

研究性学习高中学生个人总结三台中学高2004级3班 蒋小波 通过这次社会调查,我觉得我收获很大,我在这次任务中担任记录员,虽然任务算是最轻的,重要是对各个来访对象作简要的文字记录。但我感觉还是很累,主要...

高中期末考试动员讲话稿老师们、同学们: 大家好! 第 一、希望同学们正确看待考试,合理安排好复习计划。 考试只是学习过程的一个组成部分,是检查你学得如何的一种手段。考试要紧张但不能过于紧张,要焦虑...

2014高中家长会家长发言稿尊敬的各位老师、家长朋友们: 大家好! 我是高三( 1 )班XXX同学的家长,今天能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗...

高中生秋季运动会广播稿致无名英雄 纵然失败,纵然离终点还差那么一点点,纵然暂时落后于人,仍然坚持到底,仍然奋斗着。没有平地,不是高点,毕竟比赛是残酷的。有胜利者,也终究会有失败者。他们也是英雄,即使...

高中老师实习总结记忆回放到开始,回到那一天,2月16日,新年才刚刚结束,烟花爆竹声还未完全消尽,我们四川省xx中学实习队一行13人怀着兴奋的心情,满怀着对实习的期待,冒着细雨,经历了3个多小时的车程来...

最新高中班长竞选演讲稿【一】最新高中班长竞选演讲稿 同学们: 大家晚上好! 我是来自XX中学的FANWEN51,我在安县中学就读高2014级26班,有幸与在座的各位同学们一起共度这三年的青春岁月。现在,我就竞选...

优秀高中班主任经验交流发言稿尊敬的各位同行: 大家辛苦啦!今天借此机会让我有这样广闻博知的学习机会。 今天发言,感到很惭愧,我教书八年,当班主任只当过一年,经验非常有限。二呢,我我在思考,如何面对学生的种种...

班主任给即将毕业的高中生的寄语精选班主任给即将毕业的高中生的寄语 亲爱的同学们: 今天,我在讲台上安静地坐着,心里却涌动着一波又一波情感的微浪。 窗外,花柳繁盛,阳光如金,一天一地的明媚与灿烂,也亮不过你们高三...

苏教版高中语文必修一《想北平》说课稿一、说教学理念1.主要采用互动交流、评点对话的方法培养学生主动学习、自觉探究、协作交流的学习品质。2.注重情感的体验与品味,注意对语言的咀嚼体味,达到真正读懂文本、培养...

推荐阅读
图文推荐
栏目列表