母亲节的主题班队会

[母亲我的大学读后感50字]本书主要讲述了高尔基在上大学的时候，高尔基的父母亲去世了，但高尔基仍然还不断的坚持学习和读书。想想自己，现在我们有了这么好的学习环境，还不用功去读书是没办法解决困难的，...+阅读

活动目的：培养学生生活自理能力，形成良好劳动习惯，端正学生劳动态度；2，体会父母辛苦，学会关心他人，能积极主动做一些力所能及家务劳动；我和同学已经有了近两年接触，发现他们随着年龄增长，已经有了一定劳动意识.学校基本能做到自己自己做，但家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母辛苦，不能积极主动帮助家里作一些力所能及事.因此，召开＂家里事帮着做＂主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母劳苦，学会关心他人. 活动依据：本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里事帮着做》教育目标制定设计. 活动准备： 1，课前以一些生活现实为背景排演小品； 2，以＂母亲节＂为题材请同学们为自己母亲献礼； 3，收集自己家中劳动资料，制作成展板； 4，利息各种家务劳动技能；活动人员： 1，本班39名同学和正副班主任； 2，聘请部分学生家长；主持人：4人整体设计： 1，利用生活小品，调动学生参与活动兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理； 2，结合生活实际，部分学生汇报自身家务劳动小技能； 3，请家长夸一夸自己孩子家里表现，提出学生倡议；活动过程：一，对话引入，启发活动兴趣： A：***你知道＂母亲节＂那天吗 B：五月第二个星期日呀！ A：你那一天送给妈妈什么礼物啦 B：我礼物最珍贵，——（神秘），反问：你都送给妈妈什么礼物了 A：我呀，我送妈妈一枝花，开心间花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音） B：我们每个人都拥有一个温暖家；家里我们时刻享受着爸爸妈妈爱，爷爷奶奶爱，他们无微不至关心爱护下，我们快乐成长！ A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们心血！（展示父母照顾孩子生活照片和家长下班后安排）； B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正渐渐长大. 学校，我们要做好学生，家里我们更应该做好孩子； A：同学们，＂母亲节＂这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样礼物： 1，出示A剧：（A剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗） 2,B剧主人公上场，A找B说：我好朋友来了，我要找他玩儿.唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！B剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要事要做呢！ B剧上演（B剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗） A：两个同学都度过了快乐一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢学生讨论发言. 二，深入生活，技能展示： B：我告诉你一个秘密吧，今天我们二

（1）班同学把母亲节那天献给家人礼物都带来了，你们看！劳动小技能展示： 1，图片展示：家里收拾房间 2，技能展示：洗手绢，洗袜子，叠衣服，扫地，擦桌子，择韭菜，做水果拼盘（以组单位为同时展示） B：昨天我们父母呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母小帮手，回报他们爱. 三，家长与孩子互动，激发情感，提出希望： 1，演唱：《小乌鸦》：（放音乐）小乌鸦：我爱我家，更爱我妈妈.我温暖家庭中健康成长，大声：妈妈呀！全班：我们爱你！家长：孩子呀，我们也爱你！ 2，家长结合学生生活表现，夸一夸孩子； B：父母那么爱我们，用辛勤劳动为我们创建了幸福美好生活，我倡议：（宣读倡议书，出示展板） B：现，你知道了吧！这就我送给妈妈最珍贵礼物，也我们二

（1）班同学送给所有幸福美满家庭礼物. 同学们，快快加入我们倡议吧！（学生贴名字，放音乐）班主任：同学们，你们倡议太好了，我和李老师也想加入你们倡议，行吗（教师贴上自己名字并进行讲话） A,B：武圣庙小学二

（1）班《家里史帮着做》主题班回到此结束.