word的综合应用的心得

[综合护理干预在老年冠心病患者中的应用体会]又到了一年一度的写毕业论文的时候了，很多大学生都无从下笔，在这里小编直接送上自考医学专业论文一篇，希望能够帮到大家! 【摘要】目的探讨综合护理干预在老年冠心病临床治疗...+阅读

word的综合应用的心得

和word2007一样，也是.docx。

docx是Microsoft Office2007之后版本使用的，用新的基于XML的压缩文件格式取代了其目前专有的默认文件格式，在传统的文件名扩展名后面添加了字母x（即.docx取代.doc、.xlsx取代.xls等等）。docx文件比doc文件所占用空间更小。

微软推出了Office兼容性补丁包，通过应用这兼容性补丁包，WinXP、Win7、Win8.x的用户可以打开、编辑、保存Word、Excel和PowerPoint 2007中使用的新格式的文档。此兼容性补丁包也能结合Office Word Viewer 2003,Excel Viewer 2003和PowerPoint Viewer 2003使用来浏览用新格式保存的文件。有关这个兼容性包更多的信息请查看微软的知识库文章924074。

docx格式的文件本质上是一个ZIP文件。将一个docx文件的后缀改为ZIP后是可以用解压工具打开或是解压的。事实上，Word2007的基本文件就是ZIP格式的，他可以算作是docx文件的容器。

docx 格式文件的主要内容是保存为XML格式的，但文件并非直接保存于磁盘。它是保存在一个ZIP文件中，然后取扩展名为docx。将.docx 格式的文件后缀改为ZIP后解压，可以看到解压出来的文件夹中有word这样一个文件夹，它包含了Word文档的大部分内容。而其中的document.xml文件则包含了文档的主要文本内容。

上计算机课心得体会帮忙写有关计算机的心得和计划高分帮忙写两篇

计算机学习心得当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战，而知识则是我们面对这一切的筹码，我相信我们这些参加计算机短期教育的同学们对这一观点，或多或少每个人都有自己的体会，这也是我们参加这次教育的学习目的。如何在短期教育这种模式下来学好知识，这是摆在我们面前的一个问题。在这儿，我谈一下我是如何学习的，供大家参考。只想以此抛砖引玉，让大家对学习方法多发表自己的意见，以利于学习。经验和方法

1、基础很重要实践证明，“幻灯片”制作的能力是计算机课件的基础，学习幻灯片，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是设计作图能力，一般来说，我所在的班级中，幻灯片水平好的学员，学起来较容易些，效果较好！

2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机的基本知识，如计算机的起源、发展、WINDOWS2000、XP的桌面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技术。

3、学以致用在学习课件制作时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对幻灯片命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用P0WERPOINT独立完成幻灯片制作的能力。

4、熟能生巧 WORD作为文字操作专家，它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程，力争使自己学习完WORD之后就可以投身到实际的工作中去。掌握技巧

1、常见问题要弄懂对于经常出现的问题，要及时解决。如果推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。

2、有比较，才有鉴别容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。

3、养成良好习惯规范作图。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。！综上所述，很是不足。学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。同时感谢中欧项目的大力资助和老师的细心指导。通过这次短暂的学习，我的收获很大。我会在今后的学习和工作中更加努力，力争作一名合格的教师，为社会培养有用得人才。计算机学习计划 1。 2001。04。01 ~ 2001。04。30（基础学习阶段）特征： l 此阶段学习基础知识，如《汇编语言程序设计》等；目标： l 阶段结束后，汇编学完，并理解和掌握；（无遗留问题，记忆率>90%） 2。 2001。05。01 ~ 2001。05。31（第一部分学习阶段）特征： l 此阶段学习《操作系统》、《编译原理》、《数据结构和算法》；目标： l 阶段结束后，三门课学习结束；（无遗留问题，记忆率>90%） l 汇编进一步巩固 3。 2001。06。01 ~ 2001。06。30（第二部分学习阶段）特征： l 此阶段学习《软件工程》、《数据库概述》；目标： l 阶段结束后，两门课学习结束；（无遗留问题，记忆率>90%） 4。 2001。07。01 ~ 2001。 09。30（巩固及综合理解阶段）特征： l 此阶段复习课本及笔记，注重综合性；加深理解；目标： l 阶段结束后，五门课看完第二遍，笔记复习五遍（包括汇编）；（记忆率100%） 5。 2001。10。01 ~ 2001。12。31（大规模练习及冲刺阶段）特征： l 此阶段重点复习笔记及练习，注重综合性；进一步加深理解；目标： l 阶段结束后，笔记复习五遍（包括汇编）；六门课内容触类旁通；（记忆率100%） 6。 2002。01。01 ~ 考前（最后复习及回忆阶段）特征： l 此阶段旨在综合复习笔记及回忆，对所有重要概念进行回顾；目标： l 阶段结束后，笔记复习一遍（包括汇编）；六门课内容触类旁通，并完全理解；（记忆率100%）任务： l 每天至少学习四个小时（看书、笔记及做题）；每天复习笔记；原则： l 学习时勤做笔记，仅做纸面笔记； l 计算机与英语、数学学习交替进行；计算机专业科目很多、很杂，是一门以实践为主的学科，这与我们从小到大接触到的许多纯理论学科，学习的方法是有很大差异的。所以，在学习的时候，方法必须有所突破，才能有好的学习效果。

一、确立学习目标首先应该明确“学习目的”也就是指在选择学习课程时应该少一些盲从性。很多初学者面临社会上林林总总的学习班、培训班的选择时，往往显得过于好高骛远。不管自己是否需要，所有的热门专业多多益善，全部选上。结果是耗费了大量的金钱和精力，收效却是寥寥。有一个朋友，用半年的时间学习了程序设计、数据库开发、网络技术、图形图像处理、多媒体制作、电子商务等众多课程。很多人都很羡慕他，觉得他懂的东西很多，但他自己谈到此事，却是另一番感触：“刚入学时，也有人告诉我应该重点抓住几门跟下来，不能让自己精力过于分散。我却觉得别人做不到的事情，我通过努力一定要做到。因此，20几门课程连滚带爬地跟下来。结果是：先学的课程，时间所限，还没有太通就搁下了；后学的课程呢，虽然已经有了前面的经验，无奈信心和精力都已经是强弩之末，学习效果是可想而知的。半年的学习下来，表面上是样样精通，可实际上……” 计算机科学的兴起虽然只有短短的五十...

办公室软件基础课程总结怎么写

1、课程背景随着信息技术的发展，计算机技术的普及，掌握简单的打字已经不能满足社会的需要了，说小点也已经不能满足自己的需要了，上一些课需要用到电子稿件，比如WORD,PPT，等，你不会编辑不会演示就不能吸引同学的眼球，就不能达到讲课的效果，比如公共经济学、区域经济学都需要用到相关知识，所以学校开了办公软件这门课是适应时代的需要，更是适应了学习的需要，是一门辅助性的学科，是一个实用的工具！

2、本课程是这学期新增的一门课，我认为是大学最实用的一门课程！主要涉及到了计算机的一些实用操作，包括高级查找与替换、使用WORD样式提高工作效率、WORD模板应用技术、编辑长文档、书稿排版技巧、动态演示文稿制作以及制作丰富的幻灯片。

本课程总共18课时，平时一周一节课，单周理论课，双周上机课！由宋庆军老师负责授课！平时考核为每次上机交一份实验报告，期末考核就是本总结！

3、丰富的教学资源运用多媒体教学摆脱了传统的教学模式，使课程更具吸引力，上机课硬件设施较好，良好的资源环境方便学生更好的完成了课程内容！为更好地提高课程质量提供了保证！

4、教学质量良好的硬件设施与良好的师资队伍保证了课程任务的圆满完成，但是在教学方式上面老师还有待改进，理论与实验想分离这是最大的弊端，一周学习的知识到了下周可能已经忘得差不多了，这样做实验势必会影响实验效率，或许是由于机房等其他因素的影响，但是如果能够克服肯定会更能提高学习效率的！

5、课程收获在学习过程中懂得了许多实用的操作方法，学会了删除空行、空白段落、空白部分、删除指定段落、全半角数字/字母的转换、处理化学分子式、叠字查找、英文直引号替换为中文引号、处理奇偶段落、处理西文、中文和标点、电话号码升位、手机号隐藏、移形换位、如何利用样式快速地格式化文档、如何让企业的公文具备统一的格式、使用现有的模板创建文档、创建适合自己的模板、使用自建的模板创建新文档、用其它模板改变现有文档风格、制作长文档的纲目结构、为长文档设置多级标题编号、在文档中让插图自动编号及交叉引用题注、为长文档编制目录和索引、预留装订线区域设置、设置节和页眉页脚、添加不同类型的页码、双面打印设置、板书效果制作、动态显示各区域市场销售情况、路径动画制作、PPT特效动画、制作内容丰富的幻灯片！虽然老师讲解的比较深刻透彻，但是我掌握的还不是特别好，仍有部分内容比较模糊陌生，还需在课后多加练习！相信在这门课上学习到底知识在以后会经常用到的！课程描述

关于计算机的应用心得

当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务，在方远电脑学校这一个多月的学习当中，我总结了不少的经验，让我在以后的学习当中受益匪浅.

最初，我了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会.

其次，学习了常用的办公软件，主要有WORD,EXCEL等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，说明了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助.

同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率.

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.

东西不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了！我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！

？经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesssXX能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管-理-员使用的首眩我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们！只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学！

一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，让我的思想、技能又上了一个台阶！

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