教师读书笔记摘抄《为了自由呼吸的教育》

[病历客观性审查与呼吸困难的诊断]【关键词】呼吸困难；病历审查；客观性【中图分类号】d919．4 【文献标识码】b 【文章编号】1007—9297(2006)01—0057—03 在人身伤害案件中，胸部损伤后是否伴有呼吸困难往往是...+阅读

1、美好人性的塑造，并不需要什么高超的教育手法，融洽的氛围、和谐的人际关系、成年人的善良、民主、宽容、仁爱，这一切，就是美好人性生长的最适宜的土壤。失去了它们，任何教育都将是徒劳的。

2、当一个孩子感受到来自成人世界充分尊重的时候，也就是他的自我教育、自我完善开始的时候，也就是一个人的心智自觉开启的时候。这样的成长才是真正意义上的人的成长。

3、人的精神成长和生理发育是一样的，对营养的需求也是分阶段的。人在特定的年龄阶段就应该读特定的名家名作，一旦错过了这个阅读阶段，我们不但会失去阅读的欲望，而且也难以吸收特定成长阶段所需要的精神营养。在什么样的年龄段读什么样的书，这应当成为指导学生阅读的重要原则。

4、青年时期的朋友群体至关重要。在贫乏的物质生活面前，这是一笔宝贵的精神财富。

大家相聚在一起，有共同的爱好和追求支撑着，虽然个性不同，但却自然而然地学会了彼此包容，学会了互相欣赏，学会了和谐相处。每个朋友都是对方的镜子，每个朋友都是对方的老师，相处的过程就是共同成长的过程。对于一个年轻的生命，这不就是最好最自然的教育吗?

5、教育的本质是解放人包括人的智力和心灵、思维和情感，而不是束缚人、压抑人、限制人。

6、教育与警察不同，教育的成功绝不是抓出一个小偷，它还有比抓小偷更重要的事情，那就是用情感改变一个孩子的心灵

7、训练代替不了积累，没有大量的诵读、涵咏、感悟和体验，语文水平便不可能提高。

8、写在纸上，挂在嘴上，贴在墙上，并不难。但要把它写到每一个教职员工和每一个学生的心上，化作每一个人的活的灵魂，就不容易了。教育是塑造心灵的艺术，教育的伟大、神圣在此，教育的艰难也在此。

9、互相协作。你是天下第一，也要由天下第二来帮你。10 、原则性与灵活性。只有集体意志的原则性，原则性才有权威;只有建立在集体基础上的灵活性，灵活性才真正有效。

个人的灵活性常常是既害别人，又害集体，时间一长，也必然害了自己。11 、在成就学生的同时成就自我。12 、学生的成长固然需要老师的引领，但归根结底是学生自己在成长，我们永远无法代替他们成长。过去，我们做好心的警察，当勤劳的保姆，剥夺了多少本应属于学生自己的时间，侵占了多少本应学生自我发展的空间。这种管教式的教育，学生处在被动的状态，学到了知识，但失去了自我。

放开孩子的手脚吧，让他们自己走路，也许他们能够更快地奔跑起来!13 、学生的潜能就像空气，可以压缩于斗室，可以充斥于广厦就看我们给他们提供什么样的空间。14 、哪里闪光就从哪里打造。内在的动力决定着人成长的速度。更多教师读书笔记摘抄请参考：教师读书笔记摘抄《陶行知教育文集》幼儿教师读书笔记摘录《教育的使命与责任》幼儿教师读书笔记摘抄《斯宾塞的快乐教育》幼儿教师读书笔记摘抄《给教师的一百条建议》幼儿教师读书笔记摘抄《给幼儿教师的一把金钥匙》