初中同学我对物理学的感受要求400字

[物理老师对学生的评语]物理老师对学生的评语1、端正心态，正确的面对高中物理学习。由于先入为主的障碍，许多学生还未入高中就对学习物理失去信心。学生应该明确，高中物理内容与初中大体一样，还是力...+阅读

（一）、学习中要学会寻找属于自己的快乐

快乐的真谛在于自己创造并获得，从每天的学习中寻找快乐才是你自己真正的快乐：错了一道题，弄懂了一个知识点，这是快乐；今天比昨天又多学了一点知识，这是快乐；遇到难题做不出来，不停的思考着，这是快乐；想着自己的目标，不停的学习，这也是快乐……..不停的转换心态，学习永远都这么快乐！现在或许你们还体会不到这种快乐，但是每次你们准备放弃时，用感恩的心去多多想想父母，或许你们还看不见他们满面的憔容，也分不清岁月的刻痕，但他们的双鬓，已为你们斑白；同样的关怀，同样的温暖，跨过时代的久远，永远向你们诠释着父爱母爱的真谛。

（二）、多动脑、多思考

学习物理跟其它学习其它学科一样，要多动脑多思考。同学们在学习物理的过程中肯定会遇到一些问题的，我认为关键是如何对待问题、如何处理问题。有的同学遇到困难问题搁置一边，不去思考只等老师处理，还有的同学是遇到困难问题就立即去问同学问老师。我认为上面这两种做法都欠妥当。第一种做法是学习态度不端正学习习惯不好的表现，第二种做法是不经自己的大脑就去问别人是缺乏独立思考的表现。同学们应该先经过自己的独立思考，综合考虑各个条件和因素，分析现象变化的原因和条件，理解有关概念，在大脑中留下处理该问题的“印迹”，然后再向老师或学生请教，并提出自己对该问题的看法，这不仅是我们学习物理过程中的处理问题的方法，也应该是同学们养成的学习习惯。

（三）、理解记忆定义、定律、概念

学习过程就是一个不断认识、不断记忆的过程，学习物理也离不开记忆，但应该理解记忆不能机械记忆，还要重点理解定义、概念、定律中的关键词语。比如我们学过光的反射定律中“反射角等于入射角”，首先应该理解什么是反射角，什么是入射角，并且该句话中的反射角和入射角有一定的逻辑顺序关系，不能说成“入射角等于反射角”。有部分同学没有正确理解入射角反射角，反射角入射角是反射光线、入射光线跟法线的夹角，常误解为光线跟界面的夹角。

（四）理论联系实际、及时巩固练习

学习知识的目的是为了应用，我们应养成将所学物理知识同社会、生活、生产联系起来，并尝试用所学知识解释生活中的物理现象，使知识清晰化。另外也应当通过适当的练习对新知识加以巩固，这是必要的，也是有效的。