[如何在教学中张扬学生的个性新课程标准学习体会点滴]摘 要:本文从课堂、课外、作业、评价几个角度详细阐述了在教学过程中张扬学生个性的具体措施和办法。 关键词:个性;教学;课堂 《新课程标准》中明确指出:学习是一种个性化行动。...+阅读
首先描写自己是一个什么性格的人。热爱什么,对生活的态度,追求等。例子:
一、性格自我分析:
1、虚荣心强,没有向大家展示真实的自我,只是将自己认为好的一面展示给大家,但其实你并没有因此而感觉良好,反而有些事情在心里郁积很久,几乎内伤。
2、不敢主动的表达自己,语言上的,和行动上的:对于自己想要的,没有标明自己强烈的欲望,对于自己想说的,不敢积极的表达,对于自己想了解的,也不够主动。
3、对于自身的利益关注太少,总是下意识的去迎合别人的利益,快要没有自我,但其实自己什么都没有,即,过分讨好别人。
4、自己没有主见,想法、情绪容易受别人影响,即:内心不够坚定,丰富,与完整。
二、改进措施:导致以上这些的最主要原因是:没有强大的内心,没有建立一个丰富的心理架构,自我思考太少导致价值观不够完整,对于自己的各方面没有准确的把握、评判,才会总是受外界影响。...
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