[在课堂上怎样运用好评价语言]在新课程改革中，我们把教师与学生的角色进行了调整和定位.学生是主体，是学习的主人，培养与挖掘学生的主体意识与竞争意识的有效方式之一是我们对学生的正确评价.要建立促进学生...+阅读

小学道法评课用语优缺点及建议如下：

1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。

2、精心设计课堂练习，体指拿现趣味性和层次性。

3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

4、整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

5、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

6、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

教学内容与教材体系：

教学内容与教材体系目前使用的是2016人教版《道德与法治》，是全新的教材。课程标准明确规定：“本课程是为初中学世逗好生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此教材改革力彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主搜铅线，以相关学科知识为背景和支撑。

统整了课程标准规定和要的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此确定了七年级上册的教育主题是健康快乐的生活，愉快的学习。

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