考教师进面试了但以前从未讲过课应该怎么办

[国考面试人际关系的题应该怎么作答]一、人际关系处理的目的是为了工作有些考生认为人际关系就是“你好，我好，大家好”，在单位中只要注意跟同事、领导融洽相处，就能处理好人际关系。其实这种想法忽略了非常重要的...+阅读

考教师进面试了但以前从未讲过课应该怎么办

1.台风：站在讲台上，切忌怯场，台风要稳健，表现出端庄大方、阳光活泼的一面。2.肢体语言：这里的肢体不是禁止肢体语言，有的时候是需要教师展现出肢体语言的，比如体育教师的示范动作和模仿动作等，但是肢体语言一定要做到得体，且跟随教学内容与节奏适当的体现。3.眼神、表情：对着镜子或者用手机录制视频，表情要放松，眼神坚定，且呈“S”和“Z”的路线慢慢扫视考官方向。4.表达：面试的时候要保持口齿清晰、发音标准、简洁、流畅、有感染力、层次分明。5.语调：语气要符合所教授学生的年龄特点，低年级不宜太过严肃，高年级不可太过幼稚。6.音量：音量适中，适度的洪亮。7.语速：考生会因为不熟悉教案而语速较慢，也有考生会因为紧张等原因欲速过快，这样都不利于考生的正常发挥。加强锻炼跟随教学内容和教学节奏有抑扬顿挫、轻重缓急、高低起伏。8.站姿、位置：站姿方大方得体，双手自然下垂，可适当加手势，不要僵硬不定或者过多无效走位，面试全过程站的的位置是以主考官为标杆，试讲过程中切记不要挡住板书。9.教学语言：在此方面可体现考生的专业性，给人准确规范的印象，不可出现过多的口头语。

一、.教学设计

（1）教材处理：实现试题要求，有效的完成教学任务。

（2）教学目标：试讲过程要体现教育教学的三维课程目标，并实现。

（3）教学重难点：教学重点要突出（缓解分配详略得当）、教学难点要突破（有帮助学生理解掌握相关内容的教学活动，比如抽象内容通过演示直观教具、图示、情景再现等形式展现；翻多复杂的内容进行拆分讲解、诸葛突破、连贯理解；感情体验内容通过情景体会、活动参与、朗读感悟、案例分析等活动加强理解）。

二、.教学实施

（1）教学结构（环节安排、时间分配）要合理、条理清晰、掌握教学节奏。

（2）创设学习情景、组织教学活动、注重激发学生的学习动机。

（3）只是讲授准确、科学、清楚，要注重学生的能力发展、全面发展。

（4）教学方法：教学方法的选择要符合相应学段学生的认知特点和学科的教学规律、体现学生的主体地位、因材施教，组织必要的课堂活动（问答、讨论、朗读、分享、材料分析、角色扮演、小组竞赛、说一说、做一做、画一画、唱一唱、练一练等）。

（5）合理运用教具、学具、现代教育技术辅助教学。

（6）板书自己公正、规范。布局合理、突出主题、层次分明、美观适量（最好不要超过20字）穿着：面试时穿着尽量正式即可，重要的是简洁、大方，要表现出教师职业的风范。...

面试时怎样对付不利条件

面试时，大家都抱着很大的成功希望，害怕失败。这种心态会导致患得患失，斤斤计较。遇到不顺利或出现错误，就容易气馁或造成过度紧张，而不能发挥正常水平。最好的办法是抱着锻炼自己的想法参加面试，这样遇事就容易坦然处之。 1。提问触及自己的弱点，回答出现错误时要泰然处之。考官的提问，有时触及应试者的某些弱点，听到这样的提问，对多数人来说会觉得难堪，内心总觉得不大舒服，从而影响了整个面试的情绪，这就很不值得。应试者应有这样的心理准备，人家考核自己，自己就要准备让人家提出各种各样的问题，否则怎么能从各方面来考察自己呢？提问触及到自己的弱点，这是面试中常用的手段，主考人借此观察应试者如何应付难堪的局面，其目的在于考察应试者在心理上有压力时的能力及解决问题的办法。

当有了这样的心理准备，遇到难堪的局面和恼人的问题时，就不会出现愤怒或者气馁的样子，只要保持这种情绪，就能很好地应付上述出现的局面。在回答问题时，出现口误或用词不当或答错了某个问题时，不可过分懊丧，或者老想着错了，这个完了……那可就真的完了！要知道在那么紧张的场合，出现口误或用词错误，是在所难免的，也确实算不了什么。就是答错了某个问题也不一定就导致面试失败。最好的办法是不要把它放在心上，集中精力回答好以后的问题。假如老为一开始出现的一点错误而患得患失，面试就很难成功了。 2。遇到实在不会的问题，要坦率承认。主考人提出的问题，确实不会，就应坦诚回答说：“我不会。 ”既不要吱吱唔唔，也不要不懂装懂。

否则人家进一步追问，情况就会更糟。回答时的态度不要羞羞答答，以堂堂正正的态度果断而坦然的回答： “我不会。”这样就能给人留下诚实、坦率、磊落的印象，可以变不利为有利。面试不等于高考或笔试，不需要所有的问题都得到肯定的、正确的答案。除了考察应试者的知识技能外，更要考察应试者的气质、性格、处世与应变能力、品德等。只要能发挥正常水平，表现出自己的长处就可以了。 3。对不易抓住要点的问题，要设法延缓时间。有些主考人测验分析能力和逻辑思维能力，有意提一些很难回答的问题。如“你对当前社会风气不好的看法”、 “我国改革的前景如何？ ”等。回答这类问题要边说边想，若想好了再说，主考人会认为反映迟纯。为了赢得思考的时间，开头可以先说：“这个问题很大，很难用三言两语概括清楚”。

这时候就边想边说，分条回答。想一条答一条，在答第一条时就想第二条，如此类推。回答完了的时候，再从中找出一两条要点。这样就会获得构思敏捷、思想清晰、能抓住要点的好评。 4。若吹牛被人识破时，不必掩盖。有的应试者因缺乏经验而说了大话，有的则是三句话离不开自吹自擂。需知考官中不乏能人，他们是各行各业的专家，勿要自作聪明，存侥幸心理。吹牛一旦被识破，就没有什么防线可言，它是不利情况中最不利的一种。所以应试者应力求避免这种现象的发生。一旦吹牛被人识破，不能正确处置，往往会出现如下情况：一是面红耳赤、冒冷汗、张口结舌、不知所措；二是继续掩盖，进行狡辩，这是徒劳的，只能是欲盖弥彰。其结果将可能被淘汰。

为避免这一厄运的产生，最好的办法是老实承认自己的不懂，或说：“我只知道这一点皮毛”、“我一知半解”。老实承认错误之后，努力在其他问题上进行补救，也许能取得主考人的谅解，还有希望录取。若是采取前两种态度，其他问题回答得再好，录取的希望也不大。 5。对于自己不便回答的问题，回答应慎重。在面试时，主考人出于对某些特殊工作的关注，或因其他需要可能提出同应试者能力完全无关的私人问题。遇到这类问题，要根据不同的单位，区别对待。对一般单位，可以婉言拒绝回答，但对于某些求职的热门单位提出的此类问题是必须回答的。这可能是对自己了解的一个重要部分。某些单位要了解应考人准备何时结婚，以及其未婚夫（妻）的情况，是有其综合考虑的。

有这样一件事，外企人事部门对一个报考者询问其何时结婚的，现在住什么地方？询问这一类问题，是要了解其住房情况是否符合外企的条件。而此人竟说：“这个问题我不能回答，这是我的隐私权。”这样外企只好不录用此人。关于隐私问题，应根据我国的国情加以全面分析。在西方国家，收入、年龄、婚姻状况等都被认为是隐私，而在我国上述这些是被公认为不算隐私的。所以对这些问题应予以回答。如果在应试中遇到自己确实不便回答的问题时，也应和主考官讲清楚，如说：“这个问题我还没有想好，如果要我回答，我能否以书面或其他形式回答？ ”等等。不要态度生硬或断然拒绝回答，以免因此而失去一次被录用的机会。 6。如果家庭有问题，需要给人以清白的印象。

在通常情况下，用人单位只要个人清白，品行优良就行了，但机关、金融、保险机构、财务部门，个别企业和商店，在用人时是需要家庭清白的。因为家庭对个人的性格、行为、习惯有很大影响。一个不健全的家庭可能会使人性情孤僻，行为放纵等。因此，主考人一旦知道你来自有问题...