我2011年先进党支部推荐材料

[村党支部市级先进推荐材料]文章标题：村党支部市级先进推荐材料村地处我乡中心位置，319国道穿境而过地理条件十分优越。全村共有459户，1342人，其中党员59名，村民小组10个，党小组9个。近年来村支两委一班人充...+阅读

我2011年先进党支部推荐材料

党支部事迹

一、充分发挥党员的先锋模范作用。

党员干部的表率作用就是无声地命令，党员干部的模范带头作用就是最好的思想政治教育。我们首先狠抓党员队伍建设，要党员干部必须带头进行政治学习，严格要自己，从而充分发挥其模范带头作用。支部的每一位同志都能够按照党支部的要，不断加强作风建设，不断提高管理水平，不断增强服务意识，不断提高工作效率，自觉树立大局意识、责任意识、宗旨意识。在工作任务面前，支部的每一位同志都能勇挑重担，迎难而上，从不推脱，高标准、高效率、高质量地完成本职工作，推动公司的管理水平上了一个新的台阶。

二、精心组织、周密安排，抓好施工生产任务的完成。

2010年，集团公司在公司党支部和公司领导班子的带领下，以年度生产经营目标为中心，以服务宗旨为根本，从强化自身管理入手，积极谋划市场妥善应对、勇于闯建筑市场，打硬仗。圆满完成了年初制定的各项主要经济指标，全年累计完成产值1.2亿元。

三、加强服务意识，强化服务职能。

我们作为一个基层支部，重点开展有“一个好的思路，一套好的制度，一套好的程序，一个好的承诺，一套好的监督机制，一个好的形象”的“六个一”工程建设，努力将公司创建成为学习型、实干型、服务型、创新型、效率型、廉洁型的党支部。与此同时，做到“党员身份亮出来，平时工作看出来，关键时刻站出来”，使党员成为诚信公正、爱岗敬业、大公无私地先锋模范。

四、加强素质教育、团结合作、积极发展党员。

党支部的发展需要每个党员的共同努力。为了充分发挥每个党员的主观能动性，培养整体意识和主人翁责任感，通过各种形式的学习和活动来加强对党员的素质教育，使党员的自身素质、团结合作精神和公司的凝聚力都得到明显的提高。同时，公司支部非常关心后备党员培养，公司共发展入党积极分子二名，并指定专人对他们进行培养和指导，了解他们的思想认识，组织他们参加支部的学习，关心工作学习，并及时指出他们存在的不足。通过对他们的培养和教育，使他们从思想到行动上都得到了大程度的提高，并已正式递交了入党申请书。

五、组织生活会规范严谨。

支部生活会坚持每月召开一次，若工作需要即随时召开。在保证正常开好支部组织生活会的前提下，我们在支部组织生活会的形式和内容上也进行了一些大胆的探索和尝试，在形式上不拘一格，采取自学和集中学习相结合、会上和会下的讲座相结合、积极营造宽松而不失严谨的学习讲座氛围。在内容的选取和把握上，能够按照新时期党建工作的新要，紧密结合时事形势和社会热点问题，积极在工作中学习实践科学发展观。通过学习讨论，既解放了思想，又统一了认识，增强了责任感、使命感和做好工作的自觉性和信心。

总之，我们在工作中取得了一些成绩，但是，用科学发展观的要来衡量，我们的差距还很大。我们决心在今后的工作中，认真找出我们存在的差距和问题，边学边改，达到四个增强，即：党员先进性意识进一步增强，党员精神面貌和工作作风进一步增强，政治业务学习效果进一步增强，在本职工作中的领导或骨干作用进一步增强，从而进一步解放思想，创新观念，开拓进取，真抓实干，克服不足，凝聚和调动全体党员的智慧和力量，为不断推进公司的持续发展做出应有的贡献。

党支部

2011-5-

帮忙拟一份800字左右的班级团支部主要事迹有材料

团支部主要事迹高二（3）班共有同学43人，其中有团员40人，团干部6人，入党积极分子3名。自学校团委成立以来，其支部的工作也逐渐步入了正轨，并创得了一定的成绩。

一、刻苦努力，成绩优异支部的团员都十分优秀，既有学生会的成员，又有团委干部。团员总体成绩优异，有不少还曾在市、区等各种比赛中获得过奖项。不仅如此，他们还曾获得过市先进集体的称号。班中学习气氛浓厚，大家都有强烈的知欲与进取心。在每次期中期末的成绩年级排名前十名中，高二（3）班同学就有8至9位，成绩突出。

二、互帮互助，暖流涌动在平日里的住校生活中，他们不仅在生活琐事上互相提供帮助，而且随时愿意当一名聆听者，彼此间建立起深厚的友谊。在学校每年开展的爱心捐赠活动中，团员们都争先恐后地拿出自己一天的零用钱，为云南武定县万德中小学的同学捐款。虽然在外人眼中，住校生大都家庭富裕，奢侈浪费，但是在其捐款之中，每一分都来自大家平时的积累。钱虽不在多，但却凝聚着他们每一个人的心意，包含着他们深深的祝愿。这股暖流将他们时刻团结在一起，形成一个极富凝聚力的集体。

三、分工明确，力创佳绩高二（3）班团支部成立之初，便将支部内的工作明确分工，使大家能够尽快地各尽其职，发挥各方面的优势，力致将团支部的工作引入正轨。事实也正是如此，由于明确的分工，支部很快便开创了自己的特色，团结班中的团员，搞了一次又一次精彩丰富的组织生活，赢得了大家一致的好评。此外，他们还在每一次的组织生活结束之前，用幻灯片与提问的形式向大家说明有关团章的部分内容与有关团的部分知识，使团员们在每一次组织生活中不仅有来自此次主旨生活本身的收获，而且巩固、提高了团员对团本身的认识。本学期他们还即将推出团员的支部内部考评计划，目的在于充分调动每一位团员的积极性，创造力，为团支部的工作与活动出谋划策，共同将班级的支部工作推入一个新的境界。他们的工作准则，不仅丰富了大家的知识，而且增强了班中的凝聚力，

四、丰富多彩，组织生活丰富多彩的组织生活是支部的又一大特色，他们前前后后搞了不少的组织生活，而且每一次都有新的进步，这是令人感到欣喜的。其中，去年开展的有关于“十六大”精神的学习的组织生活就是一个亮点。立足上海，放眼全国，以“十六大”精神的主要内容为主题，采用多媒体的手段是团员从各个不同的角度认识、了解这样的一个在新世纪颇具意义的盛会。尽管还是学生，但从活动中大家一次又一次踊跃的发言来看，支部中的每个团员不仅是关注了这样的一个世纪盛会，而且形成了自己独到的见解。例如，有团员在发言流露出身为中国人的自豪之情；有团员畅谈了对了上海未来远大的发展前景的憧憬；有团员详谈了近二十年来中华大地上所发生的翻天覆地；有团员给大家讲述了我国在各个领域取得的不容忽视的科技成就；也有团员找来了上海近几年来经济迅猛发展的数字根据……这是又一次成功的组织生活，活动结束后，大家在组织生活地心得中都写道：多样的形势使我们更乐意参加组织生活了；我从有关团的问答题中更了解我们的团组织了；我十分喜爱这样的活动，愿这类活动将来能够都搞些；我本来以为“十六大”离我们很遥远，通过这次活动，我才发现其实我们真的离党很近；从大家的发言中，我增长了不少的知识……高二（3）班团支部除了有定期定主题的组织生活，还与班委联手开展其余一些各式各样的活动，共同打造了本班有特色的“生日会”主题班会活动。每一次生日会都有十几位寿星，他们都将获得一本精美的小本子，邀请全班所有的同学在自己的小本子上写上想对自己说的话与祝福。生日会的节目与游戏每一次都有创新，深得同学们的青睐。在每一次活动结束前，都会有令人意外的集体参与活动。例如，用几十个牙膏盒摆成多米乐骨牌、摆出象征“3”的造型。这样的生日会活动经过几次的实践，如今已成为班中得名牌节目，这其中凝聚的是智慧与热情。

五、携手共进，再创新意本学期，学校在校内开展了志愿者服务活动。其支部的团员积极报名参加，全班共有31位团员报名参加，其中有21为被纳入第一批志愿者的服务行列。这是我们的光荣，同时又体现了他们强烈的服务意识。鉴于此，支部还计划将志愿者服务活动推广到社区，主动上门为孤老服务，整理房间，打扫卫生，真正发挥志愿者的职责。上海“两会”后，“城市精神”作为一个新的话题引起了社会各界广泛的关注。团支部计划与班委一起在班中开展探讨“城市精神”的话题，并以与“城市精神”相关的主题开展了辩论赛，旨在“3班精神”的创建。辩论赛中，同学们针对“理想人才应以仁为主，还是应以智为主”进行了唇枪舌剑般的辩论，风采丝毫不逊色于专业选手。他们不仅在赛前做了精心准备，而且在比赛中发挥出色，以展智慧与能力。现场的气氛也十分热烈，大家都对这样的活动充满了热情。许多同学在赛后都表示，校园生活其实也可以搞得红红火火，我们需要机会一次一次地展示自己，也需要与他人一较高下的机遇。过去做得好的，相信他们将继续坚...

先进事迹怎么写

标题通常有两种形式。单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容（材料用途）+文种”。如，《关于评选***党支部为市十佳党支部的事迹材料》；双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。如，《一心为乡亲倾力筑和谐——***同志先进事迹材料》（应用写作，2008年第1期）。前言开门见山地对先进对象进行说明。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式，而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。

主体事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。结尾结尾又称结语，此部分可进一步概括文章主旨；或表示先进人物或单位的努力方向和决心；或以所获荣誉、成就显示其先进性；或引用群众的评价、领导的表扬；或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。实际运用中，在会议发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束太快。

以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。