大脑里种下记忆 - 范文无忧网

[怎么提高学生的记忆力]怎么提高学生的记忆力，作为一个老师，应该怎么样提高孩子的记忆力?下面就一起来看看吧! 学生怎么训练记忆力【1】 1.满怀信心相信你有能力理解并记住所学知识。坚定的自信心...+阅读

培根说：一切知识，只不过是记忆。记忆力在学习中的重要地位是显而易见的。其实记忆力不是生来就有的，主要是在生活和学习中逐渐培养和发展起来的。只要有意识地加以培养，每个人的记忆都可以得到发展和提高。快来看看种下什么样种子，才能在大脑里长出记忆树。

使用记忆法

这是一种通过使用来增强记忆的方法。使用既是一种学习过程，又是一种重复过程。例如，记英语单词，仅仅用心记还不能加深印象，关键的是要使用，如果你能用它经常与人对话或给国外的朋友写信，你的单词一定记得很牢。

分类记忆法

把记忆对象按照其性质、特征、内容联系，归并分类，使它们系统化、条理化，就便于记忆。比如，记忆外语单词，把职业(教师、学生、工人、农民、科学家、艺术家)，学校(小学、中学、大学)，亲属(祖父、祖母、父、母、兄弟、姐妹)，方向(东西南北)，季节(春夏秋冬)等等分门别类，这样就容易记住。学习功课时，在一个单元结束后，进行系统整理，使内容融会贯通，也可以提高记忆效果。

列表记忆法

列表便于把杂乱的记忆对象条理化，这样提取时方便，尤其是对复杂的数字、词语等。

合成记忆法

把显得零散的材料组合起来记忆。例如，单独理解记忆弼这个字，就不如与孙悟空被封为弼马温联合起来理解记忆更便捷。

歌诀记忆法

把记忆的对象，编成歌诀，读起来抑扬顿挫，唱起来合辙押韵，比较好记，例如二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

推导记忆法

有的事物之间有内在的逻辑联系，如若记住一个，可以依次类推，帮助记忆。比如十月革命爆发在1917年，十月革命影响了中国革命。两年之后的 1919年爆发了五四运动。而五四运动为中国共产党的建立做了思想上和组织上的准备。又是两年之后，即1921年中国共产党成立。

自我测验方法

在学习和记忆过程中，根据学习进度和自己的需要，自己测验自己的记忆情况。

概括记忆法

如四大发明、五讲四美等。