小学语文五年级上册

[求小学五年级上册语文第五单元教学反思急！]本学期，我继续担任五年一班的语文教学。一学期来，在日常的教学活动中，我较为注重自主合作探究的学习方式。自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式，它注重的是学习过程和方法...+阅读

小学语文五年级上册

今天，我们学习了木笛这篇课文.使我深有感触.这篇课文主要讲述了：朱丹在南京大屠杀遇难同胞纪念日里，去一个乐团参加终考，大师让他演奏一首欢乐的曲子，可他拒绝了，大师就让朱丹回去了。朱丹来到了南京大屠杀遇难同胞的纪念碑前，吹起了笛子，笛声悲凉凄切。大师被打动了，破格录取了朱丹。朱丹有这么好的前途，却因为那颗爱国的心而放弃了进乐团的梦想.他很想进乐团，却在前途和纪念中选择了纪念.他爱国的情意令我感动.相信大家还记得那几次自然灾害吧：四川汶川大地震；青海玉树大地震；甘肃舟曲泥石流.那一个个无家可归孩子，那些失去了亲人的人们一定都很难过.我也为他们感到悲伤，那种感觉是无法令人忘记的，那悲伤的痛.我忍不住了，我也要贡献一份力量.我找出了我的零花钱，又找出了一些书、本、笔、橡皮等.之后我让妈妈帮我把这些东西都捐了.虽然我知道这微薄之力不足以做什么，但它代表了我的一片心意.朱丹有一颗爱国的心，他热爱我们的祖国.我们都应该向他学习.即使我们的努力对别人没有什么帮助，但只要有这份心就足够了....

读木笛有感的读后感快快急急急！ 100字

读完《木笛》这篇课文，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者用木笛吹一首欢乐的乐曲，朱丹不肯，因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，所以朱丹失去了一次工作的机会。入夜，朱丹怀着深深的爱国之情在南京大屠杀遇难同胞纪念碑前吹起了悲凉凄切的乐曲，他那种爱国情意感动了考官，考官决定录取他。朱丹虽然是一个平凡的人，但有着不平凡的爱国情意。他为了国家的利益，而宁愿失去宝贵的工作。这世上有哪些人能做到这一点呀？很少很少。也许有些人会为自己的利益，而有损别人的利益，有损国家的利益，这些都不是一个常人的所作所为。一个常人应该做的不是自私自利，而是为国家作出奉献的行为。

这篇课文让我想起了抗日战争时期，我们中国有些贪生怕死的人，由于不想被日本人杀死，就成为日本人的手下。最后，他们还是被日本人杀了。这更加说明了爱国家，才有好处，不爱国家，是没有好下场的。我们每个中国人都要爱自己的祖国，默默地为祖国作出贡献，我们的祖国才会更加繁荣富强。